1、知之深愛之切心得體會
《知之深愛之切》一書是在正定縣工作生活軌跡的生動記錄,是習主席從政品格的真實寫照,是思想方法和實踐探索的集中體現。學好用好這部著作,對于進一步增強廣大稅務干部對黨和黨的領袖的深厚感情,激發奮發有為的士氣和斗志,激情工作,齊心協力建設正定經濟強縣、美麗新正定、和諧地稅具有重要意義。
正定地稅縣局黨組和廣大黨員干部把學習領會《知之深愛之切》這部著作,同系列重要講話精神結合起來,同學習貫徹黨的十八屆五中全會精神結合起來,同發展“三嚴三實”專題教育結合起來,同地稅工作結合起來。全體黨員認真學習,深刻領會傳承好優良傳統和崇高精神風范;真正做到入腦入心、學深學透,知行合一、以知促行,努力使學習《知之深愛之切》過程成為推動思想解放、開放創新、促進科學發展的過程;深刻學務實的工作作風,領會精神實質,團結拼博、開拓創新、克難奮進,為促進稅收,推動正定縣域經濟發展做出貢獻。
2、知之深愛之切心得體會
“愛是世界上最美麗的語言,愛是世界上最偉大的力量。”因何而愛?因為知之深,所以愛之切。詩人艾青面對滿目瘡痍、生靈涂炭的祖國,詠出了“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉”的詩句;魯迅先生的“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”的熱血,也是出于對祖國真摯的赤誠。而這種情感越是熾熱,越是來源于對祖國深徹的了解。在正定的三年,便是知的三年,更是愛的三年。作為一名教育工作者,又怎樣學的《知之深愛之切》?怎樣實踐《知之深愛之切》的精神?
教育首先是愛的教育:愛的教育是理解,愛的教育是欣賞,愛的教育是尊重,愛的教育是期待。愛的教育是“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”的無私奉獻;愛的教育是“俯首甘為孺子!钡膶捄衽c博大;愛的教育是“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的悉心呵護;愛的教育的是“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的美好情景;愛的教育更是人生“襟懷坦蕩、真摯善良”的剛正與崇高。
從的書中也讓我想到了中國有句古詩:“換我心,為你心,始知相憶深!崩蠋煂W生的愛,會被學生內化為對教師的愛,進而把這種愛遷移到教師所教的學科上,正所謂“親其師,信其道”的《知之深愛之切》一書已出版,讀后頗有心得。
而“樂其道”,“行之堅”,便是樂其道的保證。因此愛的教育是我們教學上的巨大推動力,真正的師愛需要我們用心去完成。正如馬卡連柯所說:“如果沒有愛,那就不可能有教育!比绻恳晃唤處煻级靡リP心愛護學生,那么,就必須深入到學生中去了解學生的內心世界,把握學生的情感動向,從而贏得學生的尊敬和愛戴。
“師者,傳道授業解惑也!崩蠋,是為學生傳授道理、教授學業、解答人生疑難問題的人。俗語常說:教師要給學生一滴水,自己必須要有一桶水!八睆暮翁巵?知之深便是“水”的無盡源泉。的教師必須貫徹“好學才能上進,好學才有本領!钡囊螅屪约旱闹R成為川流不息的長流水,才能滿足時代教育的需要。時代不同,造就不同的人才,對教育工作者的要求也就不同。作為我們教師,要與時俱進,要樹立終身學習的目標,讓自己成為一個熱愛學習,善于學習的人。
“昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。”從1982年來正定,到1985年離開,也正是一個人風華正茂的年紀。通過《知之深,愛之切》一書37篇文章、書信,我們仿佛又看到了當年在剛改革開放不久的春風中,帶領正定人民奮斗的一位年輕的縣委書記。而今,作為的教師,肩負著祖國新一代建設者的教育,全面發展人才的培養。在今后的教育道路上,我們有決心、有勇氣去探索教育的真諦,去詮釋理想的教育。這正是我們對勇于探索,無私奉獻精神地學習與實踐。讓我們用愛和智慧書寫教育,知之深,愛之切,行之堅,成為名副其實的人類靈魂的工程師吧!
3、知之深愛之切心得體會
“愛是世界上最美麗的語言,愛是世界上最偉大的力量!币蚝味鴲?因為知之深,所以愛之切。詩人艾青面對滿目瘡痍、生靈涂炭的祖國,詠出了“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉”的詩句;魯迅先生的“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”的熱血,也是出于對祖國真摯的赤誠。而這種情感越是熾熱,越是來源于對祖國深徹的了解。在正定的三年,便是知的三年,更是愛的三年。作為一名教育工作者,又怎樣學的《知之深愛之切》?怎樣實踐《知之深愛之切》的精神?
