村干部黨員兩學一做問題清單及整改措施(二)

黨支部兩學一做問題清單及整改措施臺賬

基層是黨的執政之基、力量之源。當前一些基層黨組織軟弱渙散，缺乏凝聚力和吸引力，對黨員教育管理松懈，存在“引不起來，領不起來，喊不動”的問題，致使一些基層黨員組織觀念淡漠，理想信念不堅定，先進性與先鋒模范作用體現不出來。面對與全國同步全面建成小康的艱巨任務，尚義縣積極創新基層黨建模式，以 “磁鐵行動”統領基層黨建工作，打造“兩學一做”學習教育“磁性”平臺，像磁鐵吸鐵一樣，把廣大黨員和群眾牢牢吸附在黨組織周圍，以堅強有力的戰斗堡壘引領和全體黨員的模范帶動，凝聚形成“如期脫貧出列，建成全面小康”的強大行動力量。

創新教育管理模式，讓組織生活“活”起來

針對新情況新問題嚴肅黨內政治生活，確保黨內學習教育的實際效果，尚義順應當今“流動時代、多元社會”的特征，主動創新，搭建全體黨員方便參加、樂于參加的途徑模式，切實增強基層黨組織生活的“磁性”，錘煉黨員的黨性。分類教育覆蓋全體黨員。針對不同群體、不同類別，分別制定不同學習模式，因人而異深化學習教育。對于機關黨員，以支部為單位，推行“輪講月考”制度，由副科以上黨員干部輪流講，結合實踐感悟學、互動學，使學習成為常態。每月最后一周，組織學習測試，測試不合格限時補課，以考促學，切實改變學習限于抄筆記、寫總結等形式主義，激發了廣大黨員學習的積極性和主動性。針對文化水平較低的農村黨員群體，印發明白紙，編印應知應會簡明讀本，上門輔導送學。針對當前外出黨員相對較多的實際，郵寄學習資料，利用黨員微信群搭建學習平臺，方便黨員線上學習，

通過多種方便有效學習教育途徑，使所有黨員全覆蓋參與學習，接受教育，真正使黨章黨規、系列講話入心入腦，掌握思想武器，補足“精神之鈣”，夯實能力基礎�！叭�亮兩述”激發干事熱情。結合黨員民主評議，全面推行黨員亮身份、亮承諾、亮形象活動，機關黨員干部掛牌亮崗深入基層一線辦實事，鄉村黨員認領崗位做奉獻，各個黨支部每半年組織一次干部述職、黨員述績活動，向全體黨員和群眾代表報告情況、承諾事項，接受群眾評價，贏得群眾認可�！靶羌壴u定”激勵爭先創優。結合“三會一課”制度，推行黨員星級管理制度，堅持黨員自評與領導點評相結合、群眾測評與量化考評相結合，月碰頭、季小結、半年總結、年終考評，實行動態管理。對達到“五星”標準的黨員，授予“黨員示范戶”“黨員示范崗”“優秀共產黨員”等榮譽稱號，對達不到星級標準的黨員，視情況采取個別談話、調整崗位、限期整改、組織處理等措施。通過星級評定，使先進黨員“吃香”，落后黨員“發慌”，正反對照，引領警示全體黨員明底線、知敬畏，見賢思齊、日明其德、日勤其業，積極投身到扶貧攻堅、美麗鄉村建設、生態建設、項目建設的工作一線。

創新組織建設模式，讓每個支部“強”起來

開展“兩學一做”，要把全面從嚴治黨落實到每個支部。尚義抓兩頭、帶中間，創品牌、強功能，不斷強基固本，把每個支部打造為堅強有力戰斗堡壘，引領發展的核心力量。治難轉后強堡壘。按照“對照檢查、明確任務，整改落實、建賬銷號，全面檢查、拉練晾曬，考核評議、嚴肅問責”四個步驟，對全縣鄉鎮、機關、社區、企業等黨支部，從班子建設、黨員管理、黨內組織生活、引領服務能力等方面進行排查，倒排后十名，建立整改臺賬，配套定期報告反饋、跟蹤指導、掛賬督辦、逐項銷號等措施，實行縣級黨員領導干部包聯、派駐黨務工作者指導制度，促進后進支部轉化。品牌引領亮特色。(兩學一做學習輔導材料)圍繞“一黨委一品牌、一支部一特色”的思路，縣鄉村三級黨委層層抓典型、分類抓亮點、集中抓品牌，形成村有樣板、鄉有亮點、縣有品牌的本土特色黨建品牌體系，實踐培育推出黨員包片聯戶、農村無職黨員“三諾一爭”、“三全服務體系”等可復制、可推廣的基層黨建經驗做法，帶動提升整體黨建水平。優化組合強功能。為適應產業發展新需求，應對黨員分布新變化，讓黨旗在產業鏈上飄揚，尚義勇于創新，打破原有黨小組按行政區劃設置方式，以產業為依托，按片區實行優化組合，跨區域組建產業聯合黨支部和功能型黨小組，打造“一建大學高考網”黨建品牌，即產業鏈上建黨組織，黨組織上聯黨委政府，下聯會員群眾，中聯合作社、農業公司、龍頭企業，最大限度擴大活動覆蓋面，推動黨組織設置由“組織覆蓋”向“功能提升”發展。

