內蒙古文科198分可以上什么大學

內蒙古高考考生們迎來高考成績放榜，查詢分數后，有人異常興奮，有人卻失望流淚；有人分數遠超估分，有人卻發揮失常，不管怎么樣，接下來都要做好志愿填報的工作，本文黃老師為大家解析關于內蒙古文科198分能上什么大學的數據和選擇院校的思路，讓每位同學都能拿到自己的沖穩保院校名單。

一、內蒙古公辦198分可以上什么大學

內蒙古文科198分可以上的大學具體名單有西安翻譯學院、江西科技學院、內蒙古機電職業技術學院、內蒙古建筑職業技術學院、天津現代職業技術學院、遼寧經濟職業技術學院、浙江經貿職業技術學院、柳州城市職業學院、山東經貿職業學院、北京交通運輸職業學院、內蒙古豐州職業學院(中山分院)、黑龍江民族職業學院、黑龍江商業職業學院、山東工業職業學院、上海城建職業學院、廈門軟件職業技術學院、遼寧現代服務職業技術學院、佳木斯職業學院、張家界航空工業職業技術學院、北京經貿職業學院、新疆生產建設兵團興新職業技術學院、廣東酒店管理職業技術學院等，2023年內蒙古高考198分沖穩保院校名單表可以在下面系統查詢：

聚志愿: 包含院校庫專業庫和職業庫的查詢功能，院校庫內包含全國30個省份的所有統招院校；專業庫內包含本科和�？频乃�有專業信息，職業庫內包含中國中華人民共和國職業分類大典的全部職業信息。內設篩選功能，北京用戶可通過篩選快速找到想要的信息。線上模擬填報地址入口：http://wukong.zhiyuanku.com/

二、內蒙古高考198分文科能上的公辦大學名單表

�？铺崆芭�填報志愿的技巧

1.根據自己的興趣出發

興趣是最好的老師，誰都想做自己喜歡做的事�？忌�和家長要分析比較，高考志愿填報的“專業選擇”要以穩定的“習慣興趣”、“長時興趣”為主導，同時不能被“一時的”短暫情緒所干擾。畢竟專業很大程度上決定了你的職業

2.用專業篩選院校范圍

首先根據自己的成績進行定位，選擇自己分數可以報考的院校。然后在初步篩選出的院校中，了解這些院校中是否開設有自己的意向專業，若有開設該專業是否為院校的重點專業，或者該專業在學校的學習內容，實習崗位，包括以后的就業方向等等。

3.通過學校官網介紹，提前了解院校信息

通過初步篩選出院校范圍，家長和考生就要自己動手查詢這些學校的官網。官網會清楚地告訴我們院校層次，開設專業，就業方向等等。同時可以了解專業在學校學習的內容、需要掌握的技能、需要具備的工作能力、畢業之后崗位方向

4.結合自身發展

很多同學可能本身成績不錯，唯高考失利，心有不甘，這部分同學就可以考慮�？平Y束后，自己的個人發展問題。比如跨校專升本、留學機會等。讀�？七�是需要有戰略眼光，要看三年后，不要只看三年內。

5.拉開院校梯度

提醒各位考生，在填報志愿時，院校之間的梯度要設置好，才會降低分數的浪費或者掉檔。平行志愿，同一批次的競爭強度并沒減弱，考生填報志愿的風險依然存在。很多高分考生可能掉檔下來把低分考生擠下去。高職�？浦驹柑顖笠琅f要重視這個問題。

三、近2年內蒙古高考198分文科錄取的大學名單匯總表

醫科類

如：臨床醫學、中醫學，口腔醫學、中醫骨傷、針灸推拿等國控專業；

助產、中藥學、醫學影像技術、藥品生物技術、藥品經營與管理、眼視光技術心等非國控專業

無論是普通的醫學院還是名牌的醫科大學，醫學專業的錄取分數線都是最高的。學這個專業的男生居多，但是也得要有相當好的耐心和相當大的勇氣。如果你的考試分數不錯，你對醫學也有很大的興趣，那么可以報考醫科類專業，醫生社會地位比較高，不擔心就業問題。需注意的是，醫科類國控專業無單招計劃，只能走統考。

