河南省中小學教師繼續教育管理系統：http://www.hateacher.cn/

河南省中小學教師繼續教育管理系統：http://www.hateacher.cn/

各省轄市、濟源示范區，省直管縣（市）教育局，各有關高等院校（機構），廳直屬有關中小學校：

根據《教育部辦公廳 財政部辦公廳關于做好2020年中小學幼兒園教師國家級培訓計劃組織實施工作的通知》（教師廳〔2020〕1號）和《河南省教育廳 河南省財政廳關于遴選2020年“國培計劃”項目承擔單位的通告》（教師〔2020〕83號）要求，我省組織專家對各申報單位的培訓方案進行了評審，經商省財政廳同意后，現決定組織實施“國培計劃（2020）”——河南省中小學幼兒園教師培訓項目，并就有關事宜通知如下：

一、主要項目

2020年“國培計劃”由中西部項目和幼師國培項目兩部分組成。其中，中西部項目包含鄉村中小學教師專業能力建設、中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0、鄉村中小學校長領導力培訓等；幼師國培項目包含幼兒園教師職業行為準則培訓、幼兒園新入職教師規范化培訓、非學前教育專業教師專業補償培訓、鄉村幼兒園教師保教能力提升培訓、幼兒園骨干教師訪名校浸潤式培訓、幼兒園園長法治與安全教育培訓、鄉村幼兒園園長辦園能力提升培訓、幼兒園教師信息技術應用能力提升工程2.0等。

二、項目承辦單位

“國培計劃（2020）”——河南省中小學幼兒園教師培訓項目由北京大學、北京師范大學等105個單位承辦。

三、培訓時間與地點

2020年“國培計劃”各項目培訓時間、地點由承擔單位根據當地疫情防控要求進行安排，具體可登錄河南省教師教育網查詢。本年度各類項目原則上應于2020年年底前完成。對于個別實施時間跨度較長或因特殊情況不能于年底前完成的項目，承訓單位可向有關項目辦提出延期申請，獲批后最遲于2021年4月底前完成。

四、有關要求

（一）各單位要提升工作站位。要站在“十三五”收官和謀劃“十四五”的戰略高度，不斷提高精準培訓的組織實施能力，按要求做好疫情防控期間線上線下培訓工作，努力形成“學習強師”的可持續發展局面；不斷增強教師立德樹人的本領，提升貧困地區鄉村教師素質，服務基礎教育改革發展大局，建設適應教育現代化要求的高素質專業化創新型教師隊伍。

（二）各單位要強化能力建設。要持續加強縣級教師培訓機構建設力度，完善縣級教師發展支持服務體系。要建好建強各級教師培訓專家團隊、教務管理團隊和后勤管理團隊，不斷提升教師培訓的服務質量和水平。要按照河南省教師教育實踐基地標準，優選教師跟崗研修基地，確保教師跟崗研修質量。要創新推動教師發展學科建設，構建教師教育學術高地。要高度重視“國培計劃”文化建設，凝練培育具有河南特色的教師培訓文化，努力營造全社會關心、支持教師隊伍建設的良好輿論氛圍和社會環境。

（三）各承訓單位要盡快完善培訓方案。要根據教育部和我省關于做好2020年“國培計劃”有關精神，依據教師培訓課程指導標準、教師校長專業標準、教師校長培訓指南等系列標準指南，以及教育部詢導專家的意見精神和2020年“國培計劃”項目實施27問要求，組建專門的專家團隊，進一步修訂完善培訓方案，制定科學合理的分階段、遞進式培訓項目組織實施方案，不斷提升教師培訓的專業性、科學性和時代性。

（四）各承訓單位要改進培訓內容。要嚴格落實分層分類培訓要求，圍繞不同階段教師核心素養和關鍵能力的培養，精準設置培訓內容。要將、關于教育的重要論述、勞動教育、生命安全教育、教師職業行為準則、心理健康教育、健康衛生教育、法治教育、家校合作、學生視力保護等通識課程作為培訓必修內容，采取異步在線培訓（經費標準暫按網絡研修標準執行）的形式進行，網絡課程資源和研修平臺由各承訓單位負責，培訓項目集中研修環節不再設置相應培訓內容。要實施實踐性培訓、案例式教學和參與性培訓，實踐性課程比例不少于50%。

