一.萬用表的結構和原理:
1.萬用表是一種多功能、多量程的便攜式電工儀表,一般的萬用表可以測量交直流電流,交直流電壓和電阻,有些萬用表還可以測量電容,功率,晶體管共射極直流放大系數hFE等。
2.MF47型萬用表采用高靈敏度的磁電系整流式表頭,造型大方,設計緊湊,結構牢固。線路部分保證可靠,耐磨,維修方便;測量機構采用硅二極管保護,保證過載時不損壞表頭,并且線路設有0.5A保險絲以防止誤用時燒壞電路。
3.指針式萬用表的型式很多,但基本結構是類似的。指針式萬用表的結構主要由表頭,檔位轉換開關,測量線路板。面板等組成。
4.表頭設計萬用表的測量顯示裝置,指針式萬用表采用控制顯示面板+表頭一體化結構;檔位開關用來選擇被測量電量的種類和量程;測量線路板將不同性質和大小的被測電量轉換為表頭所能接受的直流電流。
當我們把檔位開關旋鈕SA打到交流電壓檔時,通過二極管VD整流,電阻R3限流,由表頭顯示出來。
當打到直流電壓檔是無須二極管整流,僅需要電阻R3限流,表頭即顯示。
5.測電阻時將轉換開關SA撥到歐姆檔,這時外部沒有電流通入,因此必須使用內部電池作為電源,設外接的被測電阻為Rx,表內的總電阻為R,形成的電流為I,由Rx,電池E,可調電位器Rp,固定電阻Rl和表頭部分組成閉合回路,形成的電流使表頭偏轉。紅表棒與電池的負極相連,通過電池的正極和電位器和固定電阻相連,經過表頭接到黑表棒與被測電阻形成回路產生電流使表頭顯示。
二.焊接練習:
1.焊接前一定要注意,烙鐵的插頭必須插在右手的插座上,不能插在靠左手的插座上。烙鐵通電前應將烙鐵的電線拉直并檢查電線的絕緣層是否有損壞,不能使電線纏在手上。通電后應將電烙鐵插在烙鐵架中,并檢查烙鐵頭是否會碰到電線等易燃用品。烙鐵加熱時以及加熱后不能用手接觸烙鐵的發熱金屬部分,以免燙傷或觸電。
2.新電烙鐵的最初使用,新的電烙鐵不能拿來就用,需要先在烙鐵頭鍍上一層焊錫,方法是:用銼刀把烙鐵頭銼干凈,按上電源,在溫度漸漸升高的時候,用松香涂在烙鐵頭上;待松香冒煙,烙鐵頭開始能夠熔化焊錫的時候,把烙鐵頭放在有小量松香和焊錫的砂紙上研磨、各個面都要磨到,這樣就可使烙鐵頭鍍上一層焊錫從而加強烙鐵頭壽命。
3.如果烙鐵頭上掛有很多的錫,不易焊接,可在烙鐵中帶水的海綿上或者在烙鐵架的鋼絲上抹去多余的錫。不可在工作臺或其他地方抹去。
4.焊接練習板是一塊焊盤排列整齊的線路板,先將一根電線芯剝出,插入焊接練習板的小孔中,練習板放在焊接木架上進行焊接。
5.焊接時先將電烙鐵在線路板上加熱,大約兩秒后,接焊錫絲,觀察焊錫絲的多少,不能太多,造成堆焊;也不能太少,造成虛焊。但焊錫熔化,發出光澤時焊接溫度最佳,應立即將焊錫絲移開,再將電烙鐵移開。為了再加熱中使加熱面積最大,要將烙鐵頭的斜面靠在元件引腳上,烙鐵頭的頂尖抵在電路板的焊盤上。焊點高度一般在2毫米左右。
三.萬用表安裝:
1.二極管、電容等的認識:
判斷二極管極性時可以用實習室提供的萬用表,將紅表棒插在“+”,黑表棒插在“—”,將二極管搭接在表棒的兩端,觀察萬用表的偏轉情況。
注意觀察在電解電容側面有“—”,是負極,如果電解電容上沒用標明正負,也可以根據它引腳的長短來判斷,長腳為正極,短腳為負極。
2.萬用表中元器件的焊接:
為了保證焊接的整齊美觀,焊接時應將電路板板架在焊接木架上焊接,兩邊架空的高度要一致,元件插好后,要調整位置,使它與桌面相接觸,保證每個元件的焊接高度一致。焊接時,電阻不能離電路板太遠,也不能緊貼電路板焊接,以免影響電阻的散熱。
當元件焊錯時,用烙鐵將元件腳上的錫盡量刮除,然后將電路板豎直放置,用鑷子在黃色的面將元件引腳輕輕夾出,在綠色面,用烙鐵輕輕燙,同時用鑷子將元件向相反方向拔除。
3.電刷的安裝:
將電刷旋鈕的電刷安裝卡轉向朝上,V形電刷有一個缺口,應該放在左下角,因為電路板的3條電刷軌道中間的2條間隙較小,外側2條較大,與電刷相對應。當缺口在左下角時電刷接觸點上面有2個相距較遠,下面2個相距較近,一定不能放錯。電刷四周都要卡人電刷安裝槽,用手輕輕按下。
四.萬用表的調試方式:
先裝上電池和后蓋,將紅黑表筆分別插入“+”“-”極,檔位開關旋轉至歐姆檔,紅黑表筆靠在一起,觀察指針是否轉動,并微調校零旋鈕進行校零。校零之后,用紅黑表筆進行測量電阻阻值,或測干電池兩端的電壓。如果電壓指針反偏,一般是表頭引線極性接反;如果測電壓示值不準,一般是焊接有問題,應對被懷疑的焊點重新處理。
五.心得體會:
一周的實習就這樣結束了,我回過頭想一想總體的感覺雖然辛苦,但很充實在這一周里,我學到了很多有用的知識,我也深深地體會到焊接的辛苦,總體上這一周給我留下的寶貴經驗是永遠難以忘懷的,并將作為我可以受用終生的財富。
這次實習給我的體會是:第一,在了解、熟悉和掌握一定的焊接基礎知識和操作技能過程中,培養、提高和加強了我們的實踐能力、創新意識和創新能力。。 第二,在整個實訓過程中,老師對我們的紀律要求非常嚴格,同時加強對填寫實習報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規程等要求,對學生的綜合工程素質培養起到了較好的促進作用。
這次的實習使我們對自己所學的知識有了進一步的認識,更提高了我們的動手能力,使我們受益匪淺 ,終生受用。
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