黨員干部個人在品德合格方面存在的問題及整改措施

　當前，隨著改革開放的深化和各種思潮的涌入，加之一些干部長期忽視“內功”修煉，以致黨性修養、思想作風和道德品行成了他們的高危漏洞，很多干部出問題不是出在才能上，而是壞在品德上;不是出在干事上，而是壞在做人上。下面是高考升學網www.aiyangedu.com小編整理的黨員干部個人在品德合格方面存在的問題，希望對大家有所幫助!

　　【黨員干部個人在品德合格方面存在的問題】

　　一些領導干部黨性修養方面仍然存在與科學發展觀要求不適應不符合的突出問題，給黨和國家工作、給人民群眾生產生活帶來了不良影響。具體表現在以下幾個方面：

　　一、領導干部黨性黨性缺失的表現

　　1、為人民服務的宗旨意識淡化，群眾觀念淡漠。有的領導干部宗旨意識淡漠，服務意識淡化，不關心群眾生活，對基層反映的問題推諉扯皮，久拖不決，工作中只對上負責不對群眾負責，對群眾愿望不上心、對群眾生活不關心、對群眾疾苦不動心;有的領導干部服務意識不強，方法簡單，作風粗暴，辦事拖拉，推諉扯皮，有利的就辦，無利的就拖，不給好處不辦事，給了好處亂辦事;有的報喜不報憂，掩蓋問題和矛盾，存在著“不怕群眾不滿意，就怕領導不注意”的問題;有的重大情況不向群眾通報，重大問題不交群眾討論，重大決策不征求群眾意見，聽不進群眾的反映和要求;有的落實中央支農惠農政策時，不進行細致的宣傳、教育和引導，只簡單要求群眾做什么，卻并不關心群眾的感受，工作方法簡單粗暴，在群眾面前傲慢、專橫、擺架子、耍威風;有的為了謀取私利，怕群眾了解政策的具體內容，對支農惠農政策采取保密態度;有的對群眾的感情發生了異化，不愿和不敢與群眾見面，怕群眾“糾纏”，有的甚至采取非理性的手段壓制群眾。

　　2、對科學發展觀認識不夠，貫徹不力。有些領導干部對科學發展觀的內涵、本質和地位作用等認識不清，理解不透，缺乏深入研究與思考;有的把堅持“以人為本”、“全面協調可持續發展”的要求寫在紙上、貼在墻上，停留在口頭上，落實不到行動上。有的甚至抱殘守缺、盲目蠻干;有的在具體工作中不能統籌兼顧，不能妥善處理人民群眾根本利益和具體利益、長遠利益和眼前利益的關系;有的在用科學發展觀統領經濟社會又好又快發展上探索不足、辦法不多。一些領導干部學習實踐科學發展觀的自覺性不高，尤其是理論和實際脫節，把學習理論和學習新知識當作裝潢形象的工具和自我炫耀的資本，有嘩眾取寵之心，無實事求是之意。一些領導干部貫徹落實科學發展觀的堅定性不夠，主要是思想觀念上存在“浮躁之風”，因循守舊，安于現狀，習慣于按老經驗老辦法想問題、做工作，瞻前顧后，遇事畏首畏尾，缺乏敢闖敢冒精神，固步自封，習慣于跟過去比，在小范圍比，小富即安，不富也安，急躁冒進，不尊重客觀規律，不尊重群眾意愿，憑主觀意志決策，隨意性和片面性較大，好大喜功，虛報浮夸，追名逐利，不惜代價搞“形象工程”、“政績工程”。共產主義理想信念動搖，道德水平不高。有的領導干部理想信念動搖，思想蛻化變質，物質生活奢侈，貪圖吃喝玩樂;有的陽奉陰違，表里不一，信謠傳謠、搬弄是非;有的道德敗壞，追求低級趣味，不以驕奢淫逸為恥，反以有婚外戀情為榮，沉溺于燈紅酒綠，流戀于聲色犬馬，從思想深處不拿生活作風當回事;有的誠信缺失，言而無信，對工作敷衍塞責，能躲則躲，能推則推，能拖則拖;有的胸無大志、目光短淺、道德低下，平平庸庸混日子，忙忙碌碌謀私利，把手中的權力私有化、商品化，大搞權錢交易、權色交易。

