2020年云南高考試卷難度備受大家關注,教育部考試中心黨委書記、主任孫海波介紹,今年云南高考將以“穩”字當頭,科學施策、精準施策,高考的命題將保持試卷結構、題型題量,以及考試難度的相對穩定。我們一起來了解關于2020年云南高考英語試卷的難度系統和點評解析的相關內容。
1、2020年高考依舊會在穩定的基礎上,繼續考查學生英語的實際使用能力。充分體現英語學科素養及課標的要求,使學生具有理想信念,社會責任感,文化素養和溝通合作能力。
2、閱讀理解旨在考查學生語言綜合能力。設題趨勢依舊會沿襲高考模式,以細節題為主,簡單的推理,詞義猜測,主旨大意及作者觀點與態度。題材的選擇應是貼近生活,時代性強,話題涵蓋人與自然,人與社會,人與自我的和諧三大主題思想。
3、七選五題型旨在考查學生分析問題,處理信息及邏輯推理的能力�?疾旆较驊钦f明文為主。完形填空也是突出考查學生語言綜合運用能力。引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。突出勵志性、教育性原則。
4、歷年高考都是以記敘文為主,以小故事、大道理的形式,給讀者帶來人生啟示。2020年高考也會在穩定的基礎上,選擇貼近學生、貼近生活、貼近時代話題。
5、語篇填空,考查學生在語篇中識別并運用相關語法知識解題的能力。難度不會太大。
6、短文改錯旨在考查學生對語言的評價和校正能力,對詞匯、語法、語篇三要素的把握能力。要求學生具備一定的分析和邏輯推理能力。錯誤設置還是會在動詞時態、名詞、冠詞、連詞、非謂語動詞等。
7、書面表達將繼續考查書信類,應用文寫作。以提綱式、半開放式為主要趨勢。
云南本科一批普通批次各大學錄取分排名(文科) | |||||
排名 | 學校名稱 | 所在城市 | 公辦/民辦 | 批次 | 錄取分 |
1 | 云南大學(211、雙一流) | 昆明 | 公辦 | 本科一批 | 602 |
2 | 云南中醫藥大學(原云南中醫學院更名) | 昆明 | 公辦 | 本科一批 | 593 |
3 | 云南師范大學 | 昆明 | 公辦 | 本科一批 | 571 |
4 | 昆明理工大學 | 昆明 | 公辦 | 本科一批 | 570 |
5 | 西南林業大學 | 昆明 | 公辦 | 本科一批 | 566 |
6 | 大理大學 | 大理 | 公辦 | 本科一批 | 565 |
7 | 云南民族大學 | 昆明 | 公辦 | 本科一批 | 563 |
8 | 昆明學院 | 昆明 | 公辦 | 本科一批 | 562 |
9 | 云南財經大學 | 昆明 | 公辦 | 本科一批 | 561 |
云南本科二批普通批次各大學錄取分排名(文科)
排名 | 學校名稱 | 所在城市 | 批次 | 錄取分 |
1 | 云南師范大學 | 昆明 | 本科二批 | 550 |
2 | 云南中醫藥大學 | 昆明 | 本科二批 | 548 |
3 | 云南民族大學 | 昆明 | 本科二批 | 545 |
4 | 西南林業大學 | 昆明 | 本科二批 | 542 |
5 | 云南警官學院 | 昆明 | 本科二批 | 534 |
6 | 大理大學 | 大理 | 本科二批 | 533 |
7 | 昆明學院 | 昆明 | 本科二批 | 531 |
8 | 云南農業大學 | 昆明 | 本科二批 | 529 |
9 | 玉溪師范學院 | 玉溪 | 本科二批 | 525 |
10 | 曲靖師范學院 | 曲靖 | 本科二批 | 524 |
11 | 楚雄師范學院 | 楚雄 | 本科二批 | 520 |
12 | 紅河學院 | 紅河 | 本科二批 | 515 |
13 | 文山學院 | 文山 | 本科二批 | 514 |
14 | 昭通學院 | 昭通 | 本科二批 | 512 |
14 | 保山學院 | 保山 | 本科二批 | 512 |
16 | 滇西科技師范學院 | 臨滄 | 本科二批 | 510 |
16 | 昆明醫科大學 | 昆明 | 本科二批 | 510 |
18 | 滇西應用技術大學 | 大理 | 本科二批 | 507 |
19 | 云南藝術學院 | 昆明 | 本科二批 | 505 |
20 | 云南大學滇池學院 | 昆明 | 本科二批 | 496 |
21 | 云南師范大學文理學院 | 昆明 | 本科二批 | 485 |
22 | 云南師范大學商學院 | 昆明 | 本科二批 | 482 |
23 | 云南藝術學院文華學院 | 昆明 | 本科二批 | 480 |
23 | 昆明理工大學津橋學院 | 昆明 | 本科二批 | 480 |
第五檔(很好):(21~25分)
1.完全完成了試題規定的任務。
2.覆蓋所有內容要點。
3.應用了較多的語法結構和詞匯。
4.語法結構或詞匯方面有些許錯誤,但為盡力使用較復雜結構或較高級詞匯所致;具備較強的語言運用能力。
5.有效地使用了語句間的連接成分,使全文結構緊湊。
6.完全達到了預期的寫作目的。
第四檔(好):(16~20分)
1.完全完成了試題規定的任務。
2.雖漏掉1、2個次重點,但覆蓋所有主要內容。
3.應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求。
4.語法結構或詞匯方面應用基本準確,些許錯誤主要是因嘗試較復雜語法結構或詞匯所致。
5.應用簡單的語句間的連接成分,使全文結構緊湊。
6.達到了預期的寫作目的。
第三檔(適當):(11~15分)
1.基本完成了試題規定的任務。
2.雖漏掉一些內容,但覆蓋所有主要內容。
3.應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求。
4.有一些語法結構或詞匯方面的錯誤,但不影響理解。
5.應用簡單的語句間的連接成分,使全文內容連貫。
6.整體而言,基本達到了預期的寫作目的。
第二檔(較差):(6-10分)
1.未恰當完成試題規定的任務。
2.漏掉或未描述清楚一些主要內容,寫了一些無關內容。
3.語法結構單調、詞匯項目有限。
4.有一些語法結構或詞匯方面的錯誤,影響了對寫作內容的理解。
5.較少使用語句間的連接成分,內容缺少連貫性。
6.信息未能清楚地傳達給讀者。
第一檔(差):(1~5分)
1.未完成試題規定的任務。
2.明顯遺漏主要內容,寫了一些無關內容,原因可能是未理解試題要求。
3.語法結構單調、詞匯項目有限。
4.較多語法結構或詞匯方面的錯誤,影響對寫作內容的理解。
5.缺乏語句間的連接成分,內容不連貫。
6.信息未能傳達給讀者。
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