三明小升初擇校政策,可以跨區選擇學校嗎

小學升入初中就讀是不需要升學考試的,大多為免試就近入學,但是民辦初中和部分公辦重點初中依然舉辦小升初的升學選拔性考試，以下是小編為大家整理的三明小升初擇校政策，希望能夠幫助到大家。

一、2023年三明小升初擇校政策

根據國家和省、市關于義務教育階段招生工作有關要求，貫徹落實《福建省教育廳關于做好2023年普通中小學幼兒園招生入學工作的通知》（閩教基〔2023〕6 號）和《三明市教育局關于做好2023年學前和義務教育階段招生入學工作的通知》（明教初〔2023〕70號）文件精神，現結合我區實際制定2023年義務教育階段招生工作方案。

小學招生

（一）招生對象

年滿6周歲（截至2017年8月31日及以前出生）的具有三元戶籍的適齡兒童和常住三元轄區進城務工人員適齡隨遷子女。（各小學應按有關規定接收招生服務區內具有接受普通教育能力的適齡殘疾兒童）。

（二）報名時間

城區小學招生工作統一于7月1日開始，郊區、農村小學招生工作時間及方式由各校自行確定。

（三）報名方式

通過下載“e三明”APP、關注“e三明”公眾號或訪問“e三明”網站并實名認證方式進行報名。

（四）招生辦法

根據“劃片就近，免試入學；分批錄取，遵循志愿；積分排名，統籌安排”的原則依次錄取新生。

繼續實行一套住房六年內只向一戶家庭提供小學學位的辦法。不動產和戶籍遷移截止時間為2023年6月30日。房產學位占用查詢請登錄“e三明－教育考試－三元區房產學位查詢”。

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批次對象及錄取辦法

（1）第一批招生對象：“三統一”對象和教育優待對象

①“三統一”對象：房產（占51%及以上產權，下同）、戶籍和實際居住“三統一”的適齡兒童（含三代同戶，即孩子與祖輩及法定監護人一方落戶祖輩房產，同住且法定監護人及孩子在市區內另無房產）。

②教育優待對象：符合省、市有關教育優待照顧政策的適齡兒童。

錄取辦法：

教育優待對象經相關部門審核認定后，由教育局按政策統籌安排到相關學校錄取。

“三統一”對象和教育優待對象按劃片參與片區學校錄取。如果片區學校的教育優待對象和“三統一”對象總人數不超過招生計劃，則全部錄��；如果片區學校的教育優待對象和“三統一”對象總人數超過招生計劃，屬統籌安排的教育優待對象調劑至其它優質學校錄取，同時對“三統一”對象采取“積分入學、志愿錄取”的辦法錄取，積分為房產、戶籍、社保和獎勵四項積分總和，填報志愿為本片區學校和其它招收完第一批招生對象后有剩余學位的學校，按積分排序確定在片區學校錄取的學生，所有未被片區學校錄取的“三統一”對象，按全區積分排序依次參加其它志愿錄取，若房產學位被占用，則由教育局統籌安排到學位相對寬松的學校錄取。

（2）第二批招生對象：“兩統一”對象

戶籍和實際居住在招生片區但無房產的適齡兒童；戶籍和房產均在招生片區，但尚未交房入住的適齡兒童；房產和實際居住在招生片區，但戶籍未遷入的適齡隨遷子女。

錄取辦法：在第一批招生對象錄取后，有剩余學位的學校進行第二批招生對象的錄取。符合條件的對象，按要求填報志愿。各校優先錄取登記片區學校生源（第一志愿），若登記片區學校生源數少于剩余學位數，則全部錄�。蝗舻怯浧瑓^學校生源數超出剩余學位數，則按積分排序依次錄��；所有未被片區學校錄取的適齡兒童按全區積分排序依次參加其它志愿錄取。

若房產學位被占用，不能享受片區學校優先錄取的資格；無房產的“二統一”對象存在以下兩種情況之一的也不能享受片區學校優先錄取資格：一是未在招生片區內租房，二是所租的房產學位被占用或無法提供房產證原件電子照片及復印件的；不享受片區學校優先錄取資格的對象，均需參加片區學校未錄取的適齡兒童其它志愿排序錄取。

（3）第三批招生對象：符合招生申請條件的適齡隨遷子女

申請條件：

2022年12月31日前隨遷子女監護人或隨遷子女持有三元轄區居住證（本轄區農村鄉鎮居住證要求參照附件6執行）。

錄取辦法：根據片區學校在第一批、第二批招生對象錄取后的剩余學位情況，進行第三批招生對象的錄取。符合第三批招生條件的對象，按要求填報志愿。各校優先錄取登記片區學校生源（第一志愿），若片區學校的登記生源數少于剩余學位數，則全部錄取；若片區學校的登記生源數超出剩余學位數，按積分排序依次錄取；所有未被片區學校錄取的適齡兒童按全區積分排序依次參加其它志愿錄取。

