二學期學校工作部署(二)教師要有角色意識,明確自己該做的、不該做的。
我們很多人在自己不能完成工作的時候會為自己找各種各樣的借口。教師作為學校大家庭的一員,要為學校的建設出一份力量;然后作為四十幾個孩子的老師,不僅要教授他們知識,還要教他們做人的道理,保護他們的安全;最后,教師才是自己。因此,學校在不停地向前發展,不能因為你的借口而改變什么;每個家庭都只有一個孩子,不能因為你的借口就耽誤了他們的成長;每個孩子都要成人,不能因為你的借口讓他們有一點點的閃失。既然已經選擇了這樣的職業,那就一定要把它做好,沒有人允許你在一次又一次的失敗中睜各式各樣的借口來推卸責任。因此,要記住,這是你的學校!要記住,這是你的孩子!讓他們成才是你應該做的。
那么什么是你不該做的呢?我們教師們也要明確:我們禁止體罰或變相體罰學生;禁止歧視辱罵學生;禁止責難數落學生及學生激;禁只履行報批手續、私自收取現金組織學生訂購學習資料,或幫書商推銷各種學習資料;禁止有償家教,對學校工作推諉、敷衍、工作質量低下;禁止在和激的接觸中通過暗示、誘導、轉告等方式索取錢物或要求激辦私事;禁止以非正當方式表達訴求,干擾正常教育教學秩序,損害學生利益,損害教師形象、學校聲譽等。
我們不該不備課就上課;不該在上課、自修課看班、組織或參加學生活動時接打電話、發短信、吸煙;不該不批改作業,或叫學生代批作業、代抄評語、代履行教師職責等;不該不按時上交計劃、總結、收費、收據、鑰匙、材料、器具,工作拖拉滯后;不該在關鍵時段不到崗到位或不履行職責;不該未經批準擅自調課、代課、離崗、代崗;或停課、不上課;不該在校內任何一臺電腦上玩游戲、聊天、瀏覽不良網站,或長時間瀏覽與教育教學無關的內容;或傳發無聊短信和電子郵件、上網炒股、網絡購物等。不該有監考遲到、發短信或接打電話、吸煙、打瞌睡、看書報、抄題答題、目光不巡視考場等違犯監考守則的行為等。
(三)教師的專業發展水平建設
教師的專業發展離不開學校的校本培訓,離不開學校的專業氛圍,更離不開教師自身的鉆研,離不開自主研究。學校的各類教學研究活動不可能幫助解決教師的所有問題,他只能給予你某種啟示,引起思考,學習一些解決問題的策略,領悟一些研究的方法和途徑,最有效的專業成長的載體是自己的實踐,是日常教學。教師要在日常教學中善于發現問題,研究問題,通過自主研究和同伴互助來解決問題,在問題解決中積累提高,在研究問題中產生智慧。
、在新學期中我們要繼承我校校本研修的優良傳統,進一步加強合作研究,汲取群體智慧解決自己教學中的問題,在經;又刑岣咦晕;充分利用網絡資源,進行教學反思、經驗交流、教學討論,讓經驗享、困惑擔;進一步運用團隊的力量,來攻克學科教學中的難題,做到同發展,同提高。
、要改進教學方法。教學方法的改進是一個漫長而艱苦的過程,必須在教學思想轉變的基礎上加強學習、加強研究、加強實踐、加強反思。
、教學質量要有新的發展。上學期的質量抽查,不少學科取得了成績,成績的背后傾注了我們課任教師大量的心血,是每位教師辛勤和智慧的結晶,也是團隊奮斗的結果。面對新的挑戰,我們要總結經驗,克服困難,實現新的發展。這里我多講幾點:,