教師紀律作風整頓心得體會
為了進一步提高教師隊伍的整體素質,切實解決教師思想作風紀律中存在的突出問題,發揮自身表率作用,教育局統一部署,在全縣教育系統開展以樹正氣、講師德、抓落實為主要內容的思想作風紀律教育整頓活動。通過第一階段的認真學習,我對開展思想作風紀律教育整頓活動的重要意義有了更深入的認識,下面就加強學習提高認識,落實行動求真務實發揮自身表率作用,推動學校各項工作談幾點認識和體會。
一、提高認識,統一思想。通過學習,我深刻地認識到,同志在中紀委第七次全體會議上的重要講話,高瞻遠矚,內涵豐富,思想深刻,具有很強的政治性和指導性,為做好新形勢下反腐倡廉工作和領導干部作風建設指明了方向。本次教師思想作風紀律教育整頓活動,是貫徹重要講話精神的重要舉措,對在的新時期,全面落實科學發展觀,構建和諧學校具有重要意義。作為一名黨員教師,我一定帶頭做到結合學校工作實際,把整頓作風與不斷推進各項工作結合起來,教育整頓和當前工作兩促進,兩不誤,真正做到用心想事,用心謀事,用心干事。
二、立干見影,從我做起。從現在起,從我做起,從小事做起,對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查,發現問題,及時改進,以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發展添磚加瓦!始終牢記理想信念,保持政治上的清醒;始終牢記責任使命,努力推進各項工作;始終牢記教育宗旨,認真落實雙常規始終牢記黨員形象,不斷加強黨性修養;始終牢記黨紀國法,愛崗敬業干實事。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態,充分發揮主觀能動性,以自己飽滿的工作熱情,把心思凝集到教育事業上,把功夫下到提高教育質量上,釋放出自己最大的能量,以追求一流的責任感,用自己最的努力去爭取最好的業績。
三、落實行動,求真務實。樹立務實形象,勇于治虛治假,敢于治漂治浮。認真做到五實:安排工作重實際,檢查工作查實情,對上對下說實話,解決問題想實招,評價工作求實效。崇尚實干,絕不空談,扭住目標,鍥而不舍;講求實效,不圖虛名,不搞浮夸,讓事實說話。
把精力和時間全部放到各項工作的落實上,充分發揮表率作用,要求別人做到的自己先做到,努力使學校形成黨員干給教師看,領導帶動教師干的新局面。
四、加強學習,自我完善。學習,是增長才干、提高素質的重要途徑,是作為一名教師終身的任務。寬廣的視野、正確的決策,來自不懈的學習。我要通過學習,增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習,用科學理論武裝頭腦,增強貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。加強教育政策法規學習,熟悉中央大政方針,正確分析宏觀形勢,善于捕捉發展機遇。向先進學習,學先進的理念,學成熟的經驗,為我所用,助我發展。把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創造業績的行動。
五、顧全大局,暢通政令。暢通政令,是確保步調一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識,樹立一盤棋思想,自覺服從校委會的統一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識,堅持到位要履職,履職要到位,增強執行力,做到說了算,定了干,干就干好。帶頭維護班子團結,同班子其他成員多溝通、多尊重、多補位,少猜疑、少埋怨、少拆臺,相互理解,相互支持,齊心協力樹立學校領導班子威信。
六、改進方法,大膽創新。改進工作方法、完善工作機制、創新工作思路,是學校工作始終充滿活力的關鍵,如果僅憑經驗辦事,按部就班,不愿創新,怕承擔風險,就會被時代發展的車輪遠遠地拋在后面。我要通過思想作風紀律整頓活動,進一步解放思想,更新理念,與時俱進,用新理念、新思路、新舉措推動學校各項工作超前發展。不斷改進工作方式,講究工作方法,特別是在新課程實施過程中,把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置,不斷增強自身的綜合素質。善于運用新的教學理念改進教學方法,轉變學生的學習方式,以此激發學生創新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創新,逐步形成自己的教學特色,不斷提高課堂教學實效,為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。
教師紀律作風整頓心得體會
本次工作紀律作風整頓學習中,我充分認識到,教師這個職業不僅僅是完成自己的教學任務,而且還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己,提高自己的專業水平,增強我們的道德素養和責任意識。只有有了這樣的認識,我們的工作才真正有價值、有意義。特別是這次整風活動的開展,使我體會到了作為一名合格人民教師所應具備的基本素質,也進一步堅定了要努力成為一名優秀的人民教師的理想。為了盡快實現自己的理想,全身心的投入到祖國的教育事業中去,我對自己提出了一下兩個方面的要求:
一、提升思想政治覺悟,加強師德素質修養
