大理大學的漢語言文學專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)
更新：2024-09-10 08:43:52 高考升學網新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的大理大學漢語言文學專業錄取分數線數據，包含近三年大理大學漢語言文學專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。
一、大理大學漢語言文學專業分數線是多少分
最新據2023年大理大學招生辦官方公布的漢語言文學專業錄取數據，我們可以知道大理大學漢語言文學專業錄取分數線如下：1、在安徽省份2019年的大理大學漢語言文學專業文科專業分數線是547分，對應的最低錄取位次在20715名；
2、在湖南省份2022年的大理大學漢語言文學專業歷史專業分數線是521分，對應的最低錄取位次在16647名；
3、在廣西省份2019年的大理大學漢語言文學專業文科專業分數線是512分，對應的最低錄取位次在10760名；
4、在四川省份2021年的大理大學漢語言文學專業文科專業分數線是540分，對應的最低錄取位次在18804名；
5、在貴州省份2019年的大理大學漢語言文學專業文科專業分數線是536分，對應的最低錄取位次在11122名；
6、在甘肅省份2019年的大理大學漢語言文學專業文科專業分數線是515分，對應的最低錄取位次在8567名；
二、大理大學漢語言文學專業分數線統計表2019-2022
| 專業序號 | 專業名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 漢語言文學專業 | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 546 | 14483 |
| 2 | 漢語言文學專業 | 2019 | 河北 | 文科 | - | 544 | 20809 |
| 3 | 漢語言文學專業 | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 546 | 12803 |
| 4 | 漢語言文學專業 | 2021 | 山西 | 文科 | - | 506 | 13704 |
| 5 | 漢語言文學專業 | 2020 | 山西 | 文科 | - | 500 | 16073 |
| 6 | 漢語言文學專業 | 2019 | 山西 | 文科 | - | 514 | 12914 |
| 7 | 漢語言文學專業 | 2022 | 山西 | 文科 | - | 477 | 16830 |
| 8 | 漢語言文學專業 | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 546 | 10525 |
| 9 | 漢語言文學專業 | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 541 | 11337 |
| 10 | 漢語言文學專業 | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 520 | 9844 |
| 11 | 漢語言文學專業 | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 479 | 10331 |
| 12 | 漢語言文學專業 | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | 458 | 9607 |
| 13 | 漢語言文學專業 | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | 468 | 10249 |
| 14 | 漢語言文學專業 | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | 478 | 10589 |
| 15 | 漢語言文學專業 | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | 457 | 8640 |
| 16 | 漢語言文學專業 | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 516 | 31568 |
| 17 | 漢語言文學專業 | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | 330 | 27715 |
| 18 | 漢語言文學專業 | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | 324 | 28423 |
| 19 | 漢語言文學專業 | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 508 | 32299 |
| 20 | (3400元/年)漢語言文學專業 | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 560 | 21652 |
| 21 | (3400元/年)漢語言文學專業 | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 541 | 20208 |
| 22 | 漢語言文學專業 | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 547 | 20715 |
| 23 | (3400元/年)漢語言文學專業 | 2022 | 安徽 | 文科 | - | 523 | 21421 |
| 24 | 漢語言文學專業 | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 527 | 11723 |