創新服務群眾模式，讓每名黨員“動”起來

開展“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做。以學促行，黨組織要積極為黨員搭建實踐舞臺，針對不同群體黨員，健全有效服務群眾的機制平臺，形成黨員全參與、服務全方位、群眾全覆蓋的“三全服務”體系，讓每名黨員在服務群眾崗位上得到檢驗，先鋒模范作用在服務群眾實際行動中充分體現。尚義縣以創建服務型基層黨組織為目標，創新開展黨員直接聯系服務群眾工作，通過包片聯戶、小組式服務等方式，降低管理難度，增強服務效果。單元式服務管理。把在村農戶或社區居民劃片分為基本管理單元，推選出群眾威望高、工作能力強的黨員和村干部擔任片長，明確包片黨員干部政策“宣傳員”、社情民意“調查員”、聯戶群眾“服務員”、矛盾糾紛“調解員”四項工作職責，健全完善了定期走訪機制、激勵保障機制，使服務群眾制度化、常態化。小組式服務管理。組織老黨員、退休老干部、退休老教師組成“三老”人員工作小組，充分發揮“三老”人員群眾基礎深厚、熟悉三農工作優勢，協調化解基層矛盾、代辦日常事務;與孤寡老人、留守兒童等弱勢群體結成 “連心”親戚，解決群眾生活困難;牽頭組建業余文藝隊伍，豐富群眾精神生活。聯戶式服務管理。通過駐村干部與農戶結對聯親，村“兩委”干部包聯貧困戶，流動黨員與同一區域的本土務工人員互動互帶，幫助發展致富產業，解決生產生活困難，提供務工就業信息，把服務觸角延伸到了在村和外出群眾的每家每戶，實現管理全覆蓋、服務無縫隙。

黨支部兩學一做問題清單及整改措施臺賬

1.查找的問題：認真查找理想信念方面存在的突出問題。主要是理想信念不夠堅定，缺乏對共產主義的深入理解;對黨的意識存在一定程度的淡化，未能用黨規黨章來要求自己，組織紀律散漫，未能主動的參加黨的組織生活，時常不能交納黨費，未能及時的和黨組織保持聯系，不有時未能及時成黨組織分配的各項任務等。

整改措施 : 將嚴格按照黨章黨規來約束自己，及時的完成黨組織布置的各項任務和黨組織開展的各項活動，明確自身的信念，及時參加以黨組學習會議學習并在學習會議后及時書寫匯報材料，以確保黨員每次學習后的高效率，以確保自己在工作學習生活中能始終保持著一個黨員應有的素質，在工作中作為黨員應該起到帶頭作用，積極的配合院領導完成各項工作，讓自己始終保持一個共產黨員應該有的素質。

2.查找的問題：認真查找在實事求是、改革創新方面存在的突出問題。缺乏主動性，散漫，思想落后，不思進取，缺乏敢于擔當的能力;不擔當，不作為，遇見困難就退縮，沒有解決困難的勇氣和信心，不知道怎樣破解難題;有時候弄虛作假，不做實事，工作拖沓，不認真，不仔細，不曉得做調查研究，謀事做事脫離實際等。

整改措施 :不搞形式主義。黨支部班子及成員要各盡其責，對照各職責要進行自查自糾、在思想要提高，組織要嚴謹，作風要端正，紀律要嚴守。真真實實的開展批評與自我批評，針對不同的問題提出不同的整改措施，并對整改過程中要求組織對自己進行監督和批評。開展群眾滿意的工作，讓群進行監督對自己的所作作為進行批評教育真正意義上來讓群眾滿意。

3.查找的問題：認真查找在艱苦奮斗方面存在的突出問題。主要是在對黨的建設不力，未能及時的學習黨中央的各項有關文件精神，多黨中央的各政策不能全面理解。自己對黨風廉政建設抓得不緊不實，拒腐防變的意識鑄得不牢，對中央的“八項規定”，“四風”等問題的自我反省不夠深入，認識程度不足，未能對自己嚴格要求，有貪圖享受、奢侈浪費等情況。

整改措施:要端自身的身份作為一名黨員始終要以黨的綱領為基準，發揚我黨艱苦奮斗的優良傳統積極為黨組織的各項工作。開展“兩學一做”學習教育，認真領悟黨的領導思想，在工作中落實對自身的設崗定責，明確自己的身份,開展積極的黨員模范作用，大力學習優秀共產黨員的先進事跡，以他們為榜樣來規范自己，杜絕奢侈之風，最終的為老百姓辦實事，辦好事。讓老百姓滿意，只有這樣才能讓老百姓能更加理解支持共產黨，

4. 查找的問題：認真查找在踐行黨的宗旨、聯系和服務群眾方面存在的突出問題。主要是在工作中存在形式主義、忽視群眾的利益，漠視群眾疾苦，服務態度僵硬，未能做到想群眾之所想，急群眾之所急。

整改措施：要始終銘記黨的基本宗旨是：全心全意為人民服務的宗旨。要讓有需要的群眾得到幫助得到關懷，引導并幫助困難群眾走出困境，讓他們對生活都充滿信心，真正的讓黨的宗旨得到發揚。