常規教育主題班會 活動目的 教育學生遵守課堂紀律,遵守課間活動的秩序,做一個文明有禮貌的小學生。 活動準備 課件 活動過程設計 (一)、談話引入:同學們是六年級的學生了,對上課的基本要求已有初步的了解。但在這段時間里,同學們仍然有些做得不好的地方,這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規。? (二) 看圖,說一說,議一議? 1、上課鈴響了,我們應該怎么做?(做好課前準備,安靜等老師來上課) 2、上課可以隨便說話嗎?有事情怎么辦?(先舉手,再發言) 3、課堂上可以做小動作嗎?(不可以,這會影響學習,影響別人學習) (三)、結合本班實際,表揚能遵守課堂紀律的同學,教育不夠自覺守紀律的學生。 。ㄋ模⒂懻摿己脤W習習慣的養成。 。ㄎ澹 小結:剛才同學們都說得非常好,希望每個同學今后都要遵守課堂紀律,上課鈴響后立即進教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發言,先舉手;專心聽課,不做小動作。 活動反思 希望同學們能認真遵守學校常規和班級公約, 及時發現自己身邊存在的問題。不斷努力養成良好習慣。對于我們每個人來說,習慣是如此重要,只有在安良好習慣的指引下,幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。 活動延伸 同學們覺得這次班會開的很有意義,習慣的養成對一個人的一生都有益處,不管是學習習慣還是生活習慣,大多數同學發表了自己的看法,說出了自己的心聲
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