重陽節是弘揚中華民族敬老愛幼優良傳統的節日,在這個特殊的日子里,我聯校根據上級指示精神,廣泛開展孝敬主題教育實踐活動。要求各校要突出青少年教育實踐重點,把敬老、愛老、養老、助老作為德育教育的重要資料納入校園教育,廣泛組織開展多種形式的主題實踐活動,教育青少年常說感恩話、多做孝敬事、讀寫孝敬文章、養成孝敬美德;要以“重陽感恩父母”為主題,組織開展幫父母做家務、陪父母去旅游、為父母做頓飯等實踐活動,大力弘揚孝老敬親傳統美德。同時開展節日經典名篇誦讀活動,要求各校要在廣大小學生中廣泛開展詩文朗誦會、詩詞賞析講座、優秀詩歌征集等活動,組織青少年誦讀、吟誦中華經典,傳承文化血脈、汲取思想精華,F將活動具體狀況作如下總結:
一、用心認真搞好“敬老月”活動宣傳。
“九九”重陽敬老節為了大力弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德,進一步營造良好的愛老助老社會氛圍,在全聯校師生中開展了以“關愛老人,從我做起”為主題的“敬老月”活動。各校在“敬老月”活動中,充分運用各種宣傳工具和手段,利用黑板報,校園廣播站等大力宣傳開展“敬老月”活動的好處;宣傳人類老齡化的緊迫形式;宣傳《老年法》;宣傳老齡事業的發展成就;宣傳敬老、愛老、養老的典型人物和感人事跡;動員社會各界為老年人做實事、辦好事、獻愛心,弘揚民族傳統的敬老文化,營造良好的尊老敬老助老氛圍,推動老齡工作和老齡事業的發展。透過宣傳月活動,增強全社會的老齡意識,激發全社會參與敬老助老活動的熱情。
二、用心組織開展了多種形式的“敬老月”活動。
1、加強了對學生尊老、敬老做實事、辦好事獻愛心的教育,各校組織全體師生到村里的老年活動中心,為老人打掃衛生。
2、校園紅領巾廣播站本月專題投稿、廣播“敬老月”活動典型事跡。
3、用心引導、開展了以家庭為中心多種形式的助老敬老行動。
三、傳承美德、樹立新風。
弘揚孝敬美德,建設和睦家庭,樹立禮貌新風,構建和諧社會,需要我們與時俱進,按照科學發展觀要求,不斷地繼承發揚中華民族傳統美德,需要我們充分用好每一個活動載體,廣泛宣傳、突出實踐、身體力行,持續不斷的推精神禮貌建設。今后,我們將再接再厲、深入挖掘、創新形式,繼續牢牢把握“春節”、“中秋節”、“重陽節”等中國傳統節日和紀念日等活動契機,深化尊老愛幼、扶貧濟困、共建和諧等專項活動,讓關愛老人、孝敬長輩、團結互助的傳統美德不斷得到傳承和弘揚。
四、圍繞“孝之意”,各校在各班辦了以“重陽節”為主題的黑板報。
透過開展制作黑板報活動的開展,同學們讀懂了爺爺奶奶對孫輩們無私的愛,也用實際行動表達了對長輩的感恩之情。期望孩子們不僅僅能用一顆感恩的心去對待長輩,更要用同樣的心去對待身邊的每一個人,做一個懂得感恩的人。
五、圍繞“孝之傳”,開展一次敬老愛老傳承活動。
各校請來了老干部、老教師來校做《做一個有道德的人》專題報告,為同學們講述了他們成長的經歷和一群退休老人發揮余熱的事跡,培養孩子們的愛老之心和敬老之情。
六、圍繞“孝之歌”,開展一次敬老愛老歌曲傳唱活動。
發揮好課堂德育的主陣地功能,組織好學生學習、傳唱經典歌曲。各校由音樂老師利用音樂課,教唱有關孝老愛親的歌曲,如《母親》、《;丶铱纯础贰稜T光里媽媽》等。
七、活動開展的好處和收獲。
總的來說,透過形式多樣、富有實效的敬老主題系列活動和良好的社會氛圍的渲染,此次活動展現我校學生尊老敬老的精神風貌,進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚;也感受了中華經典的魅力,了解傳統習俗,增加對老人的敬愛之情,豐富了校園文化生活。激發了全體師生孝老愛親的內在自覺,并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會,進一步樹立社會職責感和歷史使命感,用心投身到和諧社會建設中來。
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