上海立達學院的計算機應用技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)
更新：2024-08-05 10:02:38 高考升學網新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的上海立達學院計算機應用技術專業錄取分數線數據，包含近三年上海立達學院計算機應用技術專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。
一、上海立達學院計算機應用技術專業分數線是多少分
最新據2023年上海立達學院招生辦官方公布的計算機應用技術專業錄取數據，我們可以知道上海立達學院計算機應用技術專業錄取分數線如下：1、在黑龍江省份2019年的上海立達學院計算機應用技術專業理科專業分數線是296分，對應的最低錄取位次在92317名；
2、在福建省份2021年的上海立達學院計算機應用技術專業物理專業分數線是396分，對應的最低錄取位次在98444名；
3、在江西省份2021年的上海立達學院計算機應用技術專業文科專業分數線是320分，對應的最低錄取位次在-名；
4、在江西省份2020年的上海立達學院計算機應用技術專業理科專業分數線是289分，對應的最低錄取位次在155760名；
5、在山東省份2019年的上海立達學院計算機應用技術專業理科專業分數線是383分，對應的最低錄取位次在243061名；
6、在河南省份2021年的上海立達學院計算機應用技術專業文科專業分數線是325分，對應的最低錄取位次在232444名；
二、上海立達學院計算機應用技術專業分數線統計表2019-2022
| 專業序號 | 專業名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 計算機應用技術專業 | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 387 | 116994 |
| 2 | 計算機應用技術專業 | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 353 | 194636 |
| 3 | 計算機應用技術專業 | 2019 | 河北 | 理科 | - | 319 | 223644 |
| 4 | 計算機應用技術專業 | 2021 | 山西 | 文科 | - | 258 | 52754 |
| 5 | 計算機應用技術專業 | 2020 | 山西 | 文科 | - | 257 | 66713 |
| 6 | 計算機應用技術專業 | 2019 | 山西 | 文科 | - | 289 | 67738 |
| 7 | 計算機應用技術專業 | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 292 | 98766 |
| 8 | (語種不限)計算機應用技術專業 | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 350 | 104845 |
| 9 | 計算機應用技術專業 | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 328 | 109743 |
| 10 | 計算機應用技術專業 | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 207 | 66910 |
| 11 | 計算機應用技術專業 | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 310 | 67416 |
| 12 | 計算機應用技術專業 | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 291 | 68537 |
| 13 | 計算機應用技術專業 | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 272 | 72727 |
| 14 | 計算機應用技術專業 | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 256 | 88385 |
| 15 | 計算機應用技術專業 | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 296 | 92010 |
| 16 | 計算機應用技術專業 | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 296 | 92317 |
| 17 | (語種不限)計算機應用技術專業 | 2021 | 上海 | 綜合 | 不限 | 191 | - |
| 18 | (語種:不限)計算機應用技術專業 | 2022 | 上海 | 綜合 | 不限 | 164 | - |
| 19 | 計算機應用技術專業 | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 20 | 計算機應用技術專業 | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 21 | 計算機應用技術專業 | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 497 | 170295 |
| 22 | 計算機應用技術專業 | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 473 | 193648 |
| 23 | (13000元/年)計算機應用技術專業 | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 394 | 128371 |
| 24 | (13000元/年)計算機應用技術專業 | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 270 | 218029 |
| 25 | (13000元/年)計算機應用技術專業 | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 403 | 120671 |
| 26 | (13000元/年)計算機應用技術專業 | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 262 | 215823 |
| 27 | 計算機應用技術專業 | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 406 | 121943 |
| 28 | 計算機應用技術專業 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 295 | 215272 |
| 29 | (22800元/年)計算機應用技術專業 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 30 | (22800元/年)計算機應用技術專業 | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 31 | 計算機應用技術專業 | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 396 | 98444 |
| 32 | 計算機應用技術專業 | 2020 | 福建 | 理科 | - | - | - |
| 33 | 計算機應用技術專業 | 2019 | 福建 | 理科 | - | 330 | 112110 |
| 34 | 計算機應用技術專業 | 2021 | 江西 | 文科 | - | 320 | - |
| 35 | 計算機應用技術專業 | 2021 | 江西 | 理科 | - | 307 | - |
| 36 | 計算機應用技術專業 | 2020 | 江西 | 文科 | - | 322 | - |
| 37 | 計算機應用技術專業 | 2020 | 江西 | 理科 | - | 289 | 155760 |
| 38 | 計算機應用技術專業 | 2019 | 江西 | 文科 | - | 308 | - |
| 39 | 計算機應用技術專業 | 2019 | 江西 | 理科 | - | 231 | - |
| 40 | 計算機應用技術專業 | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 41 | 計算機應用技術專業 | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 42 | 計算機應用技術專業 | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 371 | 431263 |
