黔南民族幼兒師范高等�？茖W校教務處官網：http://www.qnyzh.cn/gljg/xzbm/jwc/

更新：2023-09-16 12:31:43 高考升學網

一、黔南民族幼兒師范高等�？茖W校教務系統地址

二、黔南民族幼兒師范高等�？茖W校簡介

黔南民族幼兒師范高等�？茖W校的前身是黔南州貴定師范學校，創建于1952年，為貴州省重點師范學校，1988年被國家教育部評為全國百強師范學校。2002年經黔南州政府批準加掛“黔南師院貴定分院”牌子，招收五年制大專生，2007年秋季開始招收高中起點三年制大專生，同年與貴州師范大學、貴州師范學院聯合舉辦大學本科自考，涵蓋語文教育、英語教育、數學教育、音樂教育、體育教育、美術教育、學前教育等專業。2014年3月經省政府批準，正式升格為黔南民族幼兒師范高等專科學校，學校為全日制公辦普通高等專科學校，以全日制普通高等�？平逃秊橹�、中等職業教育為輔，同時舉辦非學歷教育。2015年5月，學校正式建立黨委。學校是教育部“1+X”證書制度試點學校，貴州省教育干部培訓市(州、地)級基地、貴州省專業技術人員繼續教育培訓基地、貴州省第188國家職業技能鑒定所、貴州省普通話機測站點、貴州省語言文字規范化示范校、貴州省健身氣功示范學校、貴州省幼兒籃球培訓基地、黔南州民族團結進步示范校、黔南州教師教育培訓基地、黔南州幼兒園園長教師培訓基地、黔南州幼兒教師發展中心、黔南州文明校園學校等。

學校已形成了相當的辦學規模，具備了良好的辦學條件。堅持“立德樹人、學藝兼修”校訓，“守正創新、和諧興�！毙ｏL，“博學敬業、為人師表”教風，“篤學敏行、求真尚美”學風，弘揚“砥礪奮進、憂樂擔當”的辦學精神，在學校的發展建設中，教職員工生奮發前進，不斷推進學校穩步發展，形成了良好的育人氛圍。七十年來，學校為黔南州培養了5萬余名幼兒園和中小學教師(其中學前教育專業于1983年秋季開始招生，迄今已有30多年歷史)，許多畢業生成長為所在單位的骨干力量�，F在，學校已經成為地方培養和培訓學前幼兒教師的主要基地。

一、辦學條件

學校在貴定縣有新、老兩個校區，新校區占地面積641畝，老校區占地面積182畝；校舍建筑面積34.4萬平方米；運動場面積1.8萬平方米，設置有足球場、籃球場、排球場、羽毛球場等，有室內體育館1個和室內游泳館1個；圖書館1.76萬平方米；標準形體訓練室21間；實踐實訓建筑面積8.3601萬平方米，內含學前、音樂、美術、語言、服務類實訓中心；階梯教室座椅2967人位、標準化考場144個，280個語音教室學位，琴房541間、電子鋼琴教室11間（每間31臺電子鋼琴），多媒體教室及微格教室數345間，教學用計算機臺數983臺，紙質、電子圖書84.03萬冊。建有功能完善的省級開放共享實訓平臺 2 個，省級產教融合實訓基地 2 個，建有1所附屬幼兒園、1個托育服務中心，在省內有141所幼兒園、50所小學、5所初級中學、50余家企事業單位作為固定的實習實踐基地，學校還與省內外數十所示范幼兒園建立了長期合作關系，能滿足各種專業教育見習、實習實訓的需要。

二、師資隊伍

七十多年的辦學歷史，學校培養造就了一批師德高尚、素質優良、結構合理的教師隊伍，既能講授好專業理論知識，又能指導好學生實踐實訓。近年來，學校高度重視教師隊伍建設，實施“教師素質提升計劃”“雙師隊伍建設計劃”“教師成長計劃”等大力開展教師校本培訓，搭建了名師工作室、輔導員工作室、博士工作站、教授工作室等人才工作平臺，積極選派教師到國內外知名大學學習深造，提升了教師的綜合素質，優化了教師隊伍結構。形成了一支由教授、副教授、博士、碩士組成的高水平教師隊伍。有教育部職業院校教育類專業教學指導委員會委員、全國萬名優秀創新創業導師、全國教育碩士優秀教師、貴州省優秀教師、貴州省職教名師、貴州省高�！敖饚煛薄①F州省社科學術先鋒、黔南州州管專家等25人次，擔任校外兼職碩士生導師3人。學�，F有專任教師395人，具備高級職稱98人，博士、碩士164人。此外，學校聘請了數十位大學教授或行業專家為客座教授，數十位幼兒園名園長及骨干教師為兼職教師。

三、專業建設

學�，F有三年制�？疲ǜ咧衅瘘c）、五年一貫制�？疲ǔ踔衅瘘c）、中職教育、“專升本”聯合培養、自考本科等辦學類型。開設有涵蓋學前教育、早期教育、美術教育、小學語文教育、環境藝術設計、音樂表演等 17 個�？茖I，其中有學前教育、早期教育、特殊教育、美術教育、音樂教育、體育教育、小學語文教育、小學數學教育、小學英語教育9個師范類專業和舞蹈表演、音樂表演、環境藝術設計、書畫藝術、嬰幼兒托育服務與管理、智慧健康養老服務與管理、現代家政服務與管理、社區管理與服務8個非師范類專業。學前教育是省級特色骨干專業，美術教育是省級骨干專業，美術教育專業群是省級特色骨干專業群。形成了學前教育專業群、美術教育專業群、小學教育專業群、公共管理與服務類專業群等四大專業群。

