新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業?選學校選專業又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的南京理工大學紫金學院機械工程專業錄取分數線數據,包含近三年南京理工大學紫金學院機械工程專業最低錄取分數和最低位次排名,和專業招生方向等數據。
1、在山西省份2019年的南京理工大學紫金學院機械類專業理科專業分數線是424分,對應的最低錄取位次在13766名;
2、在浙江省份2020年的南京理工大學紫金學院機械類專業綜合專業分數線是495分,對應的最低錄取位次在160025名;
3、在安徽省份2020年的南京理工大學紫金學院機械類專業理科專業分數線是517分,對應的最低錄取位次在81370名;
4、在廣東省份2020年的南京理工大學紫金學院機械類專業理科專業分數線是456分,對應的最低錄取位次在160552名;
5、在貴州省份2020年的南京理工大學紫金學院機械類專業理科專業分數線是421分,對應的最低錄取位次在92020名;
6、在陜西省份2020年的南京理工大學紫金學院機械類專業理科專業分數線是418分,對應的最低錄取位次在85689名;
專業序號 | 專業名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (包含專業機械工程、車輛工程、測控技術與儀器)機械類專業 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 439 | 13127 |
2 | (包含專業:機械工程、車輛工程、測控技術與儀器)(辦學地點主校區)機械類專業 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 424 | 13766 |
3 | 機械類專業 | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 330 | 120728 |
4 | 機械類專業 | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 326 | 116098 |
5 | (含機械工程、車輛工程、測控技術與儀器專業)機械類專業 | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
6 | (含機械工程、車輛工程、測控技術與儀器專業)機械類專業 | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 495 | 160025 |
7 | (含機械工程、車輛工程、測控技術與儀器專業)機械類專業 | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 479 | 174326 |
8 | (含機械工程、車輛工程、測控技術與儀器專業)機械類專業 | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 技 | - | - |
9 | (含機械工程、車輛工程、測控技術與儀器專業)機械類專業 | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 技 | 548 | 103683 |
10 | (15000元/年;含機械工程、車輛工程、測控技術與儀器)機械類專業 | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 517 | 81370 |
11 | (含機械工程、車輛工程、測控技術與儀器)機械類專業 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 497 | 76368 |
12 | (含機械工程、車輛工程、測控技術與儀器)機械類專業 | 2020 | 福建 | 理科 | - | 469 | 57493 |
13 | (含機械工程車輛工程測控技術與儀器)機械類專業 | 2019 | 福建 | 理科 | - | 443 | 59509 |
14 | (機械工程、車輛工程、測控技術與儀器)機械類專業 | 2020 | 江西 | 理科 | - | 503 | 68808 |
15 | (機械工程、車輛工程、測控技術與儀器)機械類專業 | 2019 | 江西 | 理科 | - | 492 | 62879 |
16 | (15000元/年;包含專業機械工程、車輛工程、測控技術與儀器)機械類專業 | 2020 | 河南 | 理科 | - | 509 | 160203 |
17 | (含機械工程、車輛工程、測控技術與儀器專業)機械類專業 | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 456 | 160552 |
18 | (含機械工程、車輛工程、測控技術與儀器專業)機械類專業 | 2019 | 廣東 | 理科 | - | - | 156943 |
19 | (包含專業機械工程、車輛工程、測控技術與儀器)機械類專業 | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 453 | 64759 |
20 | (包含專業:機械工程、車輛工程、測控技術與儀器)機械類專業 | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 474 | 65397 |
21 | (包含專業機械工程、車輛工程、測控技術與儀器)機械類專業 | 2020 | 四川 | 理科 | - | 461 | 153053 |
22 | (包含專業:機械工程、車輛工程、測控技術與儀器)機械類專業 | 2019 | 四川 | 理科 | - | 473 | 153846 |
