1、2022年江西高考理科類考生上日照職業技術學院的最低錄取分數線需要355分,對應的最低錄取位次為67582名,招生錄取人數為22人;
2、2021年江西高考理科類考生上日照職業技術學院的最低錄取分數線需要327分,對應的最低錄取位次為111928名,招生錄取人數為21人;
3、2020年江西高考理科類考生上日照職業技術學院的最低錄取分數線需要301分,對應的最低錄取位次為139726名,招生錄取人數為20人;
4、2022年江西高考文科類考生上日照職業技術學院的最低錄取分數線需要334分,對應的最低錄取位次為69970名,招生錄取人數為18人;
5、2021年江西高考文科類考生上日照職業技術學院的最低錄取分數線需要314分,對應的最低錄取位次為96684名,招生錄取人數為19人;
1、2022年日照職業技術學院在江西的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
江西 | 2022 | 理科 | ? | 22 | 355 | 67582 | 省政府 |
江西 | 2022 | 文科 | ? | 18 | 334 | 69970 | 省政府 |
2、2021年日照職業技術學院在江西的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
江西 | 2021 | 理科 | ? | 21 | 327 | 111928 | 省政府 |
江西 | 2021 | 文科 | ? | 19 | 314 | 96684 | 省政府 |
3、2020年日照職業技術學院在江西的最低錄取分數線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
江西 | 2020 | 理科 | ? | 20 | 301 | 139726 | 省政府 |
江西 | 2020 | 文科 | ? | 20 | 299 | 105145 | 省政府 |
日照職業技術學院1998年經教育部批準成為山東省第一所高等職業院校,2014年,日照廣播電視大學(日照經貿學校)和日照水產技工學校并入我校。目前,共有全日制在校生16582人,教職工1056人。學校設有海洋工程學院、建筑工程學院、機電工程學院、通用航空學院、現代汽車學院、電子信息工程學院、會計學院、商學院、人文與旅游學院、創意設計學院10個二級學院,現有招生專業51個,涵蓋農林牧漁、土木建筑、裝備制造、財經商貿、電子信息、旅游、文化藝術等13個專業大類。先后與齊魯工業大學、青島理工大學開展了5年制本科貫通培養。學校面向25個。ㄊ小⒆灾螀^)招生,錄取分數線連續多年在全省同類院校名列前茅,畢業生就業狀況良好。學校是高水平高職學校30強、國家示范性高等職業院校、全國畢業生就業典型經驗高校、全國首批現代學徒制試點單位、全國深化創新創業教育改革示范校、全國節約型公共機構示范單位、省級文明單位,被確定為全國高職院校教學資源50強、服務貢獻50強、實習管理50強、學生管理50強、國際影響力50強學校,連續三年被確定為山東省校企合作一體化辦學示范院校,榮獲山東省文化創新獎、世界職教院校聯盟校企合作及創新創業卓越獎。2020年被確定為全國職業院校數字校園建設樣板校、中國職業院校世界競爭力50強、全國職業院校校園文化“一校一品”學校、全民閱讀先進單位,入選全國職業院校校長培訓基地、全國職業院校教學工作與診改制度建設優秀案例、全國職業院校治理體系建設優秀案例50強,在山東省高等職業院校辦學質量年度考核中獲A級等次。專業(群)建設方面,學校根植地方產業發展,專業設置隨區域產業發展動態調整,形成了“地方發展和培育什么主導產業,學校就設置和建設什么專業”的專業動態調整機制。契合區域經濟社會發展、產業轉型升級和學生成長成才需要,聚焦日照主導產業,按照“銜接產業、優化布局、重點突破、梯度推進、整體提升”的原則,對接“向海經濟”、現代高效農業、現代建筑業等優勢產業,重點建設打造水產養殖技術、建筑工程技術2個國家級高水平專業群;對接精品鋼鐵、汽車零部件、文化創意、新一代信息技術等重點產業,建設省內領先、骨干培育的智能制造、汽車服務、文化創意設計、軟件技術等高水平專業群;對接現代服務、精品旅游等產業領域,建設基礎支撐、特色發展的旅游服務、會計、商務與管理、航空工程與管理等高水平專業群。學校建設了國家示范專業5個、央財支持提升專業服務產業發展能力專業2個、國家級骨干專業9個、國家級高水平專業群2個、教育部現代學徒制專業3個、省級品牌特色專業10個、省級品牌專業群3個、省級高水平專業群3個,牽頭成立了海洋與漁業、藝術2個省級職業教育行業教學指導委員會。師資隊伍建設方面,大力實施師德師風建設、大師名匠引培、卓越教師培育、“雙師型”教師校企協同培養、教師成長“五大工程”,深入推進人才招聘、考核評價、職稱聘任、崗位競聘、績效分配“五項改革”,全面優化教師發展環境,打造了一支高水平教師隊伍,建有國家級、省級教學團隊11個,擁有國家國家級教學名師、享受國務院特殊津貼專家、泰山學者、特聘專家、山東省有突出貢獻中青年專家、省級教學名師等29人,教授60人、副教授303人,博士29人,10名教師被聘為市社科首席專家,54名教師被聘為日照市社科及行業評審專家。獲國家教學成果獎5項、省級教學成果獎18項,建設了國家級精品課程6門、國家級精品資源共享課5門、國家級精品在線開放課程2門、國家級專業教學資源庫3個、“十三五”職業教育國家規劃教材10部、省級精品資源共享課22門、省級專業教學資源庫3個。承擔“國家星火項目”13項、省部級項目93項、市廳級項目725項,承擔橫向技術服務項目1000余項,獲市廳級以上科研成果獎勵300余項,公開發表論文2000余篇,取得國家專利460余項。產教融合、校企合作方面,發展緊密型校企聯合體為重點,與500余家國內外知名企業開展合作,通過校企聯合辦二級學院、辦專業、辦訂單班等合作形式,與韓國現代汽車集團等合辦二級學院6個,與日照經濟技術開發區等合辦了5個現代產業學院,與企業共建專業16個、企業冠名訂單班38個、共建以教學和實踐訓練為目的的生產型校內外“教學工廠”4個、共建“集教學實訓、產品生產、員工和社會培訓、社會技術服務于一體”的高水平產教融合實訓基地6個。探索創新校企合作辦學模式,實現校企協同育人和協同創新,牽頭成立文化創意、海洋與漁業2個省級職教集團。合作企業向學校投入辦學資金和設備累計超過1億元,年提供實習崗位5000多個。社會服務方面,先后與政府部門、行業組織共建了建筑特種工培訓、交通行業特種工職業技能鑒定、二級漁業船員培訓、旅游商品開發研究中心、退役軍人技能技術培訓、退役軍人就業創業培訓基地、退役軍人創業孵化基地等2
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