（五）各承訓單位要創新培訓模式。要將大數據、虛擬現實、人工智能等新技術融合運用到教師培訓中，實施同步在線、異步在線、同步異步相結合的混合動態延伸培訓模式。要健全高等師范院校（機構）、市縣教育行政部門、縣級教師培訓機構、一線中小學幼兒園聯合立項、分工協作、協同實施、共建共贏的機制。要實行任務驅動教學，突出教師參與，強化教師實踐，促進教師學用結合。要開展教師培訓前后能力提升的對比評價，有效記錄教師培訓效果和變化，建立教師發展大數據。要建立教師培訓課程超市，推進教師校長自主選學。要創新實施導師團隊帶教，探索利用網絡名師工作室，采取“師帶徒”的方式，建立網上“小班化”學習共同體，創新培訓后期跟蹤模式，用一線名師培育一線教師，不斷提高教師培訓的針對性和實效性。要做好在線培訓預案，精心研制集中培訓項目線下轉線上的培訓方案，確保按時保質保量完成年度培訓任務。

（六）各承訓單位要規范過程管理。要落實首席專家負責制，配備學科班主任和生活班主任，加強項目實施的過程管理，提升管理與服務質量。要將具體開班時間于8月20日前報送河南省“國培計劃”項目執行辦公室，將每期學員參訓《報到通知書》電子版于開班前15天、每期培訓課程表電子版于開班前5天發送至相關項目執行辦公室郵箱。要積極聯系市縣教育行政部門，做好參訓學員的報到、注冊和管理工作。要按照疫情防控常態化要求，加強學員健康管理和安全教育，建立突發事件應急機制，不斷改善培訓條件。

（七）各承訓單位要提高培訓成果質量。要堅持成果導向，分項目、分類別、分對象設置不同的培訓成果，不斷提升教師參訓的成長感和獲得感。每個單位要在培訓期間，向各項目執行辦公室提交至少3期《工作簡報》，在培訓結束后30天內提交項目實施績效自評報告、培訓類精品課程資源（按每班50人計算，每個培訓班至少提交1門）、不低于參訓教師1/10比例的教師成長研究案例集及有關宣傳材料匯編等。

（八）各承訓單位要加強經費管理。本項目由教育部、財政部提供專項經費。各承訓單位要嚴格按照國家和我省有關規定，根據項目工作實際要求、經費標準和有關財務規定編制和使用培訓經費，要加強經費使用監管，完善項目預決算，嚴格經費報銷，提高經費使用效益，同時要保留經費使用原始單據備查，確保�？顚Ｓ�。要將培訓需求調研、培訓方案研制、培訓績效評估、訓后跟蹤指導納入培訓實施流程，并提供必要的經費保障。建立“國培計劃”參與激勵機制，將教師參與授課、指導、管理納入教學工作量考核范圍。要安排必要的班級管理經費，充分調動培訓班主任參與工作的積極性和主動性。

（九）各市縣要精準選派學員。要認真研究各項目的培訓定位，建立教師參訓數據庫和儲備庫，按照參訓學員遴選條件，根據各項目分配名額（見附件1-6）統籌做好各類項目參訓教師的選派工作，做到名額到校、通知到人，確保足額完成下達的指標，并于2020年8月25日前通過河南省教師教育網完成所有項目學員遴選工作。要合理規定周期內教師參加“國培計劃”的限制次數，杜絕重復培訓。要將教師參培情況納入培訓誠信檔案，無特殊情況未參訓、被勸退、未結業的學員在三年內不得再參加“國培計劃”。

（十）省教育廳將持續加大績效管理力度。實行項目通報制度，定期對各市縣學員選送率、結業率和選送質量，各承訓單位報到率、結業率及實施情況等進行通報。實行全過程質量管理，依托河南省中小學幼兒園教師培訓專家工作組，按照《河南省“國培計劃”過程管理視導評價表（試行）》對項目承訓單位進行過程視導。實行績效評價，委托第三方按照過程管理占比30%、成果考核占比30%、參訓教師滿意度占比30%、相關利益群體評價占比10%進行績效評價，持續實施項目績效考核末位淘汰制度。

有關“國培計劃”的文件、通知等信息將會在河南省教師教育有關網站上及時發布。請各單位密切關注，指定專人負責，及時登錄河南省教師教育網查閱并做好有關工作。未盡事宜，請與以下人員聯系。

教育廳教師教育處聯系人：李社亮，電話：0371—69691770。

“國培計劃”項目執行辦公室聯系人：范友靜；電話：0371—58525571；子郵箱：hngpjh@vip.163.com。

“國培計劃”集中培訓項目辦公室聯系人：王春蓮，電話：0371-69303362；電子郵箱：hnsjjzx@vip.163.com。

“國培計劃”送教下鄉項目辦公室聯系人：許凜，電話：0371—68970741；電子郵箱：hnzhxmb@163.com。

“國培計劃”教師工作坊、能力提升工程2.0項目辦公室聯系人：王超超，王玥，電話:0371—58525573；電子郵箱：hnjs@vip.163.com。