23 | (機械工程、車輛工程、測控技術與儀器)(語種不限)機械類專業 | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 421 | 92020 |
24 | (機械工程、車輛工程、測控技術與儀器主校區)機械類專業 | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 397 | 101690 |
25 | (機械工程、車輛工程、測控技術與儀器)機械類專業 | 2020 | 云南 | 理科 | - | 473 | 69894 |
26 | (機械工程、車輛工程、測控技術與儀器)機械類專業 | 2019 | 云南 | 理科 | - | 469 | 68017 |
27 | (機械工程、車輛工程、測控技術與儀器)機械類專業 | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 418 | 85689 |
28 | (機械工程、車輛工程、測控技術與儀器教學地點:江蘇省南京市棲霞區仙林大學城文瀾路89號主校區)機械類專業 | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 436 | 86539 |
29 | (機械工程、車輛工程、測控技術與儀器)機械類專業 | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 419 | 57231 |
30 | (機械工程、車輛工程、測控技術與儀器)機械類專業 | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 432 | 59440 |
31 | 機械工程專業 | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 466 | 119481 |
32 | (15000元/年)機械工程專業 | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 486 | 91798 |
33 | 機械工程專業 | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 495 | 55694 |
34 | 機械工程專業 | 2021 | 江西 | 理科 | - | 480 | 82298 |
35 | (15000元/年)機械工程專業 | 2021 | 河南 | 理科 | - | 484 | 167136 |
36 | 機械工程專業 | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 479 | 162459 |
37 | 機械工程專業 | 2021 | 四川 | 理科 | - | 454 | 153723 |
南京理工大學紫金學院成立于1999年,2004年經國家教育部批準改制為本科層次的獨立學院,由南京理工大學聯合社會力量舉辦。南京理工大學是隸屬國家工業和信息化部、建有研究生院的全國重點大學,治學嚴謹,師資力量雄厚,學科門類齊全,辦學特色鮮明,國家首批“211工程”“985工程優勢學科創新平臺”“雙一流”建設高校。南京理工大學負責指導各專業教學計劃的制定和實施,選派、推薦和審定各專業核心課程教師和教學質量監控。依托南京理工大學的優質教育資源和辦學優勢,紫金學院致力于培養“基礎扎實、知識面寬、實踐能力強,具有創新意識和創新精神、人文精神與科技素養相結合”的應用型、復合型、高素質專門人才。學校占地613畝,目前已建成教學生活用房近30萬平米,教學生活設施一應俱全,暢通無阻的無線網絡實現了校園全覆蓋,智慧校園系統持續升級,為學生學習發展、健康成長提供優良的條件。學校坐落在南京城東紫金山麓仙林科教城,這里匯聚了南京大學、南京師范大學等12所高校,自然風光秀麗,人文氛圍深厚,距離市中心十多公里;南京地鐵二號線連接仙林大學城和南京理工大學直達市中心;學校每天有班車往返于本校和南京理工大學之間,單程僅需二十分鐘。優越的地理區位和便捷的交通出行讓師生學習生活更加高效舒適。學,F設有智能制造學院、電子工程與光電技術學院、計算機學院、商學院、人文與社會科學學院等五個二級學院,32個本科專業,在校生萬余人。聘請南京理工大學知名教授作為學科專業帶頭人和骨干教師,引進培養具有博士、碩士以上學位的專職教師,聘請行業、企業專家擔任校外專業導師,建成了一支專兼職相結合、教學水平高的優質師資隊伍。近年來學校自有教師中有11人入選江蘇省“青藍工程”優秀青年骨干教師培養對象,1人入選333工程第三層次培養對象;教師潛心育人工作,苦練教學技能,探索改革創新,在全國及省市級教學競賽中屢獲佳績,自2018年以來,獲得包括江蘇省高校教師教學創新大賽一等獎、江蘇省高校微課教學比賽一等獎、長三角教師教學技能大賽三等獎等省級以上各類獎項15項。圍繞應用型人才培養目標,學校積極探索改革創新之路。以“學”為中心進行專業建設改革,以滿足學生發展需求為目標,改革人才培養模式,支持學生個性化發展;以契合人才需求側為導向,倒推制定“應用能力+個性發展”人才培養方案;以學習結果為導向,構建課程體系,統籌第一、二課堂、課內外、校內外資源,實現“通專并重+多樣發展”;以保障學習條件為前提,“引智聚力+資源共享”,優化教學資源配置和專業發展平臺;以學生發展為檢驗標準,循證分流全程追蹤,優化專業結構,促進教師、學生成為專業建設共同體。學校人才培養和專業建設發展成績突出,獲批省級專業建設項目和嵌入式人才培養項目數在同類院校中名列前茅:現有省一流本科專業建設點5個(通信工程、電氣工程及其自動化、計算機科學與技術、會計學、公
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