新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業?選學校選專業又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的宜賓學院環境工程專業錄取分數線數據,包含近三年宜賓學院環境工程專業最低錄取分數和最低位次排名,和專業招生方向等數據。
1、在山西省份2021年的宜賓學院環境工程專業理科專業分數線是437分,對應的最低錄取位次在75962名;
2、在山西省份2019年的宜賓學院環境工程專業理科專業分數線是435分,對應的最低錄取位次在83710名;
3、在安徽省份2020年的宜賓學院環境工程專業理科專業分數線是492分,對應的最低錄取位次在104040名;
4、在湖南省份2020年的宜賓學院環境工程專業理科專業分數線是504分,對應的最低錄取位次在76469名;
5、在海南省份2021年的宜賓學院環境工程專業綜合專業分數線是546分,對應的最低錄取位次在19851名;
6、在四川省份2022年的宜賓學院環境工程專業理科專業分數線是484分,對應的最低錄取位次在117218名;
專業序號 | 專業名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | 環境工程專業 | 2021 | 山西 | 理科 | - | 437 | 75962 |
2 | 環境工程專業 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 456 | 86356 |
3 | 環境工程專業 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 435 | 83710 |
4 | (辦學地點臨港校區)環境工程專業 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
5 | (4100元/年)環境工程專業 | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 469 | 107865 |
6 | (4100元/年)環境工程專業 | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 492 | 104040 |
7 | 環境工程專業 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 470 | 105105 |
8 | (4100元/年)環境工程專業 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
9 | 環境工程專業 | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+(化學或生物) | 507 | 75261 |
10 | 環境工程專業 | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 504 | 76469 |
11 | 環境工程專業 | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 479 | 75434 |
12 | (辦學地點:臨港校區)環境工程專業 | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+(化學或生物) | - | - |
13 | 環境工程專業 | 2021 | 海南 | 綜合 | 化 | 546 | 19851 |
14 | 環境工程專業 | 2020 | 海南 | 綜合 | 化 | 537 | 20889 |
15 | 環境工程專業 | 2019 | 海南 | 理科 | - | 549 | 16494 |
16 | 環境工程專業 | 2022 | 海南 | 綜合 | 化 | - | - |
17 | (江北校區)環境工程專業 | 2021 | 四川 | 理科 | - | 487 | 118617 |
18 | 環境工程專業 | 2020 | 四川 | 理科 | - | 496 | 115094 |
19 | 環境工程專業 | 2019 | 四川 | 理科 | - | 510 | 115710 |
20 | (臨港校區)環境工程專業 | 2022 | 四川 | 理科 | - | 484 | 117218 |
宜賓學院位于“萬里長江第一城”、國家歷史文化名城——四川省宜賓市。1978年開始高等教育辦學歷史,2001年經國家教育部批準,由原宜賓師范高等?茖W校與四川教育學院宜賓分院合并升格為四川省省屬全日制綜合性普通本科院校。建校40余年來,學校榮膺了“全國文明單位”、“全國語言文字工作示范!、“全國群眾體育先進單位”、“全國造林綠化400佳單位”、四川省“黨建示范高!、四川省“三全育人”綜合改革試點高校、“四川省園林式院!、“四川省普通高校大學生就業工作先進單位”、“四川省依法治校示范學!、“四川省文明校園”等稱號。學校現有A區、B區和臨港校區三個校區,總面積2300畝。固定資產總值約40億元,教學科研儀器設備總值約2.8億元,館藏圖書1153萬冊(含電子圖書),F有13個學部、3個二級學院,面向全國28個省、市、自治區招生,面向南亞東南亞招收留學生,現有學生2.4萬余人。學校堅持辦學方向,扎根地方辦人民滿意的大學,是四川省首批8所應用型轉型發展試點高校之一。學校緊緊圍繞建設特色鮮明的應用型綜合大學和培養創新型應用人才目標,大力實施“2468”總體謀劃和“十大專項行動”,厚植“自強不息、至善致遠”宜賓學院精神和“求實、求是、開放、創新”校訓,形成了“12345”辦學治校思想。通過大力實施“人才強校、教學立校、科研興校、服務榮!彼拇髴鹇裕龠M了學校高質量內涵發展,形成了“創新型、應用型、國際化”辦學格局。人才強校推進有力。學,F有教職工1549人,其中,專任教師1275人,博士347人(外籍博士35人),碩士747人,有高級職稱教師457人,雙師型教師334人;有省學術和科技帶頭人及后備人選、省突出貢獻優秀專家、省高校教學名師12人;有電子信息、農業、社會工作、食品科學與工程、法學、生物學等碩士研究生導師50名。聘有諾貝爾獎獲得者、國內外院士、、杰青等專家學者和外聘教授233人。形成了以高層次人才,以高素質中青年教師為主體的專業人才隊伍。教學立校成效顯著。學校開設本科專業63個,覆蓋文、理、工、管、經、法、教、藝、農、醫十大學科門類。近年來,學校深化教育教學改革統籌推進“雙一流”建設。現有國家級一流本科專業1個、國家綜合改革專業1個、省級一流本科專業9個、省級應用型示范專業6個,國家級“四新”研究與實踐項目3項、省級“課程思政”系列項目13項、獲國家級省級本科教學工程項目和教學成果獎100余項。近五年,學生獲國家級省級學科競賽各類獎勵1194項,獲“挑戰杯”國家級省級獎131項,獲大學生創新創業訓練計劃國家級省級項目799項,獲國家授權專利79項。創新型應用人才培養質量得到有效彰顯,學生就業率連續多年達90%以上。科研興校成果豐碩。學校緊扣國家戰略,緊密對接省市產業發展,推進政產學協同創新發展。組建了9個省廳級科研
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