江西高考志愿有幾個批次,本科�？浦驹缚梢蕴疃嗌賯€

更新：2023-09-19 02:02:28 高考升學網

每年江西高考志愿填報的時候，都會分為好幾個批次填報，考生在填報的時候請確認自己填報的是哪個批次，不同的批次相同的院校錄取分數線可能完全不同。下面小編為大家介紹關于2020年江西高考志愿有幾個批次的相關知識、江西高考本科專科志愿設置可以填多少個的相關知識。

一、2020年江西高考志愿有幾個批次

2020年江西高考志愿設置信息，官方暫未公布，下面是江西高考志愿設置的相關知識點，可以先參考了解。江西高考志愿設置如下：

一、文史、理工類錄取批次與志愿設置(共設6個批次)

1.提前批本科。主要包括軍事、公安、司法、航海類、小語種、特殊定向、公費師范生等專業，本批次設置3組志愿欄：

1)軍事類院校：設10個平行志愿。征集志愿時設10個征集平行志愿。

2)非軍事類院校：設單志愿。征集志愿時設1個征集志愿。

3)定向:設6個平行志愿(公安定向最先投檔，志愿須填報在A欄;其余院校平行投檔)。征集志愿時設6個征集平行志愿。

2.國家專項本科。本批次設2組志愿欄：

1)需政考面試的高校，設單志愿。征集志愿時設1個征集志愿。

2)其他高校，設10個平行志愿。征集志愿時設10個征集平行志愿。

3.第一批本科。主要包括教育部直屬院校、“985工程”“211工程”院校、“雙一流”建設高校以及經省教育考試院同意列入的其他本科院校、地方專項、蘇區專項。本批次設置3組志愿欄：

1)設1個自主招生(含高校專項、綜合評價錄取、高水平藝術團、高水平運動隊等)志愿，取得資格的考生才能填報(安排在模擬投檔期間，一、二本對應批次正式投檔前投檔)單志愿。

2)設10個一本院校平行志愿(含地方專項、蘇區專項，地方專項和蘇區專項招生高校單設院校代號，和一本統招計劃列為同一批次，投檔時按考生志愿平行投檔，凡未進行資格審查或資格審查不合格的考生填報專項計劃代號高校均為無效志愿)。征集志愿時設10個征集平行志愿。

3)設預科3個平行志愿。征集志愿時設3個征集平行志愿。

4.第二批本科。主要包括除列入提前批、第一批本科外的其他本科院校(含原三本批次院校)，本批次設2組志愿欄：

1)設10個二本院校平行志愿。第一次征集志愿時設10個征集平行志愿，第二次征集志愿時設6個征集平行志愿。

2)設預科3個平行志愿。征集志愿時設3個征集平行志愿。

5.提前批高職(�？�)。主要包括直招士官、公安、司法院校，以及部分對考生有特殊要求的高職(�？�)專業，本批次設置2組志愿欄：

1)直招士官：設10個平行志愿。征集志愿時設10個征集平行志愿。

2)其他列入該批次院校：設單志愿。征集志愿時設1個征集志愿。

6.高職(�？�)批次。包括除提前批高職(�？�)以外的所有高職院校、�？圃盒Ｒ约氨究圃盒Ｅe辦的高職(�？�)，設10個平行志愿。第一次征集志愿時設10個征集平行志愿，第二次征集志愿時設6個征集平行志愿。

以上各批次的專業志愿均設置6個。

二、藝術類錄取批次及志愿設置(共設4個批次)

1.提前批本科：主要指省內外公辦本科院校。該批次分3個檔次設置志愿欄：

1)實行單志愿的藝術類本科院校：設單志愿。征集兩次，每次設1個征集志愿。

2)實行平行志愿的藝術類本科院校：在美術與設計學類、音樂學類(含音樂學、音樂表演)、舞蹈學(舞蹈表演、舞蹈編導、舞蹈教育)、戲劇影視文學(廣播電視編導、戲劇學、電影學)、播音與主持藝術共5個專業組實行平行志愿，凡認可江西省藝術類專業統考成績的省內外本科高校藝術類各專業，原則上納入本批次。招生計劃按5個專業組分類編制并按此順序投檔,每個專業組設10個平行志愿。征集一次，每個專業組設10個征集平行志愿。