計算機軟件類

如：計算機應用技術、軟件技術、計算機系統與維護、大數據技術與應用、計算機信息管理、物聯網工程技術、移動應用開發等

現在的互聯網得到了飛躍的發展，未來的互聯網還會一直發展下去，對于操作比較強的男生來說，學IT是非常不錯的，這類專業培養的是一個人的算法設計與分析能力，與男生擅長的數學思維，抽象思維非常吻合。而且現在是人工智能的時代，未來會需要越來越多的程序員。從市場前景來說，我們國家對計算機軟件開發的人才需求仍非常巨大。

建筑類

如：工程造價、建設工程管理、建筑設計類、建筑工程技術、鐵道工程技術、水利水電建筑工程、建筑智能化工程技術等

房地產有多熱，建筑就有多熱，地產業的火熱也使建筑設計師成為價高人稀的“金領”人才。在中國，建筑專業很吃香，工資也比較高，如果考到幾個建筑師證，不僅可以用于找工作，還可以在別的單位掛靠，每年掛靠費也不少。不過做建筑會比較的辛苦，所以男孩子比較多，但是做得好的情況下工資會高出很多。

電子信息類

如：電子信息工程技術、通信工程設計與監理、移動通信技術、應用電子技術、移動互聯應用技術、通信技術等

信息產業是一項新興的高科技產業，有著巨大的潛力和廣闊的發展前景。隨著工業經濟向知識經濟的轉化，信息產業必然會成為世界第一大產業，而電子信息工程就是信息產業的重要基礎和支柱之一�；ヂ摼W、電話信息服務，甚至網絡游戲等新興的高科技產業幾乎都被這類專業“承包”了。

機械制造類

如：機械制造與自動化、機械設計與制造、工業機器人技術、材料工程技術、焊接技術與自動化、數控技術、機電一體化技術等

理工科的男生可以報考機械專業學一門技術，機械專業現在學的都是自動化，制造業需求挺大。這類專業畢業后就業基本是機械設計人員，機械制造人員兩個方向，前者著重的是產品的開發調試，后者則是會從事具體生產任務的管理安排�？梢哉f機械類的就業范圍是相對廣泛的，汽車，船舶，電氣設備……在各個行業，我們都能看到機械類人才的身影。

電氣工程類

如：電氣自動化技術、電力系統繼電保護與自動化技術、發電廠及電力系統、機電一體化技術、建筑電氣工程技術等

電氣工程專業又稱為電氣工程及其自動化，一個非常典型的工科專業。電氣工程及其自動化專業強調實踐性，注重動手能力，這也與很多工科相類似。雖說這是一個很老的專業了，但然是男生們的首選，主要是這個專業跟電氣相關，工作的單位都是比較好的，所以即使老牌專業了，能夠考上一個好的學校，畢業之后對工作單位也會有更多的選擇。

汽車服務工程類

如：汽車電子技術、汽車檢測與維修技術、汽車營銷與服務、汽車制造與裝配技術、新能源汽車技術等

汽車服務工程類主要培養具有扎實的汽車技術和汽車服務理論基礎，掌握一定的現代信息技術和經營管理的知識，熟悉相關法律法規，具備“懂技術、擅經營、會服務”的綜合素質，能夠適應汽車技術服務、貿易服務、金融服務等汽車服務領域工作的高級工程人才。

交通運輸類

如：城市軌道交通運營管理、高速鐵路客運乘務、城市軌道交通工程技術、高速鐵道工程技術、空中乘務等

聽到這個名字，有些人可能以為這是個當司機的工作，那就大錯特錯了。在這類專業中，學生通過專業系統的學習，畢業后將是國家/省市的交通運輸管理部門，企事業單位里從事組織，指揮，決策的高級人才。大家不要小看運輸這件事，想想交通對我們日常生活的影響，就會了解這類人才多多益善，對一個國家的發展有多么重要。

