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黔南民族幼兒師范高等專科學校錄取通知書發放時間什么時候(查詢入口)

更新：2023-09-14 05:55:26 高考升學網

高考志愿填報結束后，廣大考生最關注的問題是錄取結果什么時候公布，每個高校的錄取時間并不一樣，但主要集中在每年的七月至八月，以下是小編整理的關于2022黔南民族幼兒師范高等專科學校錄取通知書發放時間，一起來看看吧！

黔南民族幼兒師范高等�？茖W校錄取通知書發放時間什么時候(查詢入口)

一、2022年黔南民族幼兒師范高等專科學校錄取通知書發放時間及查詢入口

2022年黔南民族幼兒師范高等�？茖W校錄取通知書查詢入口：http://www.qnyzh.cn/

根據往年黔南民族幼兒師范高等�？茖W校錄取通知書發放時間預測，黔南民族幼兒師范高等專科學校錄取通知書時間預計在錄取結果公布后的一周，通知書會以EMS快遞的方式郵寄到你預留的地址或者學校。

錄取通知書EMS郵政查詢入口：https://www.ems.com.cn/queryList

二、黔南民族幼兒師范高等專科學校簡介

黔南民族幼兒師范高等�？茖W校的前身是黔南州貴定師范學校，創建于1952年，為貴州省重點師范學校，1988年被國家教育部評為全國百強師范學校。2002年經黔南州政府批準加掛“黔南師院貴定分院”牌子，招收五年制大專生，2007年秋季開始招收高中起點三年制大專生，同年與貴州師范大學、貴州師范學院聯合舉辦大學本科自考，涵蓋語文教育、英語教育、數學教育、音樂教育、體育教育、美術教育、學前教育等專業。2014年3月經省政府批準，正式升格為黔南民族幼兒師范高等專科學校，學校為全日制公辦普通高等�？茖W校，以全日制普通高等�？平逃秊橹鳌⒅械嚷殬I教育為輔，同時舉辦非學歷教育。2015年5月，學校正式建立黨委。學校是教育部“1+X”證書制度試點學校，貴州省教育干部培訓市(州、地)級基地、貴州省專業技術人員繼續教育培訓基地、貴州省第188國家職業技能鑒定所、貴州省普通話機測站點、貴州省語言文字規范化示范校、貴州省健身氣功示范學校、貴州省幼兒籃球培訓基地、黔南州民族團結進步示范校、黔南州教師教育培訓基地、黔南州幼兒園園長教師培訓基地、黔南州幼兒教師發展中心、黔南州文明校園學校等。

學校已形成了相當的辦學規模，具備了良好的辦學條件。堅持“立德樹人、學藝兼修”校訓，“守正創新、和諧興�！毙ｏL，“博學敬業、為人師表”教風，“篤學敏行、求真尚美”學風，弘揚“砥礪奮進、憂樂擔當”的辦學精神，在學校的發展建設中，教職員工生奮發前進，不斷推進學校穩步發展，形成了良好的育人氛圍。七十年來，學校為黔南州培養了5萬余名幼兒園和中小學教師(其中學前教育專業于1983年秋季開始招生，迄今已有30多年歷史)，許多畢業生成長為所在單位的骨干力量�，F在，學校已經成為地方培養和培訓學前幼兒教師的主要基地。

一、辦學條件

學校在貴定縣有新、老兩個校區，新校區占地面積641畝，老校區占地面積182畝；校舍建筑面積34.4萬平方米；運動場面積1.8萬平方米，設置有足球場、籃球場、排球場、羽毛球場等，有室內體育館1個和室內游泳館1個；圖書館1.76萬平方米；標準形體訓練室21間；實踐實訓建筑面積8.3601萬平方米，內含學前、音樂、美術、語言、服務類實訓中心；階梯教室座椅2967人位、標準化考場144個，280個語音教室學位，琴房541間、電子鋼琴教室11間（每間31臺電子鋼琴），多媒體教室及微格教室數345間，教學用計算機臺數983臺，紙質、電子圖書84.03萬冊。建有功能完善的省級開放共享實訓平臺 2 個，省級產教融合實訓基地 2 個，建有1所附屬幼兒園、1個托育服務中心，在省內有141所幼兒園、50所小學、5所初級中學、50余家企事業單位作為固定的實習實踐基地，學校還與省內外數十所示范幼兒園建立了長期合作關系，能滿足各種專業教育見習、實習實訓的需要。

二、師資隊伍

七十多年的辦學歷史，學校培養造就了一批師德高尚、素質優良、結構合理的教師隊伍，既能講授好專業理論知識，又能指導好學生實踐實訓。近年來，學校高度重視教師隊伍建設，實施“教師素質提升計劃”“雙師隊伍建設計劃”“教師成長計劃”等大力開展教師校本培訓，搭建了名師工作室、輔導員工作室、博士工作站、教授工作室等人才工作平臺，積極選派教師到國內外知名大學學習深造，提升了教師的綜合素質，優化了教師隊伍結構。形成了一支由教授、副教授、博士、碩士組成的高水平教師隊伍。有教育部職業院校教育類專業教學指導委員會委員、全國萬名優秀創新創業導師、全國教育碩士優秀教師、貴州省優秀教師、貴州省職教名師、貴州省高�！敖饚煛�、貴州省社科學術先鋒、黔南州州管專家等25人次，擔任校外兼職碩士生導師3人。學�，F有專任教師395人，具備高級職稱98人，博士、碩士164人。此外，學校聘請了數十位大學教授或行業專家為客座教授，數十位幼兒園名園長及骨干教師為兼職教師。

三、專業建設

學�，F有三年制�？疲ǜ咧衅瘘c）、五年一貫制專科（初中起點）、中職教育、“專升本”聯合培養、自考本科等辦學類型。開設有涵蓋學前教育、早期教育、美術教育、小學語文教育、環境藝術設計、音樂表演等 17 個�？茖I，其中有學前教育、早期教育、特殊教育、美術教育、音樂教育、體育教育、小學語文教育、小學數學教育、小學英語教育9個師范類專業和舞蹈表演、音樂表演、環境藝術設計、書畫藝術、嬰幼兒托育服務與管理、智慧健康養老服務與管理、現代家政服務與管理、社區管理與服務8個非師范類專業。學前教育是省級特色骨干專業，美術教育是省級骨干專業，美術教育專業群是省級特色骨干專業群。形成了學前教育專業群、美術教育專業群、小學教育專業群、公共管理與服務類專業群等四大專業群。

四、辦學定位

學校以“精細化、精致化、精品化”為要求，構建職前培養與職后培訓一體化的現代教師培養體系，積極開展“貴州省高水平高職學校和專業建設計劃”創建，爭取躋身全省職業院校第一方陣，建成貴州一流、國內知名、特色鮮明的高水平民族幼兒師范高等�？茖W校。嚴格實施教師教育振興行動計劃，立足黔南、面向貴州、輻射周邊，主動服務民族地區0—12歲兒童教育改革發展需要，做強學前教育、做優小學教育、做特藝術教育，以“四個服務”為遵循，以立德樹人為根本，以質量提升，以師范專業認證為抓手，以開放創新為驅動，以協同育人為引領，以特色鮮明的專業群建設為重點，構建“兩適應三勝任”素養的教師教育體系，探索建設高質量的中職——高職——本科職業教育一體化融通體系的教師教育，服務民族地區經濟社會發展。