1、2022年新疆高考理科類考生上電子科技大學中山學院的最低錄取分數線需要345分,對應的最低錄取位次為28050名,招生錄取人數為15人;
2、2021年新疆高考理科類考生上電子科技大學中山學院的最低錄取分數線需要349分,對應的最低錄取位次為27300名,招生錄取人數為16人;
3、2020年新疆高考理科類考生上電子科技大學中山學院的最低錄取分數線需要367分,對應的最低錄取位次為27783名,招生錄取人數為23人;
4、2022年新疆高考文科類考生上電子科技大學中山學院的最低錄取分數線需要338分,對應的最低錄取位次為12957名,招生錄取人數為8人;
5、2021年新疆高考文科類考生上電子科技大學中山學院的最低錄取分數線需要358分,對應的最低錄取位次為12092名,招生錄取人數為7人;
1、2022年電子科技大學中山學院在新疆的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
新疆 | 2022 | 理科 | 本二 | 15 | 345 | 28050 | 省教育廳 |
新疆 | 2022 | 文科 | 本二 | 8 | 338 | 12957 | 省教育廳 |
2、2021年電子科技大學中山學院在新疆的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
新疆 | 2021 | 理科 | 本二 | 16 | 349 | 27300 | 省教育廳 |
新疆 | 2021 | 文科 | 本二 | 7 | 358 | 12092 | 省教育廳 |
3、2020年電子科技大學中山學院在新疆的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
新疆 | 2020 | 理科 | 本二 | 23 | 367 | 27783 | 省教育廳 |
電子科技大學中山學院為全日制普通本科獨立學院,合作雙方為中山市人民政府和國家重點建設的“世界一流大學”A類高校電子科技大學。學校建校至今已有35年的辦學歷史。前身為1986年成立的中山大學孫文學院;1995年,學校更名為中山學院,實行省市共管,以市為主的管理體制;2002年至今,合作雙方共同舉辦電子科技大學中山學院;2016年至2020年,學校先后被遴選為“廣東省首批普通本科轉型試點高!、“省市共建”高校、廣東省高等教育“沖一流、補短板、強特色”提升計劃建設高校。學校全面貫徹黨的教育方針,堅持立德樹人根本使命,秉承“厚德、博學、求是、創新”的校訓,發揚“敢為天下先”和“愛國奉獻”的精神,以“質量立校、人才強校、文化興!睘槿蠛诵膽鹇,堅持“提高人才培養質量”、“提高自主創新和服務地方能力”雙輪驅動,深入推進落實“省市共建”、“應用型轉型試點建設”和“沖補強”提升計劃各項任務,以教育服務地方創新驅動發展戰略為宗旨,集中優勢力量和資源,選準方向、抓好重點,創新機制,加快將學校建成特色鮮明、優勢突出的高水平應用型大學,為粵港澳大灣區經濟社會發展提供智力支持和人才保障。學,F有全日制本科在校學生人數近1.8萬人,錄取分數、投檔率位居同類院校前列。設有電子信息學院、機電工程學院、計算機學院、材料與食品學院、人文社會科學學院、管理學院、經貿學院、外國語學院、藝術設計學院、馬克思主義學院、體育部等11個二級學院(教學部)。(一)特色鮮明的學科專業學校積極融入到區域創新驅動戰略中,集中優勢資源,凝練特色與優勢,以目標導向推進學科建設落地生效,“計算機應用技術”為廣東省優勢重點學科,“電子科學與技術”、“工商管理”為廣東省特色重點學科,“材料科學與工程”為廣東省重點培育學科,省重點學科數量位居全省同類院校前列。在學科建設的帶動下,逐步形成了以電子類專業,工、管為主干,工、管、經、理、文、法、藝協調發展的專業布局,學,F有40個本科專業,其中,“電子科學與技術、機械設計制造及其自動化、計算機科學與技術、軟件工程、電子商務”5個專業為省級一流專業建設點;“工商管理、法學、電子商務、產品設計、英語、應用化學、物流管理”等17個專業為廣東省優質專業;“機械設計制造及其自動化、軟件工程、電子科學與技術、電子信息工程”4個專業通過IEET工程教育認證。(二)不斷提升的人才培養質量學校以人才培養為中心,凸顯“實踐+創新”的應用型人才培養特色,構建了包括“通識教育、專業教育、多元教育”的“三階段培養、多路徑發展”的人才培養體系,形成了“全過程、階梯式、多元化”實踐教學體系及多樣化應用型人才培養模式。近年來,獲得國家級新工科研究與實踐項目、全國教育科學“十三五”規劃等立項,省級及以上產學合作協同育人項目40項、省級實驗教學示范中心7個、省級大學生校外實踐基地12個、省級在線開放課程35門、省級“質量工程”和高等教育教學改革項目160余項。學校人才培養質量不斷提升,2018年“創新強校工程”考核結果位居全省同類院校第一位。2019年,獲廣東省教學成果獎一等獎。學校形成和搭建了創新創業基礎教育、創新創業實踐教育、創業種子基金、大學生創業孵化基地等特色鮮明的教育和實踐平臺。近年立項40余項國家級大學生創新創業訓練計劃項目,300余項省級大學生創新創業訓練計劃項目,全國及省級大學生各類學術、科技等競賽獎項千余項。一批學生考取北京大學、復旦大學、中山大學、電子科技大學等國內重點高校碩士研究生,部分學生赴海外深造。學校早在2009年就被教育部評為“全國高校就業工作先進集體”,是全國唯一獲此殊榮的獨立學院;2015年,又被評為首批“廣東省創新創業教育示范學校”,2018年,再次通過復評獲得該稱號。多年來,學校畢業生就業率穩居廣東省高等院校前列。2012年起,學校與電子科技大學聯合培養研究生,已累計招收研究生243人,156人順利畢業。一批教師作為主導師在電子科技大學招收研究生。2015年3月廣東省研究生聯合培養基地(中山)落戶我校,已招收227人,畢業99人。學校大力推進素質教育,近年來獲得全國及省級大學生學術、科技、文體等競賽獎項千余項。美育成績突出,原創舞蹈多次獲得全國大學生藝術展演一等獎等獎項,并多次登上央視舞臺。(三)高水平的自有師資隊伍學校目前教職工1000余人,建有一支具有高職稱、高學歷、高素質的自有教師隊伍。其中具有副高以上職稱占40%以上,具有博士以上學歷教師占比約40%,擁有一批南粵優秀教師、中山市優秀拔尖人才和中山市優秀教師。同時,學校聘請了100余名國內外知名學者擔任兼職及客座教授。近年來,學校以多種方式加強高端人才引進,成功雙聘一批國家級人才,全職引進一批博士和副高以上高層次人才。同時加強內培養,師
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