小學三級語文活動課教案 。矗鐾曜鳂I應該詳細地檢查一遍。
。▽W生自己挑選病人進行診治,很快完成了此項練習。)
師:治好了句子病人的病,句子小朋友也很開心,他們興高采烈地坐滑梯去了,可不知怎的,一個個從滑梯上掉了下來,可能是滑梯組裝得不對吧!我們小朋友幫他們去檢查一下(電腦顯示一副由句子組成的大滑梯):
。保柚鴺堑赖墓,我將教室的門鎖好,走下樓去。
。玻谊P上樓道內的燈,摸著黑下了五樓。
。常畬懲曜鳂I,燈光通明的教室里只剩下我一個人。
4.一夜要浪費多少電。∮谑,我轉身上了樓。
5.我快速地收拾好書包,關了教室的燈,走出了教室。
6.走到操場,我忽然想起樓道內的燈沒有關……
學生分學習小組討論交流后進行排序,句子排列正確后電腦出示:“謝謝小朋友!”
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師:“篇章段落家族”也有居民病了,你們想去治治他們的病嗎?(電腦出示:歡迎進入篇章段落家族)然后出示一篇病癥的例文,讓學生相互討論后修改。
四、教師總結。
今天這堂課,老師帶著我們班的小神醫們為“語言家族”的居民治好了各種各樣的病,真是太了不起了!大家學會了治別人的病,要是自己生了病,怎么辦呢?下面老師布置一個作業,修改自己最近寫的一篇日記,好嗎?,