上海建橋學院的數字媒體技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)
更新：2024-08-12 10:45:52 高考升學網新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的上海建橋學院數字媒體技術專業錄取分數線數據，包含近三年上海建橋學院數字媒體技術專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。
一、上海建橋學院數字媒體技術專業分數線是多少分
最新據2023年上海建橋學院招生辦官方公布的數字媒體技術專業錄取數據，我們可以知道上海建橋學院數字媒體技術專業錄取分數線如下：1、在內蒙古省份2022年的上海建橋學院數字媒體技術專業理科專業分數線是352分，對應的最低錄取位次在51189名；
2、在吉林省份2020年的上海建橋學院數字媒體技術專業理科專業分數線是368分，對應的最低錄取位次在55059名；
3、在上海省份2019年的上海建橋學院數字媒體技術專業綜合專業分數線是420分，對應的最低錄取位次在32764名；
4、在浙江省份2020年的上海建橋學院數字媒體技術專業綜合專業分數線是510分，對應的最低錄取位次在145038名；
5、在河南省份2020年的上海建橋學院數字媒體技術專業理科專業分數線是443分，對應的最低錄取位次在253224名；
6、在云南省份2019年的上海建橋學院數字媒體技術專業理科專業分數線是447分，對應的最低錄取位次在81588名；
二、上海建橋學院數字媒體技術專業分數線統計表2019-2022
| 專業序號 | 專業名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 數字媒體技術專業 | 2021 | 山西 | 理科 | - | 354 | 33520 |
| 2 | (虛擬現實與交互技術)數字媒體技術專業 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 383 | 44190 |
| 3 | (雙語班)數字媒體技術專業 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 384 | 43704 |
| 4 | (虛擬現實與交互技術)數字媒體技術專業 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 376 | 46230 |
| 5 | 數字媒體技術專業 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 6 | (校本部)數字媒體技術專業 | 2022 | 內蒙古 | 理科 | - | 352 | 51189 |
| 7 | (收費標準32000元/年)(學制四年)數字媒體技術專業 | 2021 | 內蒙古 | 理科 | - | 331 | 51323 |
| 8 | (虛擬現實與交互技術)(收費標準30000元/年)(學制四年)數字媒體技術專業 | 2020 | 內蒙古 | 理科 | - | 358 | 51004 |
| 9 | 數字媒體技術專業 | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 347 | 49881 |
| 10 | (虛擬現實與交互技術)數字媒體技術專業 | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 368 | 55059 |
| 11 | 數字媒體技術專業 | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 367 | 53882 |
| 12 | (語種不限)數字媒體技術專業 | 2021 | 上海 | 綜合 | 物 | 412 | 33810 |
| 13 | (全英語教學)(語種不限)數字媒體技術專業 | 2021 | 上海 | 綜合 | 物 | - | - |
| 14 | (雙語班)(語種不限)數字媒體技術專業 | 2021 | 上海 | 綜合 | 物 | 407 | 34618 |
| 15 | (虛擬現實與交互技術方向)(語種不限)數字媒體技術專業 | 2020 | 上海 | 綜合 | 物 | 403 | 36005 |
| 16 | (雙語班)(語種不限)數字媒體技術專業 | 2020 | 上海 | 綜合 | 物 | - | - |
| 17 | (全英語教學。本專業只錄取有專業志愿的考生。)(語種不限)數字媒體技術專業 | 2020 | 上海 | 綜合 | 物 | - | - |
| 18 | (虛擬現實與交互技術方向,語種:不限)數字媒體技術專業 | 2019 | 上海 | 綜合 | 不限 | 418 | 33113 |
| 19 | (雙語班,語種:不限)數字媒體技術專業 | 2019 | 上海 | 綜合 | 不限 | 420 | 32764 |
| 20 | (全英語教學,語種:不限)數字媒體技術專業 | 2019 | 上海 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 21 | (設計方向,語種:不限)數字媒體技術專業 | 2019 | 上海 | 綜合 | 不限 | 420 | 32764 |
| 22 | (語種:不限)數字媒體技術專業 | 2022 | 上海 | 綜合 | 物 | 412 | 34643 |
| 23 | (全英語教學)(語種:不限)數字媒體技術專業 | 2022 | 上海 | 綜合 | 物 | - | - |
| 24 | (雙語班)(語種:不限)數字媒體技術專業 | 2022 | 上海 | 綜合 | 物 | 398 | 36697 |
| 25 | 數字媒體技術專業 | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 464 | 121252 |
| 26 | 數字媒體技術專業 | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 334 | 112287 |
| 27 | 數字媒體技術專業 | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 28 | (全英語教學)數字媒體技術專業 | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 | 507 | 158785 |
| 29 | (雙語班)數字媒體技術專業 | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 | 507 | 158733 |
| 30 | 數字媒體技術專業 | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 | 521 | 142044 |
| 31 | (全英語教學)數字媒體技術專業 | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | 497 | 157699 |
| 32 | (雙語班)數字媒體技術專業 | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | 503 | 151555 |