隨遷人員租住的房產學位被占用或無法提供房產證原件電子照片及復印件的，不享受片區學校優先錄取的資格，需參加片區學校未錄取的適齡兒童其它志愿排序錄取。

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積分計算辦法

（1）戶籍積分。屬于招生片區實際戶籍的，得基礎分30分（2020年1月1日后寄戶的不計基礎分，寄戶即集體戶或落戶房產不屬于法定監護人或祖輩的），從遷入戶籍最近時間算起，另每滿一月計0.5分，法定監護人一方和適齡兒童可累加計算。

（2）房產積分。適齡兒童或法定監護人在招生片區擁有房產，以市自然資源局和市住建局相關系統登記的時間為準，房產基礎分30分，另每滿一月計0.5分。

（3）居住證積分。適齡兒童及法定監護人在招生片區連續居住的，按居住證時間計算，每滿一月計0.5分，法定監護人一方和適齡兒童可累加計算。

（4）社保積分。適齡兒童法定監護人一方參加三元轄區職工養老保險的，從繳納當月開始計分，每滿一月計0.5分。

（5）獎勵積分。適齡兒童法定監護人一方參加三明市民文明積分，上年度文明積分在申請市區小學積分入學對象監護人中排名前1000名，按名次從低到高給予0.01分至10分獎勵。

說明：報名對象在招生平臺上如實填寫相關信息，平臺可自動獲取招生對象的積分要素，并自動計算，除平臺或學校通知個別無法獲取積分要素的對象需到片區學�，F場提交材料外，其它報名對象無需到現場提交材料。

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積分排序辦法

（1）第一、二批招生對象積分分值由戶籍（或居住證）、房產、社保及獎勵積分累加；若出現積分相同的情況，按戶口、房產、社保積分依次排序。

（2）第三批招生對象積分分值由居住證、社保及獎勵積分累加。若出現積分相同的情況，按居住證、社保積分依次排序。

（五）招生程序

1.發布招生公告

各校6月27日前在學校門口張貼招生公告。

2.實名認證申請（7月1日前）

學生家長通過下載“e三明”APP、關注“e三明”公眾號或訪問“e三明”網站進行實名認證。

3.招生對象在線登記（7月1日－7月3日）

符合條件的招生對象在平臺上報名登記， 若無上網條件、網絡報名不成功或報名材料在網上無法認證的家長，請于7月2日至3日到就讀片區學校進行現場報名或提交相關材料審核。逾期未進行登記的家長視同棄權。

為避免產生房產學位占用糾紛，租房對象（含“二統一”無房對象）需在報名系統中提交與居住證地址相同的房產證原件電子照片，未提供視為片區無學位。在招生登記建檔時若提供虛假材料，三元區戶籍的適齡兒童由教育主管部門統籌安排；三元區以外戶籍適齡兒童回原籍就讀；情節嚴重的，報公安等相關部門依法處理。不符合招生條件或根據積分排名未錄取且不服從調劑的適齡兒童，應提前做好回戶籍地學校就讀的準備。

4.材料審核（7月4日-7月8日）

各校根據網上各項材料，組織審核材料，并判定對象的招生批次。

5.第一批招生對象錄�。�7月9日-14日）

（1）不超過招生計劃數的學校錄�。�7月9日）

“三統一”對象和教育優待對象人數不超過招生計劃的直接錄取，并由系統推送錄取結果。

（2）超過招生計劃數的學校錄取

①積分核實（7月9日-10日）

“三統一”對象和教育優待對象人數超過招生計劃的學校，由積分系統自動計算“三統一”對象積分，向申請對象公布積分結果，學校接受復核并確認積分結果。對積分計算有異議的應于7月10日24：00前通過招生報名系統申請復核，逾期不予受理。

②積分確認（7月11日）

對積分結果無異議的應于7月11日24：00前通過招生報名系統進行網上積分確認，逾期未確認的默認無異議，并由系統自動進行確認。

③第一次公布“剩余學位情況（7月12日）

公布各學校招收本校第一批招生對象后的剩余學位。

④填報志愿（7月12-13日）

第一批招生對象人數超過招生計劃的學校，“三統一”和統籌安排的教育優待對象填報志愿，志愿填報采取“1+N”的模式，其中“1”即本片區學校為必選校，“Ｎ”為有剩余學位的其它學校，家長均需按志愿順序全部依次填報；志愿學校不得跨南、北部片區填報，逾期未填報志愿的，視為放棄三元區入學資格。

