太原工業學院的通信工程專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的太原工業學院通信工程專業錄取分數線數據，包含近三年太原工業學院通信工程專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、太原工業學院通信工程專業分數線是多少分

最新據2023年太原工業學院招生辦官方公布的通信工程專業錄取數據，我們可以知道太原工業學院通信工程專業錄取分數線如下：

1、在江蘇省份2021年的太原工業學院電子信息類專業物理專業分數線是469分，對應的最低錄取位次在116837名；

2、在江蘇省份2022年的太原工業學院電子信息類專業物理專業分數線是483分，對應的最低錄取位次在123895名；

3、在山東省份2022年的太原工業學院電子信息類專業綜合專業分數線是481分，對應的最低錄取位次在194841名；

4、在廣西省份2021年的太原工業學院電子信息類專業理科專業分數線是419分，對應的最低錄取位次在83699名；

5、在四川省份2022年的太原工業學院電子信息類專業理科專業分數線是471分，對應的最低錄取位次在132837名；

6、在江蘇省份2019年的太原工業學院通信工程專業理科專業分數線是327分，對應的最低錄取位次在114111名；

二、太原工業學院通信工程專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(測控技術與儀器、電子信息工程、通信工程、物聯網工程、微電子科學與工程)(校本部)電子信息類專業	2021	天津	綜合	物	499	33696
2	(語種:不限)(口試:否)(測控技術與儀器、電子信息工程、物聯網工程、微電子科學與工程、通信工程；校本部)電子信息類專業	2022	天津	綜合	物	504	34139
3	(含測控技術與儀器、電子信息工程、通信工程、物聯網工程、微電子科學與工程專業)電子信息類專業	2021	河北	物理	物理+不限	504	83397
4	含測控技術與儀器、電子信息工程、物聯網工程、微電子科學與工程、通信工程專業電子信息類專業	2022	河北	物理	物理+不限	505	84880
5	(包含專業測控技術與儀器、電子信息工程、通信工程、物聯網工程、微電子科學與工程)電子信息類專業	2021	山西	理科	-	444	71410
6	(包含專業測控技術與儀器、電子信息工程、物聯網工程、微電子科學與工程、通信工程)電子信息類專業	2022	山西	理科	-	453	65462
7	(包含專業：測控技術與儀器、電子信息工程、物聯網工程、微電子科學與工程、通信工程)(校本部)電子信息類專業	2022	內蒙古	理科	-	406	35808
8	(辦學地點校本部)(收費標準5280元/年)(包含專業測控技術與儀器、電子信息工程、通信工程、物聯網工程、微電子科學與工程)(學制四年)電子信息類專業	2021	內蒙古	理科	-	386	37647
9	(測控技術與儀器、電子信息工程、物聯網工程、微電子科學與工程、通信工程)電子信息類專業	2022	遼寧	物理	物理+不限	471	58313
10	(測控技術與儀器、電子信息工程、通信工程、物聯網工程、微電子科學與工程)電子信息類專業	2021	遼寧	物理	物理+不限	462	58803
11	(測控技術與儀器、電子信息工程、通信工程、物聯網工程、微電子科學與工程)電子信息類專業	2021	吉林	理科	-	393	39087
12	(測控技術與儀器、電子信息工程、物聯網工程、微電子科學與工程、通信工程)電子信息類專業	2022	吉林	理科	-	411	40713
13	(測控技術與儀器、電子信息工程、通信工程、物聯網工程、微電子科學與工程)電子信息類專業	2021	黑龍江	理科	-	392	46258
14	(測控技術與儀器、電子信息工程、物聯網工程、微電子科學與工程、通信工程)電子信息類專業	2022	黑龍江	理科	-	409	45294
15	電子信息類專業	2021	江蘇	物理	物理+不限	469	116837
16	電子信息類專業	2022	江蘇	物理	物理+不限	483	123895
17	(含測控技術與儀器、電子信息工程、物聯網工程、微電子科學與工程、通信工程專業)電子信息類專業	2022	浙江	綜合	物	538	121728
18	(含測控技術與儀器、電子信息工程、通信工程、物聯網工程、微電子科學與工程專業)電子信息類專業	2021	浙江	綜合	物	532	119021
19	(5280元/年；含測控技術與儀器、電子信息工程、通信工程、物聯網工程、微電子科學與工程)電子信息類專業	2021	安徽	理科	-	466	110847
20	(5280元/年；含測控技術與儀器、電子信息工程、物聯網工程、微電子科學與工程、通信工程)電子信息類專業	2022	安徽	理科	-	480	109388
21	(含測控技術與儀器、電子信息工程、通信工程、物聯網工程、微電子科學與工程。)電子信息類專業	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	485	60782
22	(含測控技術與儀器、電子信息工程、物聯網工程、微電子科學與工程、通信工程。)電子信息類專業	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	482	62495
23	(測控技術與儀器、電子信息工程、通信工程、物聯網工程、微電子科學與工程)電子信息類專業	2021	江西	理科	-	491	72276
24	(測控技術與儀器、電子信息工程、物聯網工程、微電子科學與工程、通信工程)電子信息類專業	2022	江西	理科	-	481	81480
25	(測控技術與儀器、電子信息工程、物聯網工程、微電子科學與工程、通信工程)電子信息類專業	2022	山東	綜合	物	481	194841
26	(測控技術與儀器、電子信息工程、通信工程、物聯網工程、微電子科學與工程)電子信息類專業	2021	山東	綜合	物	484	187121
27	(5280元/年；包含專業測控技術與儀器、電子信息工程、通信工程、物聯網工程、微電子科學與工程)電子信息類專業	2021	河南	理科	-	511	126766
28	(5280元/年；包含專業測控技術與儀器、電子信息工程、物聯網工程、微電子科學與工程、通信工程)電子信息類專業	2022	河南	理科	-	502	131529
29	(測控技術與儀器、電子信息工程、通信工程、物聯網工程、微電子科學與工程)電子信息類專業	2021	湖北	物理	物理+不限	486	74678