游戲、動畫設計類

如：游戲設計、數字媒體藝術設計、視覺傳播設計與制作、數字媒體應用技術、影視動畫等

風靡全球賺了幾個億票房收入的《哈利-波特》，里面大量的精彩動畫設計相信是觀眾們津津樂道的熱點話題。網絡游戲和各項網絡增值服務每年為互聯網創造上百億元的收入，是未來最有潛力領域之一。網絡游戲和無線增值服務均為新興發展行業。

金融類

如：金融學、會計學、經濟學、保險精算、國際貿易學、企業管理等

都說離錢最近的地方都是比較容易賺錢的地方，那么金融就是這樣一個地方，而且現在的發展講究的是資本，所以多多學習金融方面的知識對于未來的就業會有很大的幫助，就算是自己不在這個行業從業，但是這些知識的積累，仍然會有很大的幫助，特別是對于自己以后的發展來說，不可忽視。

志愿填報選學校和選專業不必太糾結

人的一生，每時每刻都面臨著選擇——小到穿衣吃飯，大到婚喪嫁娶�？梢哉f，正是這些“選擇”勾勒出了形形色色的人生軌跡。在所有的選擇題中，大學入學的志愿填報無疑是最讓人糾結的一道。

最近，國內各地的高考考生開始陸續填報志愿，除了極少數“考霸”之外，大多數人都面臨一個“魚和熊掌”的選擇：分數有限的情況下，究竟是挑一個名氣更大的學校，還是選一個實力更強的專業？

學校優先論者認為，好學校擁有較強師資力量、優質生源水平以及較高社會認可度。讀名校不僅意味著能和更優秀的人在一起，還能在擅長用學歷給人貼標簽的職場獲得更多機會。

與此同時，專業重要論者則針鋒相對地指出，只有符合學生自身興趣、愛好、價值觀的專業才能激發持久學習動力，真正學好用好，而且專業伴隨人的時間恐怕遠遠超過學校那幾年。

細細想來，這種爭論其實很有點通識教育對決專業教育的味道。不過，我們更需要反思的是：學校與專業選擇的矛盾是否真就那么大？

一位在加拿大留學的朋友告訴筆者，她身邊的年輕人在做這道選擇題時更多是從自身條件、愛好和職業理想出發。很多人在讀完大學本科之后會再去讀�？茖W校，學習自己所需的一技之長。而在求職時看重實際能力和工作經驗的美國，學生們在面臨學校和專業選擇時同樣不會過于糾結。

在社會分工日益精細的背景下，勞動者專業素質的重要性早已不言而喻。只不過，學校作為重要的學習場所，其學習氛圍、教學質量乃至掌握的社會資源都將對一個人的專業素養產生巨大影響。從這個意義上來說，選學校要重實不重名。

當我們跳出這道選擇題時便會發現，學歷、專業背景其實都是提高個人競爭力、實現職業理想的一種手段，非名校的人就一定不優秀嗎？翻開歷史，捫心自問，這些答案本身并不難找。真正難找的，或許是令我們糾結的原因。

在家庭，很多父母空有望子成龍的熱情，卻沒能靜下心來傾聽子女的人生理想；在中學，老師不厭其煩地講授各種知識，卻鮮有課程告訴孩子們經濟學、歷史學、社會學在研究領域、研究方法及職業道路上有哪些差別；在職場，一些公司忙著借招聘會之便宣傳自己，卻不愿多花點時間和不同學校的求職者聊一會兒……

其實，從個人興趣及規劃出發，學校和專業的選擇本不應該是個非常大的問題。但當學生們拿著高考成績單去討論自己的分數“夠”上什么大學什么專業時，學校和專業便由互補品變成了替代品，分數也就更像金錢，豈有不糾結之理？