| 43 | 計算機應用技術專業 | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 406 | 344648 |
| 44 | 計算機應用技術專業 | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 393 | 363695 |
| 45 | 計算機應用技術專業 | 2019 | 山東 | 文科 | - | 401 | 129940 |
| 46 | 計算機應用技術專業 | 2019 | 山東 | 理科 | - | 383 | 243061 |
| 47 | (13000元/年)計算機應用技術專業 | 2021 | 河南 | 文科 | - | 325 | 232444 |
| 48 | (13000元/年)計算機應用技術專業 | 2021 | 河南 | 理科 | - | 282 | 421149 |
| 49 | (13000元/年)計算機應用技術專業 | 2020 | 河南 | 文科 | - | 328 | 242283 |
| 50 | (13000元/年)計算機應用技術專業 | 2020 | 河南 | 理科 | - | 360 | 348047 |
| 51 | 計算機應用技術專業 | 2019 | 河南 | 文科 | - | 310 | 233501 |
| 52 | 計算機應用技術專業 | 2019 | 河南 | 理科 | - | 314 | 354926 |
| 53 | (22800元/年)計算機應用技術專業 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 54 | 計算機應用技術專業 | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 55 | 計算機應用技術專業 | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 426 | 86341 |
| 56 | 計算機應用技術專業 | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 355 | 174158 |
| 57 | 計算機應用技術專業 | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 389 | 102502 |
| 58 | 計算機應用技術專業 | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 308 | 185727 |
| 59 | 計算機應用技術專業 | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 60 | 計算機應用技術專業 | 2019 | 廣東 | 文科 | - | - | - |
| 61 | 計算機應用技術專業 | 2019 | 廣東 | 理科 | - | - | - |
| 62 | 計算機應用技術專業 | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 284 | 160388 |
| 63 | 計算機應用技術專業 | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 64 | 計算機應用技術專業 | 2019 | 海南 | 理科 | - | - | - |
| 65 | 計算機應用技術專業 | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 66 | 計算機應用技術專業 | 2019 | 四川 | 文科 | - | 312 | 172044 |
| 67 | 計算機應用技術專業 | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 68 | (語種不限)計算機應用技術專業 | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 341 | 169473 |
| 69 | 計算機應用技術專業 | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 305 | 181884 |
| 70 | 計算機應用技術專業 | 2020 | 云南 | 文科 | - | 362 | 112984 |
| 71 | 計算機應用技術專業 | 2019 | 云南 | 文科 | - | 289 | 119211 |
| 72 | 計算機應用技術專業 | 2019 | 云南 | 理科 | - | 279 | 150607 |
| 73 | 計算機應用技術專業 | 2019 | 青海 | 理科 | - | 245 | 23505 |
| 74 | 計算機應用技術專業 | 2019 | 寧夏 | 文科 | - | 303 | - |
| 75 | 計算機應用技術專業 | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | 320 | - |
| 76 | 計算機應用技術專業 | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 245 | 45612 |
| 77 | 計算機應用技術專業 | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 248 | 25937 |
| 78 | 計算機應用技術專業 | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 234 | 48388 |
三、上海立達學院師資和院系介紹
"上海立達學院是一所理、工、文、醫多學科協調發展，在上海和國內有一定知名度的民辦高校。學�，F有7個二級學院，分別是財經學院、傳媒學院、藝術設計學院、信息學院、護理學院、基礎與外語學院、馬克思主義學院，開設有11個本科專業和21個�？茖I，目前有全日制在校生近10000人。 學校始終堅持黨的領導，以黨的建設引領學校事業發展。充分發揮黨組織在民辦高校的政治核心作用，堅持貫徹落實黨的教育方針，牢牢把握正確的辦學方向。凝聚師生員工，推動學校發展，引領校園文化，參與人事管理和服務，加強自身建設。近年來，堅持高端化、國際化、個性化的發展戰略。堅持以管理學、信息科學、藝術學為主，多學科協調發展的學科專業定位；堅持以本科教育為主，穩步發展特色職業教育，適時發展專業學位研究生教育的辦學層次定位；堅持以培養面向基層和生產一線、基礎知識扎實、創新創業能力強、綜合素質高、具有國際視野的應用型技術人才的人才培養目標定位。 學校前身為上海立達職業技術學院，創建于2003年，經過近20年的辦學發展，堅持應用型人才培養，走特色民辦高校之路已在業內和社會上有了一定影響力。2018年5月，學校通過上海市本科高校設置工作評審，經上海市人民政府批準，《教育部關于同意上海立達學院備案的批復》（教發函（2018）22號），同意對以上海立達職業技術學院為基礎組建上海立達學院予以備案。學校成功升格為本科高校，在學校發展歷程中具有里程碑的意義，學校發展也迎來了新的機遇與挑戰。 學校具有優美的校園環境。四季碧草如茵，湖光樹影，鳥語花香，被教育部學信網評為“全國大學生校園環境滿意度50強高校”，“2018年中國大學校園環境最美排名第12名”。 學校具有豐厚的文化底蘊。傳承“立人達人”的中華民族傳統文化精髓，秉持“全人教育”的育人理念，創新“立德樹人”人才培養模式，多次獲得上海市文明單位稱號。 學校具有雄厚的辦學實力,學校現建設了109個校內實驗實訓室、358個校外實踐基地，在加拿大、美國、英國等建有海外教學基地，可為學生提供優良的實踐教學條件；建設了高端化的文體及生活設施，圖書館館藏紙質圖書100萬余冊，擁有現代化的電子閱覽室、符合國際標準的運動場田徑場、籃球場、足球場、網球場、以及體育館、健身中心，6T標準的學生公寓，餐廳等生活設施，為學生提供了優良的學習與生活條件。 學校具有鮮明的辦學特色。大力推進國際化辦學，擁有一支由國際頂尖的學者、精英組成的國際導師團隊。積極拓展海外教育項目，在加拿大、美國、英國等國家開辟“微留學”、“海外升碩定向培養”和“專本碩直通”項目，為學生構建起多元化外向型發展平臺，提供便利化條件和個性化服務。"
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