　　3、形式主義、主觀主義和自由主義嚴重。有的領導干部弄虛作假，脫離實際，形式主義和教條主義嚴重，作風浮躁，缺乏實事求是的精神，說假話，辦假事，搞浮夸，愛做表面文章，或單憑熱情，把感想當黨的建設政策，忽視客觀實際的存在;有的作風不扎實，愛擺花架子，調查研究走馬觀花，不愿作系統的、周密的調查研究，拍腦袋決策，拍胸脯保證、拍屁股走人;有的生搬硬套，照抄照搬，削足適履，對路線方針政策，不融會貫通，保守僵化，安于現狀，不思進取，不開拓創新;還有一些領導干部不愿講真話，不敢說實話，甘愿做“太平官”。有的領導干部缺乏責任心，脫離群眾，官僚主義和主觀主義嚴重，把黨和人民托付的事情當作兒戲，對工作推諉扯皮，遇到問題踢皮球，遇到矛盾繞道走，遇到麻煩就調頭，而對部門利益和手上的權力卻寸土不讓，沒有一點全局觀念;一些領導不尊重干部職工的首創精神，缺乏謙虛謹慎的態度，驕傲、專橫、魯莽、自作聰明、我行我素、自以為是，把自己的意志強加于人;一些領導不關心下屬，對群眾的困難、愿望和意見漠不關心，麻木不仁。有的領導干部享樂拜金，脫離組織，自由主義和利己主義嚴重，情趣低下，缺乏健康、高雅的業余愛好，熱衷于傳播風水迷信、高層奇聞、黃色段子;有的領導干部貪圖享樂，講排場、擺闊氣、比享受，留戀于聲色犬馬，艱苦奮斗的精神蕩然無存;有的搞本位主義，一言堂，民主意識不強;搞宗派主義，拉攏或排擠人，在位子、房子、孩子、票子的問題上討價還價，或者有令不行，有禁不止;有的自由主義嚴重，組織觀念淡薄，有的妒賢嫉能，不謀事只謀人，自己干不好反而對別的同志說三道四;有的在市場經濟條件下，拜金主義突出，將“錢”這種商品交換的媒介物異化為支配人和權的異己力量，通過對“錢”的非法攫取而走向腐敗并最終導致黨性的喪失。

　　4、作風不實。從思想作風看，因循守舊，不思進取，不求有功，但求無過，缺乏積極性、主動性和創造性;陽奉陰違，我行我素，搞“上有政策，下有對策”;是非不辨，榮辱不分，該做到的不做到，不該說的卻亂說。從學風看，不善于認真學習和深入思考，理論聯系實際不夠，缺乏理論素養和理論思維的能力，表現為心浮氣躁、裝模做樣，學不求深、思不求解，照本宣科、學用脫節。從工作作風看，缺乏密切聯系群眾的作風和求真務實的精神，脫離群眾、高高在上，無所用心、敷衍塞責，盲目蠻干、與民爭利，嘩眾取寵、追名逐利，虛張聲勢、不求實效，喜歡搞“運動式”的“大呼隆”，看起來轟轟烈烈、忙忙碌碌，其實沒有多少實際效果。從領導作風看，獨斷專行，搞團團伙伙，任人唯親，講關系不講原則，講義氣不講黨性，講人情不講紀律，嚴重破壞了民主集中制的根本制度和組織原則，有的班子的主要領導對重大決策的出臺，重要干部的任免，重點建設項目的安排和大額度資金的使用，搞“一言堂”，既當“班長”又當“家長”，包攬一切，將個人凌駕于組織之上。從生活作風看：有的領導干部生活頹廢，情趣低級，經不起金錢、美色、利益的誘惑，陷入“溫水效應”，走向蛻化變質;有的好“傍大款”，濫交朋友，熱衷于與一些“大款”和不三不四的人交朋友，完全失去了政治原則性和為人處事的基本準則;有的貪圖享樂，鋪張浪費，打著“吃吃喝喝不犯法”的旗號，用公款大吃大喝，有的借考察調研之名，行變相旅游之實，有的建豪華辦公場所，在公務活動中講排場比闊氣，追求大場面、講究高規格。