30	(測控技術與儀器、電子信息工程、物聯網工程、微電子科學與工程、通信工程)電子信息類專業	2022	湖北	物理	物理+不限	472	82900
31	(包含測控技術與儀器、電子信息工程、通信工程、物聯網工程、微電子科學與工程)電子信息類專業	2021	湖南	物理	物理+不限	501	80799
32	(理工類，4年，5280元/年，包含專業測控技術與儀器、電子信息工程、通信工程、物聯網工程、微電子科學與工程)電子信息類專業	2021	廣西	理科	-	419	83699
33	(理工類，4年，5280元/年，包含專業測控技術與儀器、電子信息工程、物聯網工程、微電子科學與工程、通信工程)電子信息類專業	2022	廣西	理科	-	426	78119
34	包含專業測控技術與儀器、電子信息工程、通信工程、物聯網工程、微電子科學與工程電子信息類專業	2021	海南	綜合	物	528	23850
35	包含專業：測控技術與儀器、電子信息工程、物聯網工程、微電子科學與工程、通信工程電子信息類專業	2022	海南	綜合	物	534	23934
36	(包含專業測控技術與儀器、電子信息工程、物聯網工程、微電子科學與工程、通信工程。)電子信息類專業	2022	重慶	物理	物理+不限	469	58256
37	(包含專業測控技術與儀器、電子信息工程、通信工程、物聯網工程、微電子科學與工程。)電子信息類專業	2021	重慶	物理	物理+不限	504	57478
38	(包含專業測控技術與儀器、電子信息工程、通信工程、物聯網工程、微電子科學與工程)電子信息類專業	2021	四川	理科	-	489	116420
39	(包含專業測控技術與儀器、電子信息工程、物聯網工程、微電子科學與工程、通信工程)電子信息類專業	2022	四川	理科	-	471	132837
40	(測控技術與儀器、電子信息工程、通信工程、物聯網工程、微電子科學與工程)(語種:不限)電子信息類專業	2021	貴州	理科	-	389	106197
41	(測控技術與儀器、電子信息工程、物聯網工程、微電子科學與工程、通信工程)(語種:不限)電子信息類專業	2022	貴州	理科	-	399	93019
42	(測控技術與儀器、電子信息工程、通信工程、物聯網工程、微電子科學與工程)電子信息類專業	2021	云南	理科	-	474	66302
43	(包含專業測控技術與儀器、電子信息工程、物聯網工程、微電子科學與工程、通信工程)電子信息類專業	2022	云南	理科	-	477	63414
44	(測控技術與儀器、電子信息工程、通信工程、物聯網工程、微電子科學與工程)電子信息類專業	2021	陜西	理科	-	424	72528
45	(測控技術與儀器、電子信息工程、物聯網工程、微電子科學與工程、通信工程)電子信息類專業	2022	陜西	理科	-	433	72517
46	(測控技術與儀器、電子信息工程、通信工程、物聯網工程、微電子科學與工程)電子信息類專業	2021	甘肅	理科	-	418	45576
47	(測控技術與儀器、電子信息工程、物聯網工程、微電子科學與工程、通信工程)電子信息類專業	2022	甘肅	理科	-	419	45071
48	(語種不限)電子信息類專業	2021	寧夏	理科	-	391	16761
49	(語種不限)電子信息類專業	2022	寧夏	理科	-	395	16961
50	(測控技術與儀器、電子信息工程、通信工程、物聯網工程、微電子科學與工程)電子信息類專業	2021	新疆	理科	-	377	22503
51	(測控技術與儀器、電子信息工程、物聯網工程、微電子科學與工程、通信工程)電子信息類專業	2022	新疆	理科	-	371	22853
52	通信工程專業	2019	天津	理科	-	457	23847
53	通信工程專業	2020	河北	理科	-	535	84188
54	通信工程專業	2019	河北	理科	-	501	88923
55	通信工程專業	2020	山西	理科	-	476	72222
56	通信工程專業	2019	山西	理科	-	451	70822
57	(辦學地點校本部)(收費標準5280元/年)(學制四年)通信工程專業	2020	內蒙古	理科	-	400	40298
58	(辦學地點：校本部)通信工程專業	2019	內蒙古	理科	-	445	33703
59	通信工程專業	2020	吉林	理科	-	446	34576
60	通信工程專業	2020	黑龍江	理科	-	435	45681
61	通信工程專業	2019	黑龍江	理科	-	451	45909
62	通信工程專業	2019	江蘇	理科	-	327	114111
63	通信工程專業	2020	浙江	綜合	物	-	-
64	通信工程專業	2020	浙江	綜合	物	521	133012
65	通信工程專業	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 技	-	-
66	通信工程專業	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 技	557	94542
67	通信工程專業	2019	安徽	理科	-	488	85609
68	通信工程專業	2020	福建	理科	-	466	58779
69	通信工程專業	2020	江西	理科	-	507	65419
70	通信工程專業	2019	江西	理科	-	494	61189
71	通信工程專業	2020	山東	綜合	物	495	179979
72	通信工程專業	2019	山東	理科	-	479	139698
73	通信工程專業	2019	湖北	理科	-	468	74712
74	通信工程專業	2020	湖南	理科	-	495	83999
75	通信工程專業	2020	廣東	理科	-	471	142769
76	通信工程專業	2020	海南	綜合	物	518	24971
77	通信工程專業	2019	海南	理科	-	565	14256
78	通信工程專業	2020	四川	理科	-	504	106579
79	通信工程專業	2019	四川	理科	-	519	106220
80	通信工程專業	2019	云南	理科	-	482	60208
81	通信工程專業	2020	陜西	理科	-	441	69207
82	(教學地點：山西省太原市尖草坪區新蘭路31號校本部)通信工程專業	2019	陜西	理科	-	463	67152
83	通信工程專業	2020	甘肅	理科	-	444	43066

