廣安職業技術學院的機電一體化技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的廣安職業技術學院機電一體化技術專業錄取分數線數據，包含近三年廣安職業技術學院機電一體化技術專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、廣安職業技術學院機電一體化技術專業分數線是多少分

最新據2023年廣安職業技術學院招生辦官方公布的機電一體化技術專業錄取數據，我們可以知道廣安職業技術學院機電一體化技術專業錄取分數線如下：

1、在四川省份2021年的廣安職業技術學院機電一體化技術專業文科專業分數線是422分，對應的最低錄取位次在106362名；

2、在四川省份2021年的廣安職業技術學院機電一體化技術專業理科專業分數線是356分，對應的最低錄取位次在222670名；

3、在四川省份2020年的廣安職業技術學院機電一體化技術專業文科專業分數線是408分，對應的最低錄取位次在107678名；

4、在四川省份2019年的廣安職業技術學院機電一體化技術專業理科專業分數線是289分，對應的最低錄取位次在244862名；

5、在四川省份2022年的廣安職業技術學院機電一體化技術專業理科專業分數線是368分，對應的最低錄取位次在234330名；

6、在四川省份2022年的廣安職業技術學院機電一體化技術專業文科專業分數線是406分，對應的最低錄取位次在120391名；

二、廣安職業技術學院機電一體化技術專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	機電一體化技術專業	2021	四川	文科	-	422	106362
2	機電一體化技術專業	2021	四川	理科	-	356	222670
3	機電一體化技術專業	2020	四川	文科	-	408	107678
4	機電一體化技術專業	2020	四川	理科	-	368	221720
5	(濱江校區)機電一體化技術專業	2019	四川	文科	-	341	158158
6	(濱江校區)機電一體化技術專業	2019	四川	理科	-	289	244862
7	機電一體化技術專業	2022	四川	理科	-	368	234330
8	機電一體化技術專業	2022	四川	文科	-	406	120391

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三、廣安職業技術學院師資和院系介紹

廣安職業技術學院是由廣安市人民政府主辦，教育部、四川省、廣安市共建的全日制公辦職業高等學校，坐落于我國改革開放總設計師鄧小平同志的故鄉、全國文明城市、中國優秀旅游城市、國家森林城市、國家衛生城市、國家雙擁模范城市廣安。學校前身為1906年創建的岳秀女學，著名革命英雄傳奇小說《紅巖》中“雙槍老太婆”的原型人物陳聯詩、鄧惠中均畢業于此；2004年，經四川省人民政府批準，由四川省岳池師范學校獨立升格。2009年，學校通過教育部人才培養工作水平評估；2011年，四川省教育廳、廣安市人民政府簽訂協議共建學校；同年，國家教育部、四川省人民政府簽訂協議共建“廣安市教育改革發展試驗區”，支持學校發展是重要項目；2014年6月，廣安市廣安區中等衛生職業技術學校整體并入學校；2014年，四川省人民政府審定同意學校增掛廣安技師學院牌子;2016年1月，學校成為四川省省級示范性高職院校；2020年12月，學校創建為四川省優質高等職業院校。目前，學校共有濱江、前鋒、奎閣、岳池四個校區，總占地面積1700多畝，總建筑面積33萬余平方米，教學科研儀器設備總值達1.06億余元；設有智能制造與汽車工程學院、學前教育學院、土木工程學院、經濟管理學院、電子與信息工程學院、醫學院、師范學院、藝術學院、馬克思主義學院、新材料與化學工程學院和國際教育學院等11個二級學院，開設有42個高職專業，有全日制大專在校生15000余人；現有“全國中青年德藝雙馨文藝工作者”林強、德國石荷州前教育及文化部部長克魯科博士、著名青年畫家林茂先生等高級顧問、特聘教授領銜的專兼職師資隊伍740余人，其中副高級及以上職稱238人，博士、碩士研究生319人。學校深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神，充分踐行核心價值觀，堅持創新、轉型發展，深入推進體制機制改革。近年來，學校先后成立了鄧小平職業教育思想研究所，廣安職業技術學院設計研究院（乙級資質）、工程造價研究所，廣安職業技術學院資產經營公司，廣安科技園（廣安職業技術學院校外綜合實訓基地）和廣安茂林文化藝術中心，不斷激發辦學活力，努力提高服務區域經濟社會發展水平。學校積極探索混合所有制改革，引入社會資本共建醫學院，投資10多億元建設學校附屬醫院。學校立足服務廣安地方經濟建設和人才的需求，堅持產教融合、校企合作，以“廣安職業教育集團”為平臺，實施“政、行、企、�！彼姆铰搫�，以產業、行業、企業結合為依托，以崗位、能力、課程對接為抓手，以基地、師資、機制建設為保障，不斷鞏固與推進人才培養模式改革與創新。學校圍繞“深化內涵、打造品牌、強化特色”的專業建設理念，始終把專業建設放在首位，引領帶動其它項目建設。學校先后建設成為國家高技能人才培訓基地、四川省高技能人才培訓基地、教育部現代學徒制試點高校、教育部首批1+x證書職業技能等級證書試點高校，擁有中央財政支持的實驗實訓基地