⑤公布第一批對象招生結果（7月14日）

系統向第一批招生對象推送錄取結果。

6.第二、三批招生對象積分核實（7月12-13日）

積分系統自動計算積分，向申請對象公布積分結果，學校接受復核并確認積分結果。對積分計算有異議的，應于7月13日24：00前通過招生報名系統申請復核，逾期不予受理。

7.積分確認（7月14日）

對積分結果無異議的應于7月14日24：00前通過招生報名系統進行網上積分確認，逾期未確認的默認無異議，并由系統自動進行確認。

8.第二次剩余學位公布，積分公示（7月15日）

（1）在招收所有第一批招生對象后，公布各校剩余學位。

（2）家長在系統查詢積分及排序。

9.第二批招生對象志愿填報（7月15日-7月16日）

第二批招生對象志愿填報采取“1+N”的模式，其中“1”即本片區學校為必選校（含本片區學校無剩余學位情況），“Ｎ”為有剩余學位的其它學校，家長均需按志愿順序全部依次填報；志愿學校不得跨南、北部片區填報，逾期未填報志愿的，視為放棄三元區入學資格。

10.第二批招生對象錄取及第三次公布剩余學位（7月17日）

系統向第二批招生對象推送錄取結果，同時公布各校招收完第一、二批招生對象后的剩余學位。

11.第三批招生對象志愿填報（7月17日-18日）

第三批招生對象志愿填報采取“1+N”的模式，其中“1”即本片區學校為必選校（含本片區學校無剩余學位情況），“Ｎ”為有剩余學位的其它學校，家長均需按志愿順序全部依次填報；志愿學校不得跨南、北部片區填報，逾期未填報志愿的，視為放棄三元區入學資格。

12.各校公布錄取名單（7月19日）

（1）系統向第三批招生對象推送錄取結果；

（2）各小學公布錄取名單。

初中招生

（一）招生對象

三元轄區小學畢業生；三元區戶籍、房產（占51%以上產權）、實際居住“三統一”的外縣區小學畢業生。

（二）招生辦法

初中招生采用“劃片招生、梯次錄取、統籌安排”的招生辦法（三明一中陳景潤初中部按招生方案進行電腦派位錄取，具體見附件7），實行一套住房三年內只向一戶家庭提供初中學位的辦法。不動產和戶籍遷移截止時間為2023年6月30日。

第一梯次：戶籍、房產和實際居住在本區招生片區“三統一”的小學畢業生；省、市有關教育優待政策對象。

第二梯次：房產和實際居住在本區招生片區，但戶籍未遷入的轄區小學畢業生；戶籍和實際居住在本區招生片區但無房產的轄區小學畢業生。在片區學校安排“三統一”和省、市有關教育優待政策對象學生后有學位的情況下接收入學。

第三梯次：三元轄區小學畢業的進城務工人員適齡隨遷子女。根據劃片所屬學校在第一、二梯次錄取后的剩余學位情況，統籌安排入學。

各片區學校采用梯次招生，如該梯次生源總數超過學校剩余學位的，采用電腦隨機派位等辦法統籌安排。

屬三元區戶籍的學生，如房產與戶籍分屬南、北部片區的，原則上以戶籍為依據錄�。环慨a和戶籍分離，但同屬南部或北部，原則上以房產為依據錄取。

（三）招生程序

1.網上報名登記。5月底至6月，各小學向家長宣傳小升初招生辦法，各校（含農村小學）組織指導家長填報《小學畢業生免試就近入學報名登記表》，家長應如實填寫房產和戶籍信息，進城務工隨遷子女除房產或戶籍遷移變更外，其居住信息以學籍平臺電子學籍信息為準，原則上不予變更。

2.資格審查。各校組織人員核實隨遷子女學生學籍信息管理系統的電子學籍信息，同時通過線下提交的材料對各小學畢業生的報名信息進行核查比對，轄區各小學對畢業生報名信息梯次類型判定，并完善招生套表。

3.跨區錄取學生網上報名。三元轄區戶籍、房產、實際居住“三統一”的外縣區小學畢業生，需到我區初中升學，請于7月3日至7日前攜帶房產證和戶口本原件及復印件到初教股辦理跨區錄取手續，并提交原畢業縣區的畢業生相關檔案（小學畢業生報名登記表），具體步驟詳見附件8。

