黨員教師兩學一做對照檢查材料【推薦】

　　兩學一做提醒著全體黨員要明確“學什么、做什么、怎么做”，實現學做結合、以學促做，切實做到學得深入，做得扎實。下面是兩學一做對照檢查材料，也許對你有幫助哦。

　　黨員教師兩學一做對照檢查材料一：

　　近日,辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。

　　雖然“兩學一做”學習教育是“三嚴三實”專題教育的拓展和延生，面對的全體黨員，看似對于領導干部沒有了專題教育那樣嚴格了，但由于這是一場涉及面更廣的學習教育，要讓8千多萬黨員都受到不同程度的教育，顯然是一項艱巨任務。除了組織保障和統籌安排之外，尤其需要領導干部帶頭表率。

　　領導干部首先是一名普通黨員。“兩學一做”明確要求針對全體黨員，作為領導干部必須要擺正自己的位置。不要以為在去年的“三嚴三實”專題教育中自己學得差不多了，也該輕松一下了，把自己排除在“兩學一做”之外。如果是這種心態，那就會讓學習教育打折扣。領導干部不僅不能放松學習要求，而且還應該更加積極主動參與其中，要深學悟透，要先學一步，深學一步。領導干部要以一個普通黨員的身份參加學習教育，既要作為學習教育方案的制定者，更要成為具體措施的踐行者。

　　“兩學一做”需要領導干部帶頭。在學習教育的總體要求中明確提出要堅持領導帶頭，以上率下。通知指出，要通過學習教育努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為,充分發揮先鋒模范作用。如何增強這“四種意識”?關鍵要有一個參照和標準。黨員看干部，干部看領導，地方看中央，一級看一級，一級做給一級看。尤其是在政治意識和看齊意識中，需要領導干部率先垂范黨員兩學一做對照檢查材料黨員兩學一做對照檢查材料。

　　“兩學一做”需要領導干部身體力行。在這次學習教育的主要措施中明確提出“領導機關領導干部要作表率”。并從三個層面做出了規范。一是黨員領導干部要在學習教育中走在前面、深學一層,嚴格執行雙重組織生活制度,以普通黨員身份參加所在支部的組織生活,與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。二是領導班子要召開黨委(黨組)會,專題學習黨章黨規和系列重要講話。三是要以黨委(黨組)中心組等形式組織集中研討,深化學習效果。

　　從群眾路線教育實踐活動，到“三嚴三實”專題教育，再到“兩學一做”學習教育，雖然聚焦的始終是作風問題，圍繞的始終是民生利益，但對于領導干部而言卻是一次又一次的作風錘煉，一次又一次的自我提升。領導干部帶頭參與“兩學一做”，才能讓學習教育更有成效

　　黨員教師兩學一做對照檢查材料二：

　　開展“兩學一做”學習教育，是黨中央在黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育取得明顯成效基礎上，向全面從嚴治黨發出久久為功、振聾發聵再沖鋒集結令的重大舉措。這表明，全面從嚴治黨，不是頭痛醫頭、腳痛醫腳的權宜之計，而是急則治標、緩則治本的系統思維。

　　黨員就要有黨員樣。當下，部分黨員不光沒有發揮黨員的先鋒模范作用，反而一步一步演變成不信馬列信鬼神、不認組織認大師;月亮是外國的圓、身在曹營心在漢;不給好處不辦事、給了好處亂辦事……在爭名奪利中蒙塵積垢、忘了初心，在隨波逐流中自我矮化、泯然眾人，甚至受趨利避害的本性使然滑向違法犯罪深淵。作為共產黨員，倘若始終以如此面目示人，芒刺在背、字字錐心，定將影響黨在群眾心目中的形象，進而動搖黨的執政根基。

　　從打掉拍倒的“老虎”“蒼蠅”身上發現，他們從“好同志”淪為“階下囚”的軌跡總是神似，最典型的特質就是“無”字當頭，對黨章黨規視若無物，無組織無紀律，無底線無節操，抱著心中無戒、行便無忌的心態，最后導致無法回頭、無路可走。正所謂標本兼治，成風化人，黨員隊伍中的“山中賊”和“心中賊”都要破。十八大以來，高強度、大密度的正風反腐，清除了一大批腐敗分子，日漸形成不敢腐、不能腐、不想腐的強大勢場，打掉了革命隊伍里的“山中賊”，為驅散政治霧霾，喚醒政治常識，營造政治上的綠水青山備足有利條件。由是觀之，黨中央在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，對于打破黨員干部的“心中賊”，可謂因勢而進、正當其時、環環相扣，再度傳遞了為黨中央持續深化全面從嚴治黨、從嚴治吏的強烈信號，吹響了黨風廉政建設和反腐敗斗爭、全面從嚴治黨向廣度和深度進軍的沖鋒號角。

　　黨員干部常留“心中賊”，根源在于沒有理想信念、理想信念不堅定，導致精神上“缺鈣”，身體患“軟骨病”，進而引發思想滑坡、道德敗壞、違法犯罪等。破除黨員干部“心中賊”，要按照缺什么補什么原則，補齊精神上的理想信念“鈣”。開展“兩學一做”學習教育，中央提出“要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用系列重要講話精神武裝全黨為根本任務;要進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識;‘學’要帶著問題學，‘做’要針對問題改……”這些標準和要求，始終不離增強黨員干部黨性修養、堅定理想信念，做合格黨員、爭當四個先鋒主題，其主要目的就是要給廣大黨員干部固魂補鈣，守住思想道德防線、扎緊作風紀律紅線、遵守法紀法規底線。