| 25 | 漢語言文學專業 | 2020 | 福建 | 文科 | - | 529 | 10667 |
| 26 | 漢語言文學專業 | 2019 | 福建 | 文科 | - | 527 | 12038 |
| 27 | 漢語言文學專業 | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 523 | 12308 |
| 28 | 漢語言文學專業 | 2021 | 江西 | 文科 | - | 560 | 13307 |
| 29 | 漢語言文學專業 | 2020 | 江西 | 文科 | - | 544 | 12065 |
| 30 | 漢語言文學專業 | 2019 | 江西 | 文科 | - | 550 | 12602 |
| 31 | 漢語言文學專業 | 2022 | 江西 | 文科 | - | 528 | 15305 |
| 32 | 漢語言文學專業 | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 525 | 99665 |
| 33 | 漢語言文學專業 | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 532 | 109746 |
| 34 | 漢語言文學專業 | 2019 | 山東 | 文科 | - | 538 | 26769 |
| 35 | 漢語言文學專業 | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 525 | 99079 |
| 36 | (3400元/年)漢語言文學專業 | 2021 | 河南 | 文科 | - | 554 | 25301 |
| 37 | (3400元/年)漢語言文學專業 | 2020 | 河南 | 文科 | - | 551 | 25030 |
| 38 | 漢語言文學專業 | 2019 | 河南 | 文科 | - | 529 | 26327 |
| 39 | (3400元/年)漢語言文學專業 | 2022 | 河南 | 文科 | - | 520 | 27943 |
| 40 | 漢語言文學專業 | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 544 | 18433 |
| 41 | 漢語言文學專業 | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 516 | 16484 |
| 42 | 漢語言文學專業 | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 527 | 16189 |
| 43 | 漢語言文學專業 | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 517 | 16599 |
| 44 | 漢語言文學專業 | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 530 | 18275 |
| 45 | 漢語言文學專業 | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 552 | 18783 |
| 46 | 漢語言文學專業 | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 554 | 15073 |
| 47 | 漢語言文學專業 | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 521 | 16647 |
| 48 | (文史類，4年，3400元/年)漢語言文學專業 | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 529 | 10351 |
| 49 | (文史類，4年，3400元/年)漢語言文學專業 | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 497 | 10395 |
| 50 | 漢語言文學專業 | 2019 | 廣西 | 文科 | - | 512 | 10760 |
| 51 | (文史類，4年，3400元/年)漢語言文學專業 | 2022 | 廣西 | 文科 | - | 530 | 11267 |
| 52 | 漢語言文學專業 | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 545 | 12024 |
| 53 | 漢語言文學專業 | 2020 | 重慶 | 文科 | - | 534 | 11590 |
| 54 | 漢語言文學專業 | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 534 | 12241 |
| 55 | 漢語言文學專業 | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 518 | 9732 |
| 56 | 漢語言文學專業 | 2021 | 四川 | 文科 | - | 540 | 18804 |
| 57 | 漢語言文學專業 | 2020 | 四川 | 文科 | - | 524 | 19092 |
| 58 | 漢語言文學專業 | 2019 | 四川 | 文科 | - | 539 | 18456 |
| 59 | 漢語言文學專業 | 2022 | 四川 | 文科 | - | 536 | 20035 |
| 60 | (語種:不限)漢語言文學專業 | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 552 | 11121 |
| 61 | (語種不限)漢語言文學專業 | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 544 | 10306 |