| 33 | 數字媒體技術專業 | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | 513 | 140520 |
| 34 | (虛擬現實與交互技術)數字媒體技術專業 | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
| 35 | (全英語教學)數字媒體技術專業 | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
| 36 | (雙語班)數字媒體技術專業 | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
| 37 | (全英語教學)數字媒體技術專業 | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
| 38 | (雙語班)數字媒體技術專業 | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 495 | 160025 |
| 39 | (虛擬現實與交互技術)數字媒體技術專業 | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 510 | 145038 |
| 40 | (全英語教學)數字媒體技術專業 | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 279 | 252831 |
| 41 | (雙語班)數字媒體技術專業 | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 341 | 243487 |
| 42 | (全英語教學)數字媒體技術專業 | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 43 | (設計)數字媒體技術專業 | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 44 | (雙語班)數字媒體技術專業 | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 45 | (虛擬現實與交互技術)數字媒體技術專業 | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 46 | (雙語班)數字媒體技術專業 | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 516 | 138487 |
| 47 | (全英語教學)數字媒體技術專業 | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 524 | 129819 |
| 48 | (設計)數字媒體技術專業 | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 534 | 119784 |
| 49 | (虛擬現實與交互技術)數字媒體技術專業 | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 538 | 115206 |
| 50 | (雙語班)(58000元/年)數字媒體技術專業 | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 436 | 139372 |
| 51 | (雙語班)(58000元/年)數字媒體技術專業 | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 469 | 125449 |
| 52 | (設計)數字媒體技術專業 | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 531 | 31822 |
| 53 | (雙語班)數字媒體技術專業 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 456 | 120597 |
| 54 | (設計)數字媒體技術專業 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 456 | 120597 |
| 55 | (全英語教學)數字媒體技術專業 | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | - | - |
| 56 | (虛擬現實與交互技術)數字媒體技術專業 | 2020 | 福建 | 理科 | - | 428 | 76201 |
| 57 | (虛擬現實與交互技術)數字媒體技術專業 | 2019 | 福建 | 理科 | - | 423 | 70160 |
| 58 | 數字媒體技術專業 | 2021 | 江西 | 理科 | - | 458 | 102305 |
| 59 | (雙語班)數字媒體技術專業 | 2021 | 江西 | 理科 | - | 459 | 101476 |
| 60 | (雙語班)數字媒體技術專業 | 2020 | 江西 | 理科 | - | 464 | 102856 |
| 61 | (虛擬現實與交互技術)數字媒體技術專業 | 2020 | 江西 | 理科 | - | 472 | 96056 |
| 62 | (雙語班)數字媒體技術專業 | 2019 | 江西 | 理科 | - | 486 | 67785 |
| 63 | (虛擬現實與交互技術)數字媒體技術專業 | 2019 | 江西 | 理科 | - | 486 | 67785 |
| 64 | 數字媒體技術專業 | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 65 | (32000元/年)數字媒體技術專業 | 2021 | 河南 | 理科 | - | 430 | 253042 |
| 66 | (雙語班)(58000元/年；單列專業)數字媒體技術專業 | 2021 | 河南 | 理科 | - | 401 | 296564 |
| 67 | (虛擬現實與交互技術)(30000元/年)數字媒體技術專業 | 2020 | 河南 | 理科 | - | 443 | 253224 |
| 68 | (雙語班)(58000元/年；單列專業)數字媒體技術專業 | 2020 | 河南 | 理科 | - | 433 | 266534 |
| 69 | (設計)(住宿費最低標準：每年每生3600元。)數字媒體技術專業 | 2019 | 河南 | 理科 | - | 434 | 208112 |
| 70 | (虛擬現實與交互技術)(住宿費最低標準：每年每生3600元。)數字媒體技術專業 | 2019 | 河南 | 理科 | - | 434 | 208112 |
| 71 | (雙語班)(單列專業)(住宿費最低標準：每年每生3600元。)數字媒體技術專業 | 2019 | 河南 | 理科 | - | 397 | 263856 |