　　二、領導干部黨性缺失的成因

　　領導干部在黨性修養方面產生以上各種問題的原因是多方面的，具體有以下四個方面：

　　1、黨內本質矛盾的反映。毋庸置疑，我們這樣一個擁有7300多萬黨員，經受住了無數次風雨考驗的執政黨，其主流是好的，絕大多數黨員是愿意為黨的理想，為人民的事業而奮斗的。這是基本的一面，不看到這一點就會犯錯誤。但另一方面，在黨內也確實有一批同志，他們將農民意識，小資產階級意識甚至某些資產階級殘余思想帶入黨內。而且在他們入黨后，這些非無產階級的思想并沒有得到完全的改造。他們的世界觀、人生觀和價值觀不可避免地帶有非無產階級的痕跡。只要氣候適宜，這些潛在的思想意識就會頑強地表現出來，并同無產階級思想進行較量，這便形成了黨內的本質矛盾。正如劉少奇同志所說：“在我們黨內，最本質的矛盾，就是無產階級思想與非無產階級思想的矛盾”。這一矛盾貫穿于我們黨發展的全過程，并始終規定著黨的性質和發展方向，制約和影響著黨內其他諸矛盾。正是由于黨內本質矛盾的主導，在黨性原則方面，唯物主義與主觀主義、共產主義與個人主義、維護黨性與削弱黨性的斗爭始終沒有也不可能停止。

　　2、社會思潮的誤導。當前，我們正處于各類政治經濟力量相互競爭、各種思潮激烈碰撞的時代。在經濟領域，經濟全球化、信息網絡化雖然為我國的建立和發展帶來了生機和活力。但在政治領域，以西方價值觀的國際政治思潮卻對我國的主導思想和人們的精神生活帶來了前所未有的沖擊。這些思潮主要包括：自前蘇東國家劇變以來，西方國家大肆宣傳的“共產主義失敗”論;反映壟斷資產階級意志和要求的具有迷惑色彩的“與資本主義趨同”論;認為“經濟全球化的結局會導致資本主義永存”論以及歐洲新一代領導人鼓吹的所謂”第三條道路—社會民主主義”思潮等。在國內，由于經濟體制的轉軌，給人們的價值觀念、行為方式和道德準則也帶來了沖擊和影響。一些領導干部對市場經濟的價值規律和交換原則還沒有深刻的體會和認識，特別是對市場經濟原則與黨性原則的矛盾的統一性缺乏理解，這就使一些領導干部在面對雙重價值取向時陷于被動和旁徨。加上利益的驅使，使一些領導干部的黨性原則出現“潰口”。

　　3、自我修養不夠的惡果。從領導干部自身因素分析，放棄自我修養是領導干部黨性缺失的思想根源。加強自身修養是黨員領導干部掃除大腦各種思想灰塵、保持先進性的基本途徑。但據調查，“修養無用論”、“修養過時論”、“修養吃虧論”在一些領導干部中相當有市場。由于不注意加強思想修養，久而久之，理想信念和宗旨意識逐步淡忘，艱苦奮斗的優良作風逐步喪失，共產黨人的道德情操出現了滑坡。有的領導干部認為個人價值的最高體現是官位的高低和財富的多少，因而不是把心思放在如何搞好工作為人民群眾謀利益上，而是考慮如何去謀取權力，欺上瞞下，不擇手段當官;有的領導干部意志衰退，認為“鐵打的衙門流水的官”，在一地為官不過幾年，“有權不用，過期作廢”，因而信奉“人生如夢，為歡幾何”的庸俗信條，工作無所用心，沉溺于吃喝玩樂，腐化墮落。

　　4、治黨不嚴的結果。分析表明，因治黨不嚴而導致領導干部黨性缺失的表現主要有：一是黨性教育不嚴。黨性是黨員的立身立本，黨性教育本應成為黨員的終身教育。但是，從現實情況看，許多基層黨組織卻忽視了這一教育。不少基層黨校未將黨性教育列入入黨積極分子的培訓內容，使得一些黨員從入黨之日起就對黨性知識缺乏應有的了解。二是黨性管理不嚴。長期以來，我們對黨性管理缺乏應有的制度保證，沒有建立起對黨員實施黨性教育、黨性評價、黨性保證的管理機制。三是黨性監督不嚴。黨性監督不同于其他形式的黨內監督，它是一種內在的潛型監督，其主要形式是通過批評與自我批評、黨內民主生活會、談心以及思想匯報等活動進行坦誠而公開的黨性分析和黨性檢查，它應在黨內積極的思想斗爭的氛圍下進行。問題是領導干部并不能認真履行黨內監督職能，他們將本應嚴肅的民主生活會變成了“自我批評談情況，開展批評談希望”的民主生“和”會。既如此，又如何能對領導干部實施有效的黨性監督呢?

