我,一個平平凡凡的學生,覺得從未受過這樣大的打擊。我就要離開三年級了,回想往常,我總是開開心心的,可如今,我卻悶悶不樂。
我覺得三年級的一切都很美好。我不再覺得讀書很枯燥,我覺得很有趣:班上的搗蛋鬼總會鬧笑話;班上74名同學背書總很有節奏;課間時大家總在一起玩耍;每堂課全班人都會因為總有人出糗而開懷大笑;最重要的是每次考試都有班干替我墊底,這些事我總也忘不掉。
領學生手冊那天,全班同學都興高采烈的。我的臉上雖掛著笑容,可心里卻痛苦無比,。我問了許多人,問他們舍不舍得離開,他們都說舍得。我跟他們說了我的心里話,他們只是冷冷地拋下了一句“神經病”就走了。回到家里,我撲在床上大哭起來。我開始討厭我的同學,討厭我的朋友,討厭他們為什么這樣說我,討厭他們歧視我的眼光。
我的眼睛紅紅的,腦子里一片空白,我覺得老師是我最好的朋友,老師是最好的教育家。我回憶著,回憶著和老師相遇的最后一面,我想著老師那慈祥的面容,就像一束溫和的陽光射進我的心窩。我打開我的學生手冊,看著老師給我寫的綜合素質評價,頓時,我停止了流淚,堅強地站起來,望著窗外那湛藍的天空,心里在想:我一定不能辜負老師對我的期望。
我抿著嘴,對正在歸窠的小鳥笑了笑,看著素質評價:你是個聰明。懂事的好學生,工作認真負責,成績優秀,是老師的好幫手。同學們的好榜樣……
這篇文章小作者將自己的難過同同學們的愉悅心情作對比,將自己對三年級不舍的感情描繪的淋漓盡致。結尾筆鋒一轉,讓老師看到了一個堅強的孩子。本文感情真摯,情節小有波折,是一篇不錯的文章。
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