四、辦學定位

學校以“精細化、精致化、精品化”為要求，構建職前培養與職后培訓一體化的現代教師培養體系，積極開展“貴州省高水平高職學校和專業建設計劃”創建，爭取躋身全省職業院校第一方陣，建成貴州一流、國內知名、特色鮮明的高水平民族幼兒師范高等�？茖W校。嚴格實施教師教育振興行動計劃，立足黔南、面向貴州、輻射周邊，主動服務民族地區0—12歲兒童教育改革發展需要，做強學前教育、做優小學教育、做特藝術教育，以“四個服務”為遵循，以立德樹人為根本，以質量提升，以師范專業認證為抓手，以開放創新為驅動，以協同育人為引領，以特色鮮明的專業群建設為重點，構建“兩適應三勝任”素養的教師教育體系，探索建設高質量的中職——高職——本科職業教育一體化融通體系的教師教育，服務民族地區經濟社會發展。

五、招生就業

學校從建校開始招收87人的規模發展到現在每年招收3000人以上。學校生源穩定，招生人數連年穩步上升，在校生規模逐年擴大。大專招錄學生報到率名列全省高職�？圃盒Ｇ傲�，先后與雷山縣職中、凱里職中、錦屏縣職中、興仁縣職中、平塘縣職中、荔波縣職中、甕安縣職中、羅甸縣職中等聯合辦學。發展至今，累計聯辦學生達到4000余人，贏得良好的社會效益和社會聲譽。學生就業前景好，就業率高，年均就業率超過全省、全國平均水平。

學校充分調動學生學習積極性，加強對學生學習特點的研究，提高課堂教學的有效性，加大對教學質量的監控力度，學生培養質量較高。近年來，學校在省委省政府、州委州政府的正確領導下，在省州教育行政部門的有力指導和支持下，狠抓教育教學改革，校園文化成果豐碩，人才培養質量高。目前，學校已與省內外數百家企事業單位建立了友好合作關系，開辟了穩定的創業就業實習基地，確保學生充分、高質量就業。

六、合作交流

學校堅持開放辦學，與泰國格樂大學等國外高校建立友好合作關系，積極參加和承辦中國—東盟教育交流周會議、第七屆海峽兩岸學前教育論壇，不斷加強國際教育交流與合作。

學校與貴州師院、黔南師院、曉雯音樂、成都華領等國內外高校、行業企業簽署合作協議。與安順市、興仁市教育局及黔南州各縣（市）教育局、84家學校（幼兒園）等簽訂UGS協同育人協議，推進UGS協同育人模式在省內輻射應用。積極探索專本貫通培養、產教融合等人才培養路徑，加強課程改革和人才培訓交流合作，推進黔南州學前教育職教集團優質資源共享和互補。

七、辦學成效

2015年學校黨委成立以來，取得了可喜的成績。2016年被貴州省委、黔南州委分別表彰為“先進基層黨組織”；2017年被省委教育工委評為“五好基層黨組織”；2018年被黔南州脫貧攻堅領導小組評為“脫貧攻堅先進集體”；2019年被貴州省委、黔南州委分別表彰為“脫貧攻堅先進基層黨組織”。

學校辦學特色突出，成效明顯。2018年全省高校思想政治工作評估榮獲“優秀”等次，系黔南高校唯一獲優秀的學校；校園文化品牌建設效果突出，“青春五月花”校園文化藝術節2016年獲全國第九屆高校校園文化成果二等獎；積極開展廉政文化進校園活動，廉政作品獲全國二、三等獎，系該項活動全省唯一獲獎的高職專科學校；堅持黨建帶團建，共青團改革穩步推進，志愿服務活動成果豐富，學校獲得全國“無償獻血促進獎”，暑期“三下鄉”活動成果受到團中央、團省委表彰，校團委獲“黔南州五四紅旗團委”稱號。

學校教學改革成績顯著，教學科研水平逐漸提高。近五年來，教師發表論文668篇，出版著作35部，省州各類課題立項150項；學校獲省級教學成果一等獎1項、二等獎3項，省科廳級科研成果獎5項，州級科研成果獎2項；獲批省級骨干專業、省級精品課程、省級大師工作室、省級實訓基地等數十項；在2020年、2021年“中國體育彩票杯”全國藤球錦標賽上，我校學生代表貴州省隊參賽，包攬了女子專業組雙人賽、單組賽、四人賽的三個冠軍；由我校教師指導的舞蹈作品《金花玉朵》榮獲全國第五屆大學生藝術展演活動三等獎，舞蹈《染纈》跳到了中央電視臺，大型朗誦《青春報告》全國展播；師生參加國際性、全國性、省州各類競賽，共獲得一、二、三等獎等共計400余項2000余人次。