成年人學習具有很強的目的性,有自己的價值判定標準,成年人有很強的成就感,需要提供反饋和認可,喜歡參與;成年人之間都是學習的對象。
因此內訓課程如何才能不枯燥,結合成年人學習特點,學員和講師的互動,建立一個大家分享的平臺,視聽技術法,討論法,案例研討法,角色扮演法,互動小組法,靈活運用,最大限度地調動學員的積極性,讓學員從被動學習轉為主動學習。但是,你以為培訓完了就是真的完了?
當然不是!!!首先要進行考試強化,在培訓課程之后,課程中所學到的每個板塊內容都會在第二天進行考試,即刻公布成績,必須考試合格才能最后拿到畢業證書。這個環節往往被同學們稱作是魔鬼式的教學方式,強化記憶,反復練習這也是非常有必要的。
其次要學會分享教學。課程結束后,也會要求學員一個月后上交培訓總結,總結內容為運用課程中的分析方法找出影城可改善的方向,切實落實培訓內容并要有數據圖片等具體結果。通過這樣的三人教學的方法,將培訓內容不斷地復制和傳遞,實踐課堂理論,擴大培訓效果,提升影城績效,效果非常好。
第三,要求學員和他的上司座在一起,分階段對學員的工作績效進行評價,績效面談和反饋,共同找出工作中的一些不足和存在的主要問題,上司要幫助學員進行總結和提煉,還需要哪些方面的再培訓?再改進?以產生進一步的培訓主題和新的課程內容,然后形成新的培訓計劃,再進行有效培訓學習。
第四,培訓成果要轉化,也需要企業培訓組織者要設計出更好的培訓管理制度,實施有效果的培訓,搭建良好的內部培訓師隊伍,群策群力,集思廣益,不斷深入和持續實施,才可以取得良好的培訓效果,提升企業核心競爭力,打造真正的學習型組織。
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