　　三、領導干部黨性缺失的危害

　　領導干部黨性缺失將會帶來以下幾個方面的嚴重惡果：

　　1、阻礙科學發展觀的全面貫徹落實�？茖W發展觀的要求，一是要有科學的態度，按照事物發展的客觀規律辦事;二是要講求發展的質量，尊重人民群眾的意愿，經濟政治文化社會事業要全面協調可持續發展，使全體人民都能從發展中獲得實實在在的利益。領導干部黨性缺失的綜合表現為一是“虛”，二是“假”。有的領導干部一心為了表面政績，或大興土木、寅吃卯糧;或摻水弄假，虛報浮夸。虛、假的根源就是，黨性不強，人品不端。在這些人的心中，黨章規定的黨的綱領、黨的理想是虛的，黨的利益、人民的利益也是虛的，事物發展的客觀規律還是虛的，只有個人的所謂“前途”才是實的，只有頭上的官帽、手中的鈔票才是實的。這些人干事業是假，謀個人升官發財是真。由于這些人的虛、假行為，科學發展觀在他們的心中只是一句口號，中央權威和中央的大政方針的統一性和嚴肅性受到了極大地削弱，在他們工作的地方，中央的政令不通暢，執行打折扣，把好“經”念歪，把實事辦虛。由于虛、假行為，所做的工作嚴重背離客觀事物的本來面目，造成社會財富和自然資源的大量浪費，使人民群眾的根本利益受到損害。

　　2、削弱黨的執政能力。黨的執政能力建設是黨執政后的一項根本建設。中央要求，從包括作風在內的許多方面要加強和改進，以提高黨的執政能力。領導干部必須黨性修養，保證黨的執政能力和執政水平不斷提高。領導干部黨性缺失，就不能做到在理論創新上與時俱進，對中央根據中國國情和發展的實踐而不斷豐富發展的馬克思主義，就不能及時準確地學習理解和掌握，就不可能正確地用中央提出的一系列新的理論、路線、方針、政策和策略來指導實際工作;領導干部黨性缺失，就會脫離人民群眾，人民群眾是黨執政最廣大最深厚最堅實的基礎，離開了人民群眾，黨的執政就失去了執政源泉，失去了依靠力量，也失去了執政的意義，脫離人民群眾的最終結果，必然會走向人民群眾的對立面。一個執政黨不能得到人民的擁護，遭到人民的反對，這個黨必定會失去其執政地位;領導干部黨性缺失，必然抵御不住各種誘惑，最終將墜入腐敗的深淵，“木先自腐而后爛”，執政黨的領導干部的腐敗，如果不能得到及時有效清除，將嚴重侵蝕到黨的肌體，黨的執政能力將遭到毀滅。

　　3、弱化黨的先進性。中國共產黨88年的歷程表明，我們黨所以能從一個勝利走向另一個勝利，根本原因在于中國共產黨的先進性。黨要保持先進性，黨員特別是領導干部必須始終把黨性修養作為永恒主題。改革開放以來，廣大領導干部能夠不斷加強黨性修養，保持和發揚了黨的先進性，也為不斷取得新的勝利提供了重要保障。但也要清醒地看到，一些領導干部存在的黨性缺失的問題，與黨的先進性的要求背道而馳。這些人，在發展問題上，不按科學發展觀的要求，不是遵循先進生產力的客觀規律統籌考慮當地的發展，在他們的工作中，思想作風不端，領導作風粗暴，工作作風簡單，自然就不可能自覺按照先進生產力的要求去發展先進生產力。這些人，學風不正，生活作風糜爛，對“厚黑學”頂禮膜拜，對妖鬼神五體投地，貪圖享受，腐化墮落。這些黨性缺失的領導干部對黨的先進性的建設破壞力極大，不但造成工作的損失，而且使人民群眾對黨的先進性產生懷疑，進而動搖黨的領導的根基。

