有的孩子因為興趣或是能力等原因存在著偏科現象,對于自己喜歡的科目會努力學習,對于不擅長的科目甚至連碰都不愿意碰。家長需要懂得如何引導孩子,幫助他們保持住長板的同時把短板補上去! ∑剖呛芏嗪⒆痈械筋^疼的問題!澳就靶备嬖V我們,有一塊短板就可能讓所有的努力付之東流,最終與理想高中擦肩而過。對于各個學科,孩子都要投入精力,盡全力去學,不可憑著自己的喜好而“厚此薄彼”! 『⒆映3J歉行缘,可能因對老師的愛憎不同、因知識的難易程度不同等對某些學科興趣濃厚,而倍加冷落其他學科。而且,孩子對學得好的學科越有信心,越愿意在這方面花費時間和精力;越是感到吃力困難的學科,孩子越是怕,越不想去鉆研! 〖议L首先要曉之以理,讓孩子明白各科齊頭并進是必須的。除此之外,家長更要積極地引導孩子,培養學習的興趣,找到突破口,幫孩子逐步克服困難,獲得成功的體驗! ”热,有的孩子英語很糟糕,主要是不喜歡背,不愿意下功夫背,導致很多單詞都不認識,閱讀起來自然困難重重,寫英語作文也難為無米之炊。家長要讓孩子親近英語,可以從聽錄音開始培養語感。每天早晨孩子一起床,家長就播放英語錄音,在孩子鍛煉的時候也可以放! ∫膭詈⒆映雎暤刈x、瘋狂地讀,打亂單詞順序以便讓孩子牢記單詞。然后,鼓勵孩子熟讀、背誦英語短文!笆熳x唐詩三百首,不會作詩也會吟。”其實,英語也是這樣。讀的多了,背的多了,語感也就有了。再鉆研鉆研語法、練練題,英語也就漸漸不再是難以逾越的障礙了。 每一科都有其美妙所在,鉆進去就能發現學科的魅力。每一科的學習也都有它的方法。家長多動腦子,多嘗試,還可以多與老師交流溝通,找到調動孩子學習積極性的方法,給孩子以切實的幫助。當學習上有了進步,孩子也就漸漸有了信心,自然也就對這些學科多了一份熱情。 有的孩子在學習的時候總是先挑自己喜歡的、擅長的學科一個勁兒地學,等到筋疲力盡、頭暈眼花的時候才學薄弱學科,這樣學習的效果自然不好。就像挑自己喜歡的食物,已經吃得飽飽的,那些不喜歡吃的食物也就愈難下咽,而且不利于消化吸收。所以,孩子要將自己喜歡的學科和薄弱的學科交叉著進行學習! ∪绻斡珊⒆訉W習時“厚此薄彼”,只會導致最后顧此失彼、得不償失。所以,家長要對孩子持續關注、調控、引導,讓孩子充滿信心和斗志,不斷努力
我國兒童青少年近視率呈下
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