| 72 | (32000元/年)數字媒體技術專業 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 73 | (雙語班)(58000元/年；單列專業)數字媒體技術專業 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 74 | (全英語教學)(80000元/年；單列專業)數字媒體技術專業 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 75 | (理工類，4年，32000元/年)數字媒體技術專業 | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 365 | 121443 |
| 76 | (虛擬現實與交互技術)(理工類，4年，30000元/年)數字媒體技術專業 | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 355 | 128340 |
| 77 | (虛擬現實與交互技術)數字媒體技術專業 | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 347 | 126762 |
| 78 | (理工類，4年，32000元/年)數字媒體技術專業 | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 79 | (雙語班)數字媒體技術專業 | 2021 | 四川 | 理科 | - | 434 | 172824 |
| 80 | 數字媒體技術專業 | 2020 | 四川 | 理科 | - | 446 | 168177 |
| 81 | (專業備注：虛擬現實與交互技術方向)數字媒體技術專業 | 2019 | 四川 | 理科 | - | 470 | 156716 |
| 82 | (雙語班)數字媒體技術專業 | 2022 | 四川 | 理科 | - | 463 | 142731 |
| 83 | (語種:不限)數字媒體技術專業 | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 367 | 128443 |
| 84 | (虛擬現實與交互技術)(語種不限)數字媒體技術專業 | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 386 | 128269 |
| 85 | (雙語班)(語種不限)數字媒體技術專業 | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 397 | 116854 |
| 86 | (虛擬現實與交互技術)數字媒體技術專業 | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 372 | 126689 |
| 87 | (語種:不限)數字媒體技術專業 | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 88 | 數字媒體技術專業 | 2021 | 云南 | 理科 | - | 423 | 101055 |
| 89 | (虛擬現實與交互技術)數字媒體技術專業 | 2020 | 云南 | 理科 | - | 454 | 82517 |
| 90 | (虛擬現實與交互技術)數字媒體技術專業 | 2019 | 云南 | 理科 | - | 447 | 81588 |
| 91 | 數字媒體技術專業 | 2022 | 云南 | 理科 | - | 448 | 84444 |
| 92 | 數字媒體技術專業 | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 336 | 85159 |
| 93 | (虛擬現實與交互技術)數字媒體技術專業 | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 372 | 83413 |
| 94 | (虛擬現實與交互技術)數字媒體技術專業 | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 386 | 85488 |
| 95 | 數字媒體技術專業 | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 96 | (雙語班)年收費58000元數字媒體技術專業 | 2020 | 青海 | 理科 | - | 332 | 17090 |
| 97 | (雙語班)數字媒體技術專業 | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 355 | 30062 |
三、上海建橋學院師資和院系介紹
上海建橋學院（Shanghai Jian Qiao University）位于中國（上海）自由貿易試驗區臨港新片區，是一所以本科教育為 主，培養生產、建設、管理、服務第一線應用型專門人才的民辦大學。學校于1999年由周星增等一批熱心教育和公益事業的企業家出資籌建，翌年6月正式登記設立，2001年4月，學校獲批為“民辦上海建橋職業技術學院”，成為主要從事�？茖哟螌W歷教育的高等職業院校；2003年8月，學校更名為“上海建橋職業技術學院”，同年被列為上海市11所示范性高職院校建設單位之一。2005年9月，經上海市人民政府批準、教育部備案，同意在“上海建橋職業技術學院”的基礎上建立“上海建橋學院”，學校逐步成為以本科層次學歷教育為主的全日制普通高等學校；2006年9月，首批本科學生報到入學；2010年7月，學校獲批為學士學位授予單位。學校自2004年起連續七屆獲“上海市文明單位”榮譽稱號，并于2015年2月獲“全國文明單位”榮譽稱號。2015年秋，學校由浦東康橋整體搬遷至浦東臨港。2017年5月，學校入選“上海市新增碩士學位授予單位立項建設單位”。學校是全國群眾體育先進單位、全國廠務公開民主管理先進單位、全國民辦高校創新創業教育示范校、全國節約型公共機構示范單位、全國應用技術大學（學院）聯盟成員、全國高校后勤事業發展先進單位，上海市高校“三全育人”綜合改革示范校、上海市依法治校示范校、上海市教育信息化應用標桿培育校，上海市政府促進就業先進集體、上海市花園單位、上海市平安示范單位，上海市征兵工作先進單位，上海高校黨組織“攀登計劃”，上海市“三支一扶”工作先進集體，并通過ISO9001質量體系認證。學�？偼顿Y已逾28億元人民幣，校園占地面積53.25萬平方米，規劃建筑面積53萬平方米，已建成面積約42萬平方米。學校教學科研儀器設備總值達2.5億元人民幣，教學用計算機6765臺，多媒體教室224個，多媒體教室和語音實驗室座位總數16828個；目前，學校建有9個二級實驗中心，2個公共實踐教學資源共享基地，各類實驗室174個。圖書館座位數達到2894座，館藏紙質圖書158余萬冊，電子圖書26.2萬冊，各類數據庫60種。截至2020年9月，學校全日制在校生有21356人，其中本科生18790人，學校是上海市第一所獲得留學生招生資質的民辦高校，目前在校全日制留學生18人，每年另有短期留學生約100人。自創辦以來，學校已累計向社會輸送18屆逾5.06萬名合格畢業生，建橋學子因“畢業即就業，上崗即上手，發展可持續”而深受用人單位歡迎。近幾年，學校的就業率始終穩定在98%以上，簽約率也保持在93%左右，雇主滿意度高位穩定。學�，F有教職工1347人，其中專任教師1012人，專任教師中具有碩士以上學位占比81.5%，副高及以上職稱335人，占比33.1%。專任教師中“寶鋼教
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