在激烈的競爭環境中,企業需要具備快速、全面的學習能力。企業只有按照系統論的觀點,不斷建立和完善結構合理、運作高效的培訓體系,才能開展有效的學習培訓,才能不斷提高企業的學習力,進而提高企業的創造力和競爭力。
在建設企業培訓體系過程中常常存在六大誤區。
第一,培訓管理制度不完善
以要求代替制度,培訓管理制度陳舊,培訓管理缺乏有效的剛性約束,培訓工作缺乏權威性,導致問題得不到很好解決,要求得不到貫徹。
第二,培訓運作不規范
沒有按照培訓的流程進行運作,尤其是缺乏有效的培訓需求調查和培訓效果評估,把培訓的實施簡化基本服務工作,使培訓缺乏針對性,效果難以保證。
第三,課程建設不系統
沒有對培訓課程進行梳理和打造,缺乏可供企業內部選擇的固定的精品課程,造成大量的重復勞動。
第四,培訓管理系統不完備
缺乏來自橫向的其他部門的有效配合,培訓工作成了人力資源一個部門的事,使培訓與業務相對脫節,培訓的作用難以得到有效的發揮。
第五,期望值過高
培訓體系的建設是一個循序漸進的過程,不能一蹴而就,不能流于形式。
第六,培訓講師隊伍不穩定
沒有固定的教師隊伍,而兼職教師也多是從企業內部臨時抽來的業務人員,或是從外部臨時聘用的,使得其教學水平和教學質量具有很大的不確定性,而這個不確定性則意味著企業培訓方面存在一定的成本風險。
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