3)蘇區專項院校設單志愿(在平行志愿投出后不等下載立即投出)。征集志愿時設1個征集志愿。

2.第二批本科：

1)藝術二本平行志愿:指省內外民辦本科高校和獨立學院認可省藝術統考成績的專業，按專業組投檔順序實行平行志愿。每個專業組設10個平行志愿。征集一次，每個專業組設10個征集平行志愿。

2)藝術二本單志愿:指省內外民辦本科高校和獨立學院中經批準允許組織�？嫉脑盒�(主要指省統考沒有涵蓋的專業)，設單志愿。征集兩次，每次設1個征集志愿。

3.提前批高職(專科)：省內外部分院校藝術類高職(�？�)專業。實行單志愿。征集一次，征集志愿時設1個征集志愿。

4.高職(專科)：除列入提前批高職(�？�)外的省內外院校藝術類高職(專科)專業，實行平行志愿。每個專業組設10個平行志愿。征集兩次，第一次征集志愿時每個專業組設10個征集平行志愿，第二次征集志愿時每個專業組設6個征集平行志愿。

三、體育類錄取批次及志愿設置(共設3個批次)

1.第一批本科：包括體育類專業的省內外“211工程”“985工程”院校、“雙一流”建設高校、十四所體育類院校及江西師范大學。設6個平行志愿。征集志愿時設6個征集平行志愿。

2.第二批本科：除第一批本科以外的其他本科院校。設6個平行志愿。征集志愿時設6個征集平行志愿。

3.高職(�？�)：省內外院校高職(專科)體育類專業。設6個平行志愿。征集志愿時設6個征集平行志愿。

四、“三校生”類批次及志愿設置

1.文理類批次及志愿設置(設2個批次)

1)本科批次，設10個平行志愿(填在第二批本科)。第一次征集志愿時設10個征集平行志愿，第二次征集志愿時設6個征集平行志愿。

2)高職(專科)，設10個平行志愿。第一次征集志愿時設10個征集平行志愿，第二次征集志愿時設6個征集平行志愿。

2.藝術類批次及志愿設置(設2個批次)

1)本科批次，設單志愿(填在第二批本科)。征集志愿時設1個征集志愿�！叭Ｉ彼囆g類本科與藝術類二本單志愿同時錄取。

2)高職(�？�)批次，設單志愿。征集志愿時設1個征集志愿�！叭Ｉ彼囆g類高職(�？�)與藝術類提前批高職(�？�)同時錄取，志愿填在提前批高職(�？�)。

3.體育類批次及志愿設置(設1個批次)

高職(�？�)批次，設單志愿。征集志愿時設1個征集志愿。

二、江西高考本科�？浦驹缚梢蕴疃嗌賯€

1、2020年江西高考志愿填報樣表填好的圖解

2020年江西高考志愿填報系統是一件非常復雜的事情，考生和家長一定要仔細閱讀江西高考志愿填報指南和相關注意事項，如有不懂可以咨詢本站小編，獲取完整填報志愿樣報可以微信掃碼下面的二維碼添加，發送江西高考志愿填報，我們為你提供填好的樣表。>>>查看全文

2、2020年江西高考志愿什么時候填報及填報時間安排

高考是我國最重要的國考，是承載千萬家庭希望和決定千萬孩子命運的關鍵性考試。能否進入心儀的大學、喜歡的專業，對孩子一生的發展至關重要。如果說高考是決定人生命運的第一道關卡，那么，分數只是比賽的入場券，志愿填報才是真正決定命運的時刻。2020年江西高考志愿填報就要開始，考試可以登錄江西高考聚志愿網站（http://test.gaokaohelp.com/ ），輸入分數智能匹配大學系統，查看自己分數可以上哪些大學。本文小編主要為大家介紹關于江西高考志愿填報注意是和時間的相關信息。>>>查看全文