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三、太原工業學院師資和院系介紹

太原工業學院坐落于山西省省會——太原市，是山西省人民政府管理的以工為主，以工程應用為特色，涵蓋工、理、經、管、文、法、藝、教八大學科門類，多學科相互支撐、協調發展的全日制普通本科高校；是國家“十三五”應用型本科產教融合發展工程規劃項目支持高校，是山西省確定的向應用型轉變的首批試點高校，是山西省深化創新創業教育改革示范高校。學校創建于1954年，前身為華北第五工業學校，是我國第一個“五年計劃”時期為適應國防建設需要建立的一所國家重點中專學校，1988年升格為�？�，1999年開始招收本科生,2007年3月經教育部批準，獨立設置為全日制普通本科學校，更名為“太原工業學院”。2015年，順利通過教育部本科教學工作合格評估。67年來，學校傳承自強不息、樂于奉獻的兵工精神，踐行“知行合一、行勝于言”校訓，為國防工業和國家經濟建設培養了9萬多名綜合素質高、專業基礎實、實踐能力強的優秀人才。學校占地面積39.27萬平方米，建筑總面積35.6萬平方米。固定資產總值9.21億元，其中教學科研儀器設備總值2.43億元。圖書館藏書203萬冊（含電子圖書）。各類教學、生活、運動等設施齊全，各項配套服務設施不斷完善。學校設有機械工程系、電子工程系、自動化系、化學與化工系、計算機工程系、環境與安全工程系、材料工程系、理學系、經濟與管理系、外語系、設計藝術系、法學系、體育系13個系和思想政治理論教學研究部、繼續教育部2個教學部，有本科專業47個，面向全國28個�。ㄊ小�區）招生，全日制在校生17598人�，F有教職工1113人，其中專任教師912人，具有高級職稱的教師253人, 其中二級教授3人；獲得碩士及以上學位的教師839人。其中，全國優秀教育工作者1人，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”入選者1人，省級優秀教學團隊1個，山西省“131”領軍人才9人，山西省高等學校優秀青年學術帶頭人2人，山西省教學名師6人，山西省教育領域“三晉英才”10人，“雙師型”教師100余人，山西省學術技術帶頭人1人。同時，學校還聘請國內外知名專家學者為名譽教授、特聘教授、兼職教授和客座教授，特聘院士2人，1人，無人機系統團隊1個。學校圍繞“立德樹人、強化實踐、突出應用、服務社會”的辦學理念，開展應用型本科教育教學工作。學校不斷加快建設與區域（行業）主導產業和戰略性新興產業相關的專業，逐步形成六大學科群協調發展，以學科專業建設引領學校發展的新格局。擁有“本科教學工程”教育部地方高校第一批綜合改革試點專業1個，山西省高等學校優勢專業2個，省級特色專業5個，省級一流專業建設點5個，省級重點扶持學科5個，省級“1331工程”重點學科建設計劃優勢特色學科1個。有國家級精品課程1門，國家級一流本科課程1門，省級精品資源共享課程10門，省級一流課程認定6門、建設7門、培育11門，省級實驗教學示范中心6個，