　　4、破壞黨群關系。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。黨的十六大以后，中央提出，權為民所用、情為民所系、利為民所謀。黨中央歷來極端重視黨群關系，密切黨群關系。黨的歷史上黨群關系是魚水關系，既是黨奪取勝利的法寶，也是黨的歷程的真實寫照。人民群眾的利益是黨的核心利益，人民群眾的要求是黨的根本要求。沒有人民群眾的擁護支持，就沒有中國共產黨，就沒有的勝利�？墒�，現在有一些領導干部漠視人民群眾，無視黨群關系。在這些人看來，自己是當官的，權利是“上面”給的，工作就是發號施令，住豪宅坐好車是理所當然的。在他們眼中除了職級比他們高的人，其他人不過一介“草民”而已。黨的全心全意為人民服務的宗旨在他們心中早已蕩然無存，“水能載舟，亦能覆舟”的古訓也早已被他們拋到九霄云外。這些黨性缺失的領導干部，不把人民群眾當做自己的親人，當作自己的父母，當作自己的師長，當作自己掌權的根本依靠力量，最終必將被人民群眾所拋棄。人民群眾主要通過黨性強的領導干部來感受黨的領導，領導干部黨性缺失，必將削弱黨的領導，嚴重影響人民群眾建設的積極性和創造性。群眾如果不能從領導干部的身上感受到蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，你話說得再好聽，計劃定得再周密，也會缺少號召力、凝聚力。

　　5、阻滯發展的動力。發展要充分調動各方面的積極性，充分激發社會的創造活力。工人階級、廣大農民和社會新階層都是發展發展的前進動力，領導干部是這支大軍的帶領者、指揮者和示范者。領導干部是推動還是阻滯這個動力，領導干部的黨性狀況顯得十分緊要。目前社會上有一股“仇富、仇官”的情緒，這從一個側面反映了群眾對少數領導干部黨性不純的不滿。一些黨性缺失的領導干部平時不重視民生，不關心百姓疾苦，而是熱衷于“傍大款”，為那些為富不仁、違法致富的所謂“富人”充當保護傘;有的領導干部利用手中的權利，為合法經營者設置重重障礙，雁過拔毛，“不燒香進貢就不顯靈”。這些人，為謀一己之私，為圖一時之利，而致國家和人民的根本利益于不顧，把自己放到社會發展力量的對立面，成為社會發展動力的阻滯者和障礙。他們破壞社會生產力，破壞社會的公平正義，破壞民主法治，破壞人們的團結和社會的穩定，扼殺、抑制人們的智慧和熱情，也將使自己處于十分孤立的境地。

6、敗壞黨的形象，激化社會矛盾影響社會和諧。黨的領導干部是黨聯系群眾的橋梁和紐帶。廣大群眾就是通過自己身邊的黨組織和黨員的作風來了解黨、認識黨的，進而決定自己的政治態度和政治立場。如果執政黨的黨員特別是領導干部具有較高的思想素質和道德情操，具有強烈的社會責任感和奉獻精神，能夠把人民的冷暖放在心上，就會讓人感到這個黨是心系群眾、服務人民的，人民群眾就會自覺團結在黨的周圍。反之，如象少數領導干部黨性缺失、自私自利、貪圖享受，不惜損害人民的根本利益，尤其是搞權錢交易。就會導致黨風政風不正，社會民風日下;就會背離中華民族的優良傳統，背離黨的要求和人民的期望，敗壞社會風氣;就會嚴重破壞黨在人民群眾心中的形象，導致黨群、干群關系緊張，激化社會矛盾，影響社會和諧。

　　四、領導干部黨性缺失的防治對策

　　1、用馬克思主義理論裝頭腦是避免黨性缺失的基礎和前提。事實證明，只有加強學習，掌握先進的思想武器、具備馬克思主義理論素養、掌握一定的現代科學知識的人，才能認識并分析社會發展和政治生活中的各種錯綜復雜的現象，從而作出科學的判斷和正確的把握;才能在各種錯誤思潮襲來時明辯是非，經受住困難和風險的考驗。只有加強學習，掌握人類社會發展的客觀規律，準確理解“四個如何認識”，才能堅定對馬克思主義的信仰、堅定對共產主義的信念、堅定對共產黨的信任、堅定對的信心。才能始終保持堅定正確的政治立揚，做到“任憑風浪起、穩坐釣魚臺”。當前，我們不僅要認真學習列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，而且要著重學習實踐科學發展觀。此外，還必須認真學習歷史、學習經濟、科技、管理和法律等知識，通過學習，運用這些知識去思考經濟、政治、文化工作中出現的新情況、新間題。只有這樣，才能在工作中增強原則性、系統性、預見性和創造性，避免片面性、盲目性和絕對化，才能從思想深處避免黨性的缺失。糾正領導干部黨性缺失問題，必須發揮學習教育和理論武裝的基礎性作用。同時，要深入開展黨性教育、黨的基礎理論教育和黨紀國法教育，使領導干部牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，增強宗旨觀念，做到權為民所用、利為民所謀、情為民所系。當前尤其要加強“八個方面良好風氣”的教育、黨的執政環境和形勢教育，增強領導干部的憂患意識、公仆意識和節儉意識，還要著重加強社會公德、職業道德、家庭美德教育和道德教育，尤其要求黨員領導干部模范履行黨員基本義務，密切聯系群眾，自覺加強黨性修養。