其他情況需到我區就讀初中的，在原就讀小學地升入初中后，根據相關規定通過轉學的方式轉入。

4.三明一中陳景潤初中部電腦派位錄取。根據三明一中陳景潤初中部招生方案，于7月25日前完成三明一中初中部電腦派位錄取工作。

5.確定名單。7月20日至25日，教育主管部門根據各小學招生區域實行對應升入對口初中的辦法，生源需要調劑通常采用隨機派位等方式確定錄取學校，如生源調劑涉及市局直屬學校的，由市、區兩級教育行政部門統籌研究解決，確定學生錄取學校。7月30日，各中學公布錄取學生名單，并發放入學通知書。

6.辦理入學。新生憑入學通知書按規定時間到學校辦理入學手續。逾期未到校辦理入學手續視為放棄我區初中入學資格，初中階段不再辦理轉入區屬初中。

工作要求

（一）加強組織領導。各中小學要加強對義務教育免試就近入學工作的領導，實行“一把手”負總責，分管領導具體負責。各校要成立招生工作領導小組，制定具體實施辦法，建立健全工作機制，落實工作責任，強化過程管理，加強協調配合，確保招生工作平穩有序。根據福建省實施消除義務教育階段大班額專項規劃和創建國家義務教育優質均衡區的要求，原則上小學起始年級班額不超過45人，初中起始年級班額不超過50人。

（二）規范招生行為。實施“陽光招生”，各中小學不得進行任何形式的考試或面試，做到按劃片就近免試入學。繼續落實《中共三明市委辦公室三明市人民政府辦公室關于進一步做好義務教育階段和幼兒園招生入學工作的通知》、《三明市教育局關于印發<三明市高層次人才子女入學的有關辦法>的通知》、《中共三明市委人才工作領導小組關于印發<三明市高層次及實用型人才企業自主認定實施辦法(試行)>的通知》等文件要求，嚴格按照規定條件和程序，規范招收公安英烈、因公犧牲傷殘公安民警子女、軍人子女、高層次人才子女、消防救援人員子女、見義勇為人員子女、臺胞子女、正在援疆（援藏）的干部子女及本校在職教職工子女等對象，不得隨意擴大教育優待照顧政策對象范圍。

（三）加強宣傳引導。各中小學要利用報紙、電視、網絡、微博微信公眾號等多種方式進行政策宣傳和解讀，使之家喻戶曉，讓社會支持、家長理解，積聚工作正能量。要倡導科學教育理念，引導家長樹立正確的教育觀念，努力營造免試就近入學工作良好的社會環境和輿論氛圍。學校要通過多種形式主動向社會公開相關信息，設立工作咨詢電話、監督舉報平臺，接受社會監督。

（四）強化監督檢查。各中小學要嚴格落實國家和省、市有關招生入學“十項嚴禁”紀律要求，明確校長是招生工作第一責任人責任。堅持“誰佐證、誰把關、誰負責”的原則，建立通報、倒查責任追究機制。要主動會同紀檢部門加強學校招生入學工作的監管，暢通舉報渠道，認真核實群眾信訪投訴，嚴肅查處頂風違紀招生及亂收費行為，提高對違規招生治理和防控能力。對違反招生入學和學籍管理等有關規定的單位和個人，應嚴肅追究相關人員和領導責任。

