浙江高考作文評分標準
等級評分標準
6月下旬,新華網、鳳凰網等紛紛轉載來源于某作文網的四篇浙江高考優秀作文。
浙江高考作文評分標準:60分、58分??每篇文章后面都附加了得分。
《遺失的童真》榮登榜首,是其中唯一一篇滿分作文。有網友說,這是今年浙江省唯一一篇滿分高考作文。
6月27日下午,網友“浪劍楓影”在溫州柒零叁網發布喜訊帖:浙江省2015高考樂清市樂成公立寄宿學校考生考出了滿分作文。
網友說的這位考生就是胡婭君,她說:“自己也查不到是不是真的得了滿分,不過網上流傳的這篇文章確實是我的作品!边@次高考,她考了654分,其中語文131分。
樂清出了個高考滿分作文的學生?
作文滿分?官方稱不知情
這個消息,連溫州市教育局、樂清市教育局的工作人員也表示是從網上得知的。樂清市教育局一位工作人員說:“高考查分時,考生只能查到自己的總分以及各科的分數,不可能查到作文分數。這些具體的分數是機密,我們不可能知道!”
昨天,記者通過各方途徑采訪到了三位參與今年高考作文閱卷的語文老師。尊重當事人意愿,不公開老師姓名。
第一位老師:今年高考的確是有一篇滿分作文。至于是哪篇,我并不知情。
第二位老師:各個老師手上都發到過四篇優秀作文,但是沒有標明得分情況。印象中,和網上公布的那四篇好像是一樣的。聽說,《遺失的童真》是滿分。我猜想可能是改卷組照顧我們一線教師的特殊情況,所以讓我們把優秀作文帶回去做教學研究用的。
第三位老師:我們發了大概五到六篇優秀作文作為評卷范文,并不知道分數,是有人通過改卷系統查到,《遺失的童真》的確滿分。
胡婭君:是我的作文網上登出來有兩個錯別字
自己的作文上了網。這一點,胡婭君是從同學口中得知的。
前些天,有位經常和胡婭君交換著看作文的好朋友給她打電話問:“你高考作文寫的什么題目?”胡婭君說“遺失的童真”。對方一陣驚喜:“我一看開頭就覺得是你的文章!你得了滿分!”
胡婭君趕緊上網搜索確認,喜出望外。她想過作文分數不會差,www.XueZhizhi.com,但是沒想過“滿分”。
“我也沒地方查證分數,但的確是我的文章!焙鷭I君說,“不過,我記得我檢查過沒有錯別字,但是網上登出來的那篇有兩個錯別字。把‘汪曾祺’寫成了‘汪增祺’,‘也因如此’寫成了‘也碌如此’”。
聊起為什么能寫出滿分作文,婭君說可能和自己的興趣愛好有關。
她說自己愛看報紙,愛看書,愛書法。
爸爸是律師,媽媽在銀行上班,都喜歡看報寫文章,所以家里訂了包括都市快報在內的6份報紙。婭君每次周末或假期回家,必定要翻看。最喜歡的是專門推薦好書、好電影、好音樂的版面。
婭君愛看的書很雜,印象最深的有《紅樓夢》,她喜歡其中的語言和故事;還喜歡《蘇東坡傳》,喜歡讀一個偉大詩人如何在困境中保持豁達樂觀的人生態度;也喜歡三毛的《撒哈拉的故事》,喜歡作者不羈的性格,和文中展現的異域風情。最近,她在讀北島的詩集,尤其喜歡《日子》這首詩,她說讀詩歌中的一些生活小片段,總能想起自己的心情。
看書時,婭君喜歡摘錄一些精彩的句子,本子在邊上就記在本子上,但大多數時候,只能記在腦子里。
不會忘記嗎?婭君說,下課時間,總喜歡在草稿本上練練書法,練的內容就是最近記在腦子里的好句子,寫多了,就忘不掉了。
高考作文評分標準
浙江省高考作文的評分流程和標準是怎么樣的?一位參與了今年高考作文閱卷的老師給我們做了介紹。
作文分數并非一位評卷者說了算。
一篇作文首先由兩位評卷者分頭打分,各位評卷者并不知道和自己改到同一份卷子的老師是誰。分數相差7分以內(含7分),取平均值;如果差距大于7分,試卷會隨機發送到第三位評卷者進行“三評”,如果分值差依然大于7分,直接進入小組長“仲裁”。
高考作文評分標準,總的來說分為“基礎等級”和“發展等級”兩大部分。簡單地說,基礎,就是寫合格文;發展等級則要求“出彩”。
記者在網上找到一張有關“高考作文等級評分標準”的表格,這位閱卷老師說,這是全國通用標準,各省要以此為參考,再制定當年作文具體的評分細則。
這位老師說,具體到今年的作文題,要求考生寫作的范圍限定在“童心”問題。
最切合題意的應該是“童心早泯”,其次是“童心未泯”,再次是“孩子天真單純的良好品質”,第四類是“字面提及童年童心”,第五類則是完全離題的,分數會在25分以下。很多考生寫了“青春”,會酌情控制在第三第四檔。
胡婭君的語文老師吳敏曾參加過兩次高考閱卷,在她看來,胡婭君之所以能得滿分主要有四點:一是切合題意;二是素材和詩句的引用不老套,也很恰當;三是語言精練優美;四是字里行間能看出學生對生活的哲思,她有獨到的見解。
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