從黑龍江省教育部門獲悉,該省日前正式出臺《黑龍江省鄉村教師支持計劃(2015?2020年)實施辦法》,未來5年將在培養補充、工資待遇、職稱評聘、表彰獎勵等方面向鄉村教師傾斜,并將師德建設放在首位。
據了解,黑龍江省要求依法依規落實鄉村教師工資待遇,依法為鄉村教師繳納住房公積金和各項社會保險費。同時建立省級統籌的鄉村教師補充機制,各地從明年起不得以“特崗計劃”以外的方式招聘補充農村義務教育階段學校教師。
黑龍江省在五年內每年安排不少于1000名編制用于“特崗計劃”,補充縣域內農村義務教育階段學校教師,實行統一的城鄉中小學教職工編制標準。嚴禁各地在有合格教師來源情況下“有編不補”、使用臨聘人員。嚴禁擠占、挪用、截留鄉村教師編制或隨意抽調借調鄉村教師等行為。
從2018年開始,黑龍江省城市中小學教師晉升高級教師職務(職稱),應有在鄉村學校或薄弱學校任教1年以上的經歷,縣域內教師評定中級以上職稱必須有在鄉村學校任教2年以上的經歷。加大特級教師、全省教育系統先進集體和先進工作者評選向鄉村教師傾斜力度。
二、教師收入結構。
教師收入由:基本工資、教齡工資、績效工資、特優津貼等構成。
1.基本工資:教師按照教師資格定:小學教師2000元,初中教師2300元,高中教師2500元,大專教師2800元,大學教師3000元。(隨國民經濟增長)
2.教齡工資(含工齡):每年30元,隨著教齡增長。工齡工資的實行這不僅是對老教師的照顧問題,更重要的是鼓勵終身從教的思想,有利于教師隊伍的建設和教師隊伍的穩定。
3.課時工資:課時補貼按照實際上課按勞取酬原則;主要是鼓勵教師多代課,特別是年輕教師精力充沛,他們多代課,并得到應有的報酬,不僅是心理的安慰,也是對他們的鼓勵。
4、績效工資:學期和學年獎金(取代職稱工資)。這部分獎金,只能占工資的10%左右。大家推薦競比實績,每學期學年評,不終身制。每個老師積極努力年年有希望。主要是激勵工作出成效,優質優得,不僅要激勵多代課,更要激勵上好課。
5、特優津貼:全體教師公認的特別優秀教師,無名額限制
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