| 62 | 漢語言文學專業 | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 536 | 11122 |
| 63 | (語種:不限)漢語言文學專業 | 2022 | 貴州 | 文科 | - | 546 | 10730 |
| 64 | 漢語言文學專業 | 2021 | 云南 | 文科 | - | 560 | 13510 |
| 65 | 漢語言文學專業 | 2020 | 云南 | 文科 | - | 546 | 13024 |
| 66 | 漢語言文學專業 | 2019 | 云南 | 文科 | - | 545 | 13771 |
| 67 | 漢語言文學專業 | 2022 | 云南 | 文科 | - | 572 | 12981 |
| 68 | (教學地點：云南省大理白族自治州大理市古城弘圣路2號校本部)漢語言文學專業 | 2019 | 陜西 | 文科 | - | 513 | 16163 |
| 69 | 漢語言文學專業 | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 501 | 8235 |
| 70 | 漢語言文學專業 | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 518 | 8426 |
| 71 | 漢語言文學專業 | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 515 | 8567 |
| 72 | 漢語言文學專業 | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | 484 | 7984 |
| 73 | (語種不限)漢語言文學專業 | 2021 | 寧夏 | 文科 | - | 500 | 3822 |
| 74 | (語種不限)漢語言文學專業 | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | 517 | 3667 |
| 75 | 漢語言文學專業 | 2019 | 寧夏 | 文科 | - | 527 | 3562 |
| 76 | (語種不限)漢語言文學專業 | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | 487 | 3316 |
| 77 | 漢語言文學專業 | 2021 | 新疆 | 文科 | - | 454 | 4538 |
| 78 | 漢語言文學專業 | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 469 | 4436 |
| 79 | 漢語言文學專業 | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 495 | 4383 |
| 80 | 漢語言文學專業 | 2022 | 新疆 | 文科 | - | 438 | 3900 |
三、大理大學師資和院系介紹
大理大學是省州共建的普通高等院校，前身是成立于1978年的大理醫學院、大理師范高等�？茖W校。2001年兩校合并組建成大理學院，2003年獲批碩士學位授予單位，2015年更名為大理大學。經過42年的辦學積淀，學校已發展成為一所以醫藥學科、民族文化學科為特色，多學科交叉融合、多層次協調發展的綜合性大學，是云南省地處非省會城市辦學高校中成立最早且最先具有碩士學位授予權和省級立項建設新增博士學位授予單位。學校坐落于滇西中心城市——大理。校園占地面積2300多畝，有古城和下關兩個校區。學校芳草凝綠、鳥語花香，被譽為“山水中的大學、大學中的山水”。學校設有17個教學學院，10所附屬醫院，現有69個本科專業，6個一級學科碩士學位授權點，43個二級學科碩士學位授權點，7個碩士專業學位授權點。學校匯集了全國創新爭先獎獲得者、國家科技進步一等獎和二等獎獲得者、國家“”科技創新領軍人才、教育部“”特聘教授、國家杰出青年科學基金獲得者等國家級和省部級高層次人才160余人�，F有“藥用特種昆蟲開發”國家地方聯合工程研究中心、國家教師發展協同創新實驗基地、國家民委民族理論政策研究基地等20余個省部級以上科研平臺，培育了校級創新團隊50余個，獲批省部級創新團隊20余個。近5年，學校獲國家自科基金項目、國家社科基金項目、教育部人文社科項目200余項，其中2019年國家社會科學基金項目宗教學立項數與中國社科院并列全國第1名。在《自然·通訊》等國際頂尖刊物上發表學術論文100余篇，獲國家級教學成果二等獎、云南省科技進步一等獎等省部級以上教學科研成果獎30余項，本科生及研究生參加國內各類學科競賽獲獎50余項。2006年至今，學校連續獲得云南省高校畢業生就業工作一等獎；2008年在教育部本科教學工作水平評估獲優秀結論；2009年被評為全國50所畢業生就業典型經驗高校；2015年被評為“全國文明單位”；2018年在本科教學審核評估中獲教育部專家組充分肯定和好評。長期以來，學校堅持“立足大理，服務滇西，面向云南及周邊省區，輻射南亞東南亞”的服務定位，緊緊圍繞區域經濟社會發展需要，致力于人才培養、科學研究、文化傳承與創新、國際合作與交流工作，辦學成效不斷顯現，辦學特色日益彰顯，為擴大大理的影響力，提升大理的知名度，推動區域經濟社會發展作出了積極貢獻。 一是根植滇西辦學，為滇西邊疆民族地區經濟社會發展提供了人才支撐。辦學42年來，學校秉持“改變滇西缺醫少藥、教育落后狀況”的初心，緊密結合云南省及滇西得天獨厚的區位和資源優勢，不斷挖掘學科專業特色，創新人才培養模式，累計培養“下得去、留得住、用得上、起作用”的高素質人才15萬余名，其中，80%畢業生留在滇西等邊疆少數民族地區工作，為促進邊疆繁榮穩定、民族團結和諧提供了人才保障和智力支撐。二是主動服務地方，積極開展政產學研用科技創
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