　　2、改造世界觀的實踐是避免黨性缺失的有效途徑。共產黨人是客觀世界和主觀世界改造的統一論者，主張在改造客觀世界的同時努力改造自己的主觀世界。因此，改造世界觀的實踐便成為領導干部黨性鍛煉的過程，也成為避免黨性缺失的有效途徑。首先，改造世界觀的實踐為黨性鍛煉提供了條件。列寧指出：“實踐高于(理論的)認識，因為它不僅具有普遍性的品格，而且還具有直接現實性的品格”。共產黨員要獲得正確的認識，必須通過改造客觀世界的實踐，只有實踐，才能出真知、才能錘煉共產黨員的意志和品格。脫離實踐，一切所謂的黨性鍛煉都只能是一種虛妄的侈談。改造世界觀的實踐為黨性鍛煉提供了檢驗標準。存在決定意識，實踐決定黨性。我們看一個領導干部的黨性修養達到了什么程度，不只是聽其言，更要觀其行。要看他在實踐中能否分清大是大非界限，能否抵御各種錯誤思潮的侵蝕，能否具有開拓進取精神。一句話，只有實踐，才是最終檢驗領導干部黨性的公正標尺。其次，實現理論與實踐的統一是黨性鍛煉的最高境界。毛澤東同志指出：“沒有科學的態度，即沒有馬克思列寧主義的理論和實踐的統一的態度，就叫做沒有黨性，或叫做黨性不完全”。我們一向認為：理論是重要的，因為離開理論的指導，世界觀的改造便會失去方向，黨性鍛煉就可能成為盲目的實踐。我們還認為：實踐更為重要，離開實踐，黨性修養就會變成毫無意義的個人的修身養性。只有在實踐中形成堅強的黨性，才是黨性修養的最高境界，才具有無限的生命力。

　　3、接受黨內生活的鍛煉是防止黨性缺失的基本保證。實踐證明，健全的黨內生活對領導干部的思想和行為具有引導、制約和矯正的作用。在現實情況下，領導干部應該如何接受黨內生活的鍛煉，以不斷增強自己的黨性呢?一是要提高參加黨內生活的自覺性。有這樣一些領導干部，他們或借口工作忙、或認為自己身份特殊、或認為黨內生活形式單調、或受社會生活的影響，對黨內生活不感興趣，不積極參與也不愿受黨內生活的約束。對這部分領導干部應該從黨性的高度對他們進行黨內生活重要性的教育，必要時，要用黨的紀律手段來規范他們的黨內生活，以增強他們接受黨內生活的自覺性。二是要主動接受黨內監督。黨內監督是執政黨內部監督的重要形式。黨內監督的重點應是領導干部，對于領導干部而言，除了接受黨組織監督外，還應接受廣大黨員特別是領導班子成員的監督。事實表明，領導班子成員的互相監督，可以起到其他監督形式起不到的作用。三是要勇于拿起批評與自我批評的武器。批評與自我批評是黨內生活的本質特征。也是檢驗領導干部黨性強弱的試金石。每一位黨員特別是黨員領導干部應以黨的建設的大局為重，以保持和發揚黨的優良傳統作風的使命感和責任感，自覺拿起批評與自我批評的武器，同黨內不良傾向作嚴肅的斗爭，以保證黨的純潔性和先進性。

