在學習上,她嚴格要求自己,憑著對個人目標和知識的強烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學,態度端正,目標明確,在學習和掌握本專業知識和技能的同時,還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學科的知識,從而提高了自身的文化素質。每個學期,他都能制定出各科的學習計劃,合理周密地安排時間。通過她的刻苦努力,在大二學年中取得了優異的成績,名列班級第一,榮獲了國家勵志獎學金和院二、三等獎學金,以及“三好學生”稱號。通過自身努力,她一次性通過了大學英語四、六級考試,辦公軟件計算機國家一級考試,還通過自學順利通過了商務英語中級考試。
她認為學習成績絕不是衡量當代大學生的唯一標準,大學是孕育全面發展的綜合性人才的沃土。學習之余,她充分抓住每一次機會鍛煉自我,不斷提高自身綜合素質。她始終保持著積極向上的心態,時時以高標準要求自己。同時,妥善處理好學習、工作和參與活動之間的關系,努力做到全面發展。
五、工作實踐
XXX同學大一年級參加經濟與管理系團總支學生會學生干部競選,成為團學辦公室一名干事。工作中態度端正,極負責任心,做事認真細致,通過不斷的努力與經驗的積累,于大二年級成為辦公室副主任,后由于部門調動,擔任就業創業部副主任,職位雖變但是她熱忱為師生服務的宗旨沒有變,她繼續更加努力盡職地工作,獲得師生一致好評。XXX同學認識到隨著科學技術逐步向綜合性、跨學科發展,未來社會更需要具有協作意識和團隊精神的知識青年,因此她積極主動地鍛煉自己的組織協調能力。通過擔任學生干部,積極組織各種比賽和活動,她不僅提高了管理與組織能力,還學會了很多為人處事的道理。
學習空余時間,XXX同學積極參加社會實踐,通過做促銷員等社會實踐,進一步拓寬自己的視野,磨練和提升自己。真正做到全方位、素質綜合多元化發展。
六、個人點評
大學在校期間,XXX同學在學習、工作和生活中均取得了一定的成績,實踐了一名當代大學生應達到的要求,為日后深入社會更加獨立的工作與生活奠定了良好基礎。但也務必要繼續虛心好學,戒驕戒躁,不斷完善自己,從而為實現人生目標,獲得最終的成功筑力。
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