愛國,也是。詩人艾青面對滿目瘡痍、生靈涂炭的祖國,詠出了“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉”的詩句;魯迅先生的“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”的熱血,也是出于對祖國真摯的赤誠。而這種情感越是熾熱,越是來源于對祖國的深徹的了解。所謂“知之深方能愛之切”,就像愛一個人,一見鐘情的情感很少能夠地老天荒,只有隨著相處時間的增加,對彼此的了解逐漸加深,兩個人在彼此的心里的分量越來越重,彼此間的情感才有可能日漸深厚。這種情感從來就不是上級領導或者長輩說“你必須愛他”,就能夠毫無保留地愛上他的。
七零后的一代是看著革命烈士的影視劇長大的,小時候的潛移默化讓這一代的人心里還有“英雄情結”,還有對祖國的熱誠,更有天生的壯志豪情,這一代的人很容易義憤填膺,很容易群情激奮。那么,是不是說八零后、九零后甚至是零零后的年輕人就沒有意氣風發的時候了呢?事實絕對不是如此,F在我們的國家一旦遇上什么大事,志愿者中占多數的還是八零后九零后的年輕人,他們的身影就像我們的鮮紅的五星紅旗,青春和熱血震撼著千千萬萬國人的心。那是因為他們埋首書桌之時,依然抬頭仰望世界,俯首注視大地,他們深知我們這片大地上的榮光和痛苦。我們中國申奧成功,他們歡呼雀躍,2008年北京奧運,最辛苦最熱情的是他們;沖在支教最艱苦的第一線的更是他們。他們就像夜空中最耀眼的星光,點綴了我們偉大中國最浩瀚的蒼穹。
了解,是愛的基點。了解最真實的國情,而不是道聽途說,不是刻意美化矯飾。如果可以,請到農村去,請到我們中國廣闊的天地中去歷練一番,用自己的眼睛看我們這片大地上的日升月落,去聆聽我們這片大地上的呼吸和心跳,用心感受我們這片大地上的歡欣和痛苦。因為現在有些媒體不夠負責任,要么一片怨大仇深,讓人倍感絕望;要么全是報喜不報憂,麻痹我們的神經,形勢一片大好。這種失實,是對我們的愚弄。而且,媒體,畢竟呈現的是別人的觀點,別人的觀點只可作參考,不可不信,也不可全信。中央臺的《面對面》真實勇敢,《新聞周刊》客觀理性,浙江經視的《新聞深呼吸》睿智犀利,我們學?梢院煤美谩皟审w一藝”的時間,組織學生和老師觀看。學習從來都不是關起門的事情,“兩耳不聞窗外事”,圣賢書肯定是讀不好的,F在的我們不知道我們的身邊到底發生了什么,我們不知道自己與我們這個家鄉到底有什么關系,與我們這個國家有什么關系,我們能為我們這個家鄉和我們的祖國做點什么。2008年,汶川地震的時候,學校組織全校師生捐款,在捐出錢的那一刻,我的心里滿是虔誠和快樂。因為我捐出了自己的一片真心,我獻出了自己的一點點力。所以,我們不是缺少愛心,而是我們對我們周圍的世界還不夠了解。平時的我們更多的是處在一個混沌的狀態中。組織學生和老師看看玉環新聞,臺州新聞,就更有必要了。經典音樂欣賞,電視散文,紀錄頻道的經典紀錄片,《動物世界》,《百家講壇》,《子午書簡》,
都可以嘗試。不要讓“兩體一藝”的時間又一次地被作業填滿,真正地發揮它的作用吧,豐富學生的學習生活。盡量讓學生在校的每一分鐘過得精彩一些更精彩一些。
愛,若流于形式,很快會流失。愛,若只停留于嘴上的口號,總會讓人厭惡,最終遭唾棄。愛國,從來就不是喊喊口號的事。愛國,也從來不是誰說“你必須怎么做”就能做到的。讓年輕的心找到肆意馳騁的舞臺,讓豪情壯志有個釋放的天空,讓追逐夢想的腳印有個延伸的理由。愛國,必須是在深徹地了解國情之后,自然產生的情感。因為只有這樣的情感才能學以致用,知行合一,才能刻骨銘心,感人肺腑。
預備黨員轉正決議范
時間:2024-04-23 08:0:39預備黨員轉正決議四篇
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