　　4、注重自我修養是克服黨性缺失的內在動力。領導干部的黨性修養是一個長期、復雜而艱苦的過程，其內在動力在于領導干部矢志不渝的自我修養和自我磨煉。為此，一要把黨性修養當作終身的必修課。周恩來同志指出：“每一個黨員從加入共產黨起，就應該有這么一個認識，準備改造思想一直改造到老”。以周恩來等同志為代表的老一輩無產階級革命家之所以成為萬世景仰的楷模，之所以具有高尚的情操和堅強的黨性，就在于他們無論任何艱難困苦的場合，都始終堅持自我修養，把改造世界與改造自我完美地結合起來，把畢生的追求升華為黨的理想，達到了崇高的境界。對于現實生活中的黨員，十分有必要繼承和發揚這種精神。二要做到“慎獨”。劉少奇同志指出：“對于一個認真進行黨性修養的共產黨員來說，應該做到最誠懇、坦白和愉快”�！凹词乖谒麄�人獨立工作，無人監督，有做各種壞事的可能性的時候，他能夠慎獨”。“慎獨”包括“慎隱”和“慎微”兩個方面。前者是指處于“隱”的情況下，即在沒有組織和群眾監督，失去外力約束時，也能自覺地按黨性原則行事;后者是指在細微之處，在多數人認為并不起眼的“小事”面前也能做到嚴格要求自己，做到自重、自省、自警、自勵。三要做到“見賢思齊”。古人云：“見賢思齊焉，見不賢而內省也”。意思是說，看到高尚的人或高尚的行為，就產生一種向其看齊的欲望并付諸行動;見到品行卑劣的人或不良行為，就反省自己是否也是這樣。這種歷代前賢自我修養的經驗很值得我們借鑒。對于共產黨員來說，新時期的“見賢思齊”就是要通過榜樣的力量激勵自己，使之成為黨性修養的動力。同時要自覺堅持“近朱遠墨”、潔身自好。以共產黨員的浩然正氣同各種不良言行作斗爭，永葆共產黨員的黨性本色。

　　5、建立健全機制是克服黨性缺失的關鍵環節。鄧小平同志明確指出：制度好可以使壞人無法任意橫行，制度不好可以使好人無法充分做好事，甚至會走向反面。從當前情況看，制度上存在缺陷是一些領導干部黨性缺失的一個重要原因。所以，加強克服領導干部黨性缺失問題，必須以建立健全機制為關鍵環節。具體來說，要從如下幾個方面著手：一是要建立健全領導干部黨性修養的基本制度。當前，必須把加強黨內民主制度、干部選拔制度、黨內監督制度、廉潔從政制度等作為領導干部黨性修養的重點。按照集體領導和個人分工負責相結合的原則，集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，來完善領導班子的議事規則和決策機制，以防止“一把手”權力過分集中甚至無限膨脹的現象發生。對黨內生活來說，應堅持黨內政治生活準則，健全民主生活會等制度。在選人用人上，真正把作風過硬的干部選拔上來，堅決杜絕“跑官”、“要官”、“買官”現象，防止干部“帶病提拔”、“帶病上崗”。進一步完善領導干部權力運行機制，加強對領導干部特別是“一把手”的權力監督，促使領導干部正確行使權力。二是在制度的健全配套上，要強化制度執行的保證機制，明確提出貫徹落實和懲戒追究措施，要積極探索自上而下科學合理配置權力資源、公開依法行使權力相統一的有效途徑，積極探索領導干部對上負責和對群眾負責相統一的實現機制，積極探索黨的領導、依法治國和人民當家作主相統一的實現形式。要建立科學的干部考核評價體系，要根據各地區各行業的實際情況分層分類制定科學有效的考核指標，注重長效。要健全監督懲戒機制，克服領導干部黨性缺失，就必須發揮監督懲戒的督促保證作用，要積極推行黨務、政務、事務公開和領導干部職責權限、收入待遇公開制度，使領導干部的職務行為在陽光下運作，讓全社會來監督，促使其自覺遵守國家法律法規和黨紀政紀規范，要暢通信訪舉報、社會輿論、行政訴訟、行政復議渠道，為社會民主監督搭建平臺。三是要建立領導干部黨性修養的長效機制。領導干部的黨性修養是一個永恒課題，不可能一蹴而就，也不是一勞永逸的。因此，必須把建立長效機制也作為一個關鍵環節。同時，必須建立落實領導干部黨性修養制度的責任制和責任追究制，對有令不行、有禁不止，問題嚴重的，要嚴格執紀，追究責任。要完善學習教育制度，健全理論學習和學習成效考核機制，確保教育學習取得良好成果，以教育的成效促進各項制度的落實。