宜春職業技術學院的體育教育專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的宜春職業技術學院體育教育專業錄取分數線數據，包含近三年宜春職業技術學院體育教育專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、宜春職業技術學院體育教育專業分數線是多少分

最新據2023年宜春職業技術學院招生辦官方公布的體育教育專業錄取數據，我們可以知道宜春職業技術學院體育教育專業錄取分數線如下：

1、在江西省份2021年的宜春職業技術學院體育教育專業文科專業分數線是340分，對應的最低錄取位次在-名；

2、在江西省份2021年的宜春職業技術學院體育教育專業理科專業分數線是322分，對應的最低錄取位次在-名；

3、在江西省份2020年的宜春職業技術學院體育教育專業文科專業分數線是282分，對應的最低錄取位次在-名；

4、在江西省份2020年的宜春職業技術學院體育教育專業理科專業分數線是284分，對應的最低錄取位次在-名；

5、在江西省份2019年的宜春職業技術學院體育教育專業文科專業分數線是161分，對應的最低錄取位次在-名；

6、在江西省份2019年的宜春職業技術學院體育教育專業理科專業分數線是170分，對應的最低錄取位次在-名；

二、宜春職業技術學院體育教育專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(師范類)體育教育專業	2021	江西	文科	-	340	-
2	(師范類)體育教育專業	2021	江西	理科	-	322	-
3	(師范類)體育教育專業	2020	江西	文科	-	282	-
4	(師范類)體育教育專業	2020	江西	理科	-	284	-
5	(師范類)體育教育專業	2019	江西	文科	-	161	-
6	(師范類)體育教育專業	2019	江西	理科	-	170	-

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三、宜春職業技術學院師資和院系介紹

宜春職業技術學院地處贛西歷史文化名城、月亮之都宜春市。城市環境優美、山清水秀、交通便利，是國家優秀旅游城市、國家衛生城市、國家園林城市、全國綠化模范城市。學校是2003年6月經江西省人民政府批準、國家教育部備案的公辦全日制�？茖哟纹胀ǜ咝＃�江西省示范性高職院校、江西省優質�？聘呗氃盒�、江西省“雙高”計劃優勢特色專業建設院校。學校環境優雅，設施齊全，設立北校區、南校區和經開校區；積極響應市委市政府教體新區建設工作安排，全力推進新校區建設。新校區位于教體新區規劃二路東側、錦繡大道北側地段，占地面積1497畝，總建筑面積57.5萬平方米，將于2021年投入使用。學校設有護理學院、醫學院、師范學院、機電與新能源汽車學院、財會金融學院、電商與旅游學院、信息工程學院、藝術與設計學院、國際教育學院、繼續教育學院、創新創業學院及馬克思主義學院、醫學基礎部、軍事體育部等教學單位，面向全國20余個省市招生，在校生1.6萬余人�，F有專任教師733人，其中具有高級職稱的教師276人，有江西省“新世紀百千萬人才工程”人選1人，省高校教學名師4人，省中青年學科帶頭人1人，省高校中青年骨干教師11人，省級高校優秀教學團隊2個。學�，F有江西省高校特色專業4個，江西省示范院校重點建設專業4個，江西省高職院校優勢特色專業2個。學校建有中央財政支持的職業教育實訓基地2個，省級高等職業教育專業技能實訓中心4個。學校積極開展校企合作，推行訂單式培養模式，建立了覆蓋江西省和長江三角洲、珠江三角洲乃至全國范圍的實習、就業網絡，畢業生就業率超過95%，學校多次被評為“全省高校畢業生就業工作先進單位”。學校重視國際交流與合作，先后與美國、加拿大、澳大利亞、韓國、馬來西亞、丹麥、墨西哥、日本等地的高校建立友好關系，簽訂了校際合作協議或合作備忘錄。學校獲得中加合作學前教育專業項目辦學許可，開設中加合作班，已招收兩屆學生。學校加入中德職業教育聯盟，擔任副理事長單位，并被確定為“中德職業教育聯盟江西省示范基地”。學校不斷提高技術技能人才培養質量，師生在各級各類技能競賽活動中問鼎奪魁，屢創佳績。教師獲國家級獎勵表彰49人次，獲省級獎勵表彰255人次；獲2017年、2018年全國職業院校護理專業教師教學能力大賽一等獎，江西省高校省級教學成果一等獎。2016—2018年，學生連續三年在全國職業院校技能大賽高職組護理技能賽項中獲得一等獎，創造了江西省在全國職業院校護理技能大賽中的最好成績；在全國衛生職業院校檢驗技能競賽、全國大學生藝術展演活動、全國職業院校沙盤模擬經營大賽等大賽中均取得了優異成績；近三年，學生共獲得國家級獎項12項，省部級獎項154項。學校創新創業成績斐然，“宜職眾創空間”被認定為國家備案眾創空間、省級眾創空間和省級創業孵化示范基地。經過全體教職員工的共同努力，學校成功入選教育部