　　大浪淘沙、自我凈化�！皟蓪W一做”學習教育是黨員干部固魂補鈣“大課堂”，8800萬名黨員干部要堅持學做結合、知行合一，用合格品質、實際行動書寫經得起群眾、實踐和歷史檢驗工作業績。

　　黨員教師兩學一做對照檢查材料三：

　　通過這幾天的系統學習，溫故了黨章，細讀了有關黨規黨紀，同時也觀看了反腐警示片，心中有一種感覺，感覺作為一名黨員領導干部，就是手拿著權力的雙刃劍，站在懸崖邊上揮舞。如果心中沒有對黨章黨規黨紀的敬畏之心，很有可能被權力這把雙刃劍所傷而摔下懸崖，重者一命嗚呼，輕者遍體鱗傷而深陷黨紀國法的深淵成為囚徒。

　　何謂“敬畏”?敬者指尊重，畏者謂害怕。沒有對黨章的尊重，必然會產生特權思想、驕橫之氣;沒有對黨規黨紀的害怕，必然會產生僥幸心理、邪惡之念。久而久之，就會變得肆無忌憚、欲所欲為、無法無天。造成在工作生活中，想說什么就說什么，想干什么就干什么，想吃喝就吃喝現象。這樣的黨員領導干部，遲早會應驗“天網恢恢，疏而不漏”這句話，最后會把自己送進黨紀國法的囚牢里。

　　作為一名黨員領導干部，學習黨章黨規黨紀，就是為了明確自己的身份，加強宗旨教育，提升責任意識，強化擔當精神;學習黨章黨規黨紀，就是為了讓自己懂得“黨章是規矩，黨規黨紀是底線”，應當死死牢記在腦子里，融合到自己的靈魂中，才會常懷敬畏之心，做到工作生活里不破規矩，不松底線。

　　當今社會特點是形勢錯綜復雜，誘惑形形色色，作為一名黨員領導干部，如果不常懷敬畏之心，只要稍有不慎就會被裹著親情、友情的糖衣炮彈擊中。所以，學習黨章黨規黨紀要做到二個字:常與長。經常學和長期學，除了溫故知新外，最主要的是強化敬畏之心。

　　現結合自己工作生活，談談心得體會：

　　一、常懷對黨章黨規黨紀的敬畏之心，要做到淡泊名利。只有對名利不計較，才能踏踏實實地為人民干事，才能干干凈凈地問心無愧。從政二十一年，從來沒有向組織提過提拔的要求，牢記自己是革命的一塊磚，哪里需要哪里搬。因為深深知道“人的欲望是無限”，一旦打開就像潘多拉的盒子;而在這個市場經濟的社會講的就是“付出與回報”，如果我付出精力、人力與財力去追求權力，必定會疏忽了為人民服務，必定會想方設法去撈取和索取曾經付出的財力，甚至更多，必定會打破黨章規矩、黨規黨紀底線�；�于對黨章黨規黨紀的敬畏之心，才忠于職守，心寬地守住自己的政治生命線。

　　二、常懷對黨章黨規黨紀的敬畏之心，要做到慎小慎微。牢記小時候聽過一句話，叫“小時偷針，大時偷金”，也就是古人所說的“莫以惡小而為之”的意思。在工作生活中曾碰到這樣二件事:一件是一個堂侄因符合二胎生育需交納結扎壓金，叫我吃面子去免掉，我以“反正你結扎了會返回的，何必壞了人家規矩”而不同意，堂侄甚是生氣責問“那叫當什么官”，我回答以“我的官不是為你當的”;另一件事是一個工作中認識的朋友問“現在養殖，政府能補助多少”，我回復以“你養殖是為了賺錢，還是為了騙國家的錢”，最后這個朋友就再也不提了。這些雖是少事，也可以說是無傷大雅，但一旦做了，也就慢慢地對黨章黨規黨紀的約束失去了敬畏之心。失去一份親情，失去一個朋友，總比最后迷失自己，觸犯黨紀國法而失去自由要好。

　　三、常懷對黨章黨規黨紀的敬畏之心，要做到慎言慎行。做為一共產黨員，絕不能在公眾場合發表有損于黨的形像的言論，或者公然指責黨，這不但是對自己身為黨員否定，也是嚴重違反黨章黨規黨紀的行為。因為工作在基層，生活在基層，經常聽到一些黨員干部糊言亂語，疏者聽而釋之或一笑置之，親者嚴厲駁斥。為何要區分親疏對待，也是緣于對黨章黨規黨紀的敬畏之心，因為親者不會記仇，疏者會懷恨在心，從而影響干群關系。

　　古人云:“畏則不敢而德以成，無畏則從其所欲而及于禍�！敝挥谐�懷敬畏之心，才會有危機意識，才能守規矩和底線，才會知道自己是誰，該做什么而不該做什么，能做什么而不能做什么。只有常懷敬畏之心，才會具有“先天下之憂而憂”革命情懷，才會有“心有善念便行善事”為民作風。同時，學習黨章黨規黨紀，還要與當然的糾正“四風”、“三嚴三實”教育和落實“四個全面”戰略布局結合起來。