3、2020年江西高考志愿模擬填報系統網址登錄及開放時間

2020年江西高考招生教育考試院，每年都會開通高考志愿填報模擬系統，供考生們熟悉填報規則和流程，考生要在規定的時間內可以登錄江西高考志愿模擬填報系統填報，本文小編主要為大家介紹關于該系統的填報注意事項級開放時間等相關知識。>>>查看全文

4、江西高考志愿模擬系統,2020江西高考志愿模擬填報網址

為幫助2020屆江西高三考生更加了解江西高考志愿填報政策，熟悉志愿填報完整流程，江西高考考試可以登陸江西高考志愿填報模擬系統，系統用于考生查詢招生計劃，填寫自己的模擬志愿，對江西高考志愿填報流程有一個提前了解。>>>查看全文

三、江西高考志愿填報注意事項

選專業，某種程度上就是選擇自己未來的就業方向。所以，選擇適合自己就讀的專業對于考生來講是非常重要的。專業如此之多，雖然有些專業通過名稱可以大體了解它，但也有一部分專業僅憑名稱無法了解到它的真實情況(如培養目標、學習課程和就業方向等)。為了選擇到最適合自己的專業，首先就要對專業進行準確地理解。

識專業，從專業體系開始

查看各種專業介紹資料，會發現隨之出現的還有學科這一詞匯。學科與專業之間是什么關系?學科是一種學術分類，指一定科學領域或一門科學的分支，作為高校教學、科研等的功能單位，是對高校人才培養、教師教學、科研業務隸屬范圍的相對界定。中國普通高校的研究生教育和本科教育的學科劃分為哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學、藝術學等門類(注：本科未設置軍事學學科門類，其代碼預留。)每個學科門類下包括若干個一級學科，一級學科下又包括若干個二級學科。研究生招生基本上都是按照學科進行的。

專業是高等學�；蛑械葘I學校根據社會分工、經濟和社會發展需要以及學科的發展和分類狀況而劃分的學業門類。高等學校和中等專業學校設置的各種專業，體現各自不同的培養目標和規格，制定各自不同的教學計劃和課程體系。2012年9月，教育部公布了最新修訂的《普通高等學校本科專業目錄》，從這個專業目錄里可以看到，目前我國大學本科分設哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學12個學科門類。每個學科門類下面設有專業類，專業類由修訂前的73個增加到92個。專業類下是各個專業，專業由修訂前的635種調減到506種。本科招生基本上都是按照專業進行的。

學科和專業是不同的，但也密切相關，相輔相成。專業以學科為依托、為后盾;學科的發展又以專業為基礎。學科為專業建設提供發展的最新成果、可用于教學的新知識、師資培訓、研究基地;專業主要為學科承擔人才培養的任務和發展的基礎，更主要的是為社會的發展提供高素質的勞動者。另一方面，從面向社會培養人才的角度來看，學科的作用是間接的。在專業定位及培養目標、專業口徑、教學計劃、教學內容、教學方法、教學手段的研究與使用、教材、實驗設計與開設、教學管理制度等方面的問題，學科建設是無法替代的。因此，將專業與學科混淆，或主張學科建設代替專業建設的觀點是不正確的。以學科建設代替專業建設的結果必然是削弱專業特有內容的建設，不利于專業的改革與發展。

學科與專業的區別在于學科是偏知識體系而言，而專業偏指社會職業的領域。因此，一個專業可能要求多種學科的綜合，而一個學科可在不同專業領域中應用;學科的第二個含義是高校教學、科研等的功能單位，是對教師教學、科研業務隸屬范圍的相對界定。學科建設中“學科”的含義偏指后者，但與第一個含義也有關聯。長期以來學科和專業的概念經常被混淆，專業被等同于二級學科，這是不正確的。

當然，如果某所高校在某些學科具有較強的實力，那么與這些學科相關的專業也一樣會具有較強的實力，無論在科學研究、人才培養，還是硬件條件、師資隊伍方面。例如西安電子科技大學的信息與通信工程一級學科實力一直很強，在全國第三輪一級學科評估結果中全國排名第二，與之相關的本科專業如通信工程、電子信息工程等專業，也都具有很強的實力。