本招生工作方案由三元區教育局負責解釋。

附件內容

1.三元轄區各小學招生服務區及招生咨詢電話

2.三元轄區各中學招生服務片區

3.2023年三元轄區城區小學積分入學工作日程安排表

4.2023年秋季三元轄區各小學招生計劃

5.2023年秋季三元轄區各中學招生計劃

6.城區實際居住的三元轄區鄉鎮適齡兒童居住證積分計分辦法

7.三明一中陳景潤初中部招生工作方案

8.三元轄區初中跨區錄取人員信息采集辦法

附件1：

三元轄區小學招生服務區及招生咨詢電話

一、北部片區

（一）列入網上報名招生的城區學校

（二）未列入網上報名招生學校

二、南部片區

（一）列入網上報名招生的城區學校

（二）未列入網上報名招生學校

附件2：

三元轄區各中學招生服務片區

北部片區

1.列東中學

江濱路——梅列大橋（東新二路）——列東大街——東新三路——新市北路———勁松路為界南部區域；

2.三明八中

梅列大橋（東新二路）——列東大街——東新三路——新市北路——東新五路——乾龍路——徐新路——江濱路為界北部區域和濱江新城及翁墩村；

3.三元區第一實驗學校（初中部）

勁松路——新市北路——東新五路——乾龍路——徐新路——江濱路——東乾二路————東乾二路消防大廈以南所圍成的區域、徐錦新城；

4.三元區第二實驗學校（初中部）

東乾二路消防大廈至碧桂園片區；

5.三明十中

以列西龍新一路為界的界南區域；

6.三明十一中

以列西龍新一路為界的界北區域；

7.三明六中

陳大鎮轄區。

8.三元區洋溪中學

洋溪鎮轄區。

9.三元區貴溪洋中學

快速通道以北的萬達、中梁、富力、城投金瀾灣、小溪、碧湖、廖源村、后洋村、碧口村和上河城小區等區域；

南部片區

1.三明一中陳景潤初中部（多校劃片、隨機派位）

第一批次電腦派位社區：富興堡新南社區、永興社區、富文社區，城關街道崇寧社區、紅印山社區、復康社區；

第二批次電腦派位社區：城關街道鳳崗社區、建新社區、山水社區,富興堡街道東霞社區,白沙街道臺江社區、臺江村和荊西街道轄區。

2.三明三中

城關街道下洋社區、新龍社區、新亭社區、芙蓉社區、建新社區、山水社區、鳳崗社區；其中建新社區、山水社區、鳳崗社區可參加一中初中部電腦派位。

3.三明四中

白沙街道轄區；其中臺江村和臺江社區可參加一中初中部電腦派位。

4.三明十二中

富興堡街道；城關街道崇寧社區、紅印山社區、復康社區；荊西街道轄區。其中富興堡街道富文、新南、東霞、永興社區，城關街道崇寧、紅印山、復康社區，荊西街道轄區可參加一中初中部電腦派位。

5.三元區中村中學

中村鄉轄區。

6.三元區莘口中學

莘口鎮轄區。

7.三元區巖前中學

巖前鎮轄區。

二、三明小升初可以跨區選擇學校嗎

不可以的,小升初都是義務教育階段,只能按照教育局劃片區入學,不可以跨區。但是并不是所有學校都不能跨區，民辦校，寄宿校等依然可跨區招生。

三、如何考察學校

一、師資和管理

教師的教學能力和人格素養對學生具有潛移默化的影響，教學質量高，對學生負責的高中無疑可以為孩子考上好的大學添磚加瓦。很多孩子喜歡某門課程是因為喜歡任課老師，如果不喜歡老師成績很可能不太理想。

管理也很重要(如：校門出入管理是不是嚴格、手機管理是不是嚴格、學校對老師的管理……)，現在高中大多寄宿制學校，如果管理不嚴格很可能會造成很多安全隱患。而嚴格的管理制度，也能為孩子的學習和生活提供良好的保障。

二、學風和環境

環境是影響人后天發展的重要因素，同輩群體的行為和心理對于每個學生都有很大影響。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理，一些學校學風日下，放任管理，會造成惡性循環，很難提高教學質量。在一個大家都積極向上的環境里學習，每個人都被感染，從而發憤圖強。

三、距離和交通

不建議孩子去太遠的學校，因為孩子正處在形成完善人格的關鍵時期，需要與家長經常交流。如果距離太遠，孩子長期住在學校，孩子一些思想上的問題不能得到及時解決，而個別寄宿制學校往往住宿教師較少，無法解決這一問題。

如果距離相對遠一點，如果學校對老師的管理或老師住校的比較多，也是可以更多考慮的，畢竟老師有更多的時間和經歷陪伴、管理孩子，這點相對比較重要。

四、孩子自身的因素

最了解孩子的無非是父母，在選擇高中的時候要全面考慮孩子自身各個方面的因素。如果孩子從小比較獨立，有主見，學習很主動，不易受周圍環境的影響，那么可以為孩子選擇相對自由的學校。但是大部分孩子很容易受到周圍環境影響，學習比較被動，主要靠老師的督促，那么應該盡量為孩子選擇管理嚴格、學風優良的學校。

并不是重點高中、重點班就一定適合孩子，如果孩子比較容易受到優秀學生互相競爭的鼓舞，從而對自己嚴格要求，力爭上游，那么這種孩子可以選擇重點高中和重點班。如果孩子對自己不夠自信，承受不了學習競爭的巨大壓力，那么可以選擇去一般的高中和平行班，而且也會受到老師更多的重視，對孩子的成長和學習是很重要的。

在擇校的時候，各位家長還要需要注意，孩子的學習基礎是不是適合重點高中、實驗班，適合孩子基礎的，才是最好的!如果孩子基礎不扎實或欠缺的多，花太多的經歷或金錢，在擇�；驌癜嗌�，真的沒有多大的作用，甚至對孩子的終身發展不利(如：自信心)……