在政治思想方面嚴格要求自己,長期堅持學習,努力提高自身的思想政治素質,認真學習貫徹落實十八大會議精神,落實黨中央“八項規定”,整肅“庸、懶、散、空、玩”五種風氣,學習《教育法》、《教師法》,按照《中小學教師職業道德規范》來嚴格要求自己,認真執行《教師職業道德規范》,依法執教、廉潔從教、愛崗敬業、熱愛學生、為人師表,堅持杜絕有償家教、推銷教輔資料、體罰和變相體罰學生等違規違紀現象。樹立崇高的精神境界,高尚的道德情操,精湛的專業素養,良好的教育形象,成為學生行動的楷模和健康成長的引路人。
二、堅持培育創新精神,不斷提升業務素質
在教育教學過程中,要不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業務水平;嚴格執行師德師規,有高度的事業心、責任心、愛崗敬業;堅持“一切為了學生,為了學生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養,不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系,關心每一個學生,尊重每一個學生的人格,努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質。教師自古就是“教書育人,為人師表”,作為班主任教師更是承擔著“育人”的重要責任,但“育人”隨著時代的發展,不斷有新的內容和新的要求。現在我們要培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人,這對教師的師德應有新的內涵和要求:一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現在,要像鄧小平提出的那樣:“教育要面向現代化,面向世界,面向未來”;第二、不能用過去的社會意識形態來教育現在的學生;第三、在教育過程中,要開發孩子多方面的智力,根據孩子的具體情況而把教學具體化,促進學生全面發展。
教育是崇高的事業,需要去獻身;教育是科學,需要去探究;教育是藝術,需要去創新;教育是系統工程,需要共同參與,齊心協力;教育是一項長期的事業,需要持之以恒、堅持不懈的努力。我相信通過這次學習,在以后的工作中我一定會更進一步,從思想上、行動上、業務上、能力上不斷提高自己,樹立一切為學生服務的思想,刻苦鉆研業務知識,做到政治業務兩過硬,爭做人民滿意的教師。
教師紀律作風整頓心得體會
日前,我縣教育局統一部署在全縣教育系統開展以“樹正氣,講師德,抓落實”為主要內容光煥發的思想作風紀律教育整頓活動。通過此次學習,如同經歷了一次思想的洗禮,對我工作中存在的十個問題,我深刻反思了自己思想行為方面的不足,查找出自身存在以下問題與不足:
一、存在的主要問題與不足
1、理論學習較松懈
其主要原因是思想認識不深,認為那些政治理論、教育理論對于一線教師來說,學不學無所謂,所以只停留在表象上,沒有從實質上深入研究,導致教學過程中出現很多困惑,其根源在于本人主觀的思想倦怠,不思進取,客觀上理論修養不夠。
2、業務水平有待提高
和周圍同志及老教師比,自己的經驗匱乏,業務水平還有一定的差距,特別是對新課標的學習還不夠深入,不能及時動態地了解新的教育理念,不能與時俱進,其根源是思想僵化。
3、教研力度不夠
作為黨員教師,近年來雖然也認真參加課題研究、集體備課等各項教研活動,但總覺得我校的教研氛圍不夠濃厚,成績不夠顯著。自己雖然在教學方法的研究上做出了一些努力,但是卻很少寫出質量高的教研論文,總是以教學任務重,時間少等借口搪塞推脫,久而久之,導致自己的教育研究水平進步不大。
4、工作作風不夠扎實
遇到困難不能“知難而進”,有時有任其自然的松懈思想,在工作中不能開拓創新,總是墨守成規,畏首畏尾,生怕工作出現錯誤,有不求有功但求無過的思想存在,工作不積極主動,總是認為辦好領導交代的工作就行了,不能做到勤思考,想點子,從而使工作停滯不前。
二、今后的整改措施,也是我的努力方向:
1、積極參加政治學習,提高認識,更新觀念,樹立先進的教育理念,用科學的知識武裝頭腦,對待教育事業要忠誠熱愛,把它當做自己的理想去追求,做好教學中的每一件小事。
2、要加強理論學習,認真研究教學方法,提高業務水平和教學能力,備課要認真,努力提高課堂效率,增強教學藝術魅力,爭取教學質量再上新臺階。
3、多反思教學過程,總結教學經驗,向身邊的每一位同事學習,變壓力為動力,積極促進自身能力的不斷提高,勤學習,勤思考,多總結,再將所得的教學經驗、方法運用到教學實踐中去。
4、在工作中嚴于剖析自己,認真進行自我批評,通過不斷反思來促進自身成長。在工作中要強化精品意識,要么不做,要做就盡最大努力做好。對待自己所負責的工作要大膽,積極主動,不能只停留在上傳下達的層面上,要從工作要求出發,與同科室同志一道,群策群力,高質量完成各項工作。
5、要樂于奉獻,實現自我。作為一名黨員教師要有志向,更要樂于奉獻,通過奉獻來實現自己的志向。
總之,優秀的師德,是做好教育工作之本。我對今后的工作充滿了信心,但又增添了危機感,我將始終堅持不斷學習,不斷追求,增強服務意識,從每一件小事做起,從現在做起,努力做一名無愧于心的教育工作者。
預備黨員轉正決議范
時間:2024-04-23 08:0:39預備黨員轉正決議四篇
時間:2024-04-23 08:0:39最新預備黨員轉正支部會議
時間:2024-04-23 08:0:57黨支部通過預備黨員轉正決
時間:2024-04-23 08:0:23