有一首歌叫做《我愛祖國的藍天》,里面有一段歌詞:“水兵愛大海,騎兵愛草原,要問飛行員愛什么?我愛祖國的藍天!蔽覀兪切W生,我最愛的、最親近的當然就是學校、班級、老師、同學了,這一種特別愛叫做“親近”。
作為一名小學生,首先當然是愛學校嘍。上個學期,我們全體合唱團員要排練一首《Chinese》,代表學校參加區“七色花藝術節”。我們中聲部要唱的幾乎全是“啊”,很枯燥乏味,兩家人都笑我整天“啊啊啊”,其他什么也不會?墒俏覀兇蠹彝膮f力,不斷努力,就算腳站酸了,嘴唱渴了,我們也要堅持下來,永不放棄,追求更加完美。最終,在11月1日的比賽中,我們通過自己的堅持和努力,獲得了一等獎的好成績!我們都為自己和學校感到驕傲與自豪!
在學校里,老師無疑就是我們最親近的人了,他們教我們知識,教導我們要學習”崇文尚德“爭做最美少年,大家都說,老師就像辛勤的園地,澆灌著祖國的花朵,讓我們茁壯成長。記得在五上年級,我第三單元考砸了,我心中十分害怕:今天晚上回家肯定又要被批一頓了。我去找老師批了訂正后,老師親切地對我說:“不要灰心,考試已經過去了,不用再想了,下個單元加把勁兒,一定能考好!衣犃诉@話,心中溫暖了許久,心情霎時從大暴雨轉變成晴天了。后來,老師還幫我分析了試卷呢。
有些時候,同學也能給予我溫暖與關懷。記得有一次,我不小心把湯汁灑在了衣服上,留下了一大片油漬。勉強吃完飯后,我連忙飛奔回來教學樓,去洗手間里想用水洗掉這塊油漬。這時候,徐奇彥看見了,馬上遞給我一包紙巾,說:“快擦吧!彼难劬σ豢桃矝]有離開那塊油漬,似乎比我還擔心,我看了,心里暖暖的,這溫暖久久在我的心中回蕩......
我漸漸的感受到了學校、老師、同學帶給我的一種關懷與溫暖。沒有這份關懷,沒有這份溫暖,生活在學校的每一個角落都毫無意義,讓我們珍惜這份關懷與溫暖吧,它久久在我的心中回蕩。
這篇文章中,作者以“關懷與溫暖”為中心展開全文。作者舉了事例來說明老師和同學們對自己的幫助與關懷,敘事完整。結尾部分作者總結全文,深化主題。