新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業?選學校選專業又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的江南大學小學教育專業錄取分數線數據,包含近三年江南大學小學教育專業最低錄取分數和最低位次排名,和專業招生方向等數據。
1、在吉林省份2019年的江南大學教育學類專業文科專業分數線是571分,對應的最低錄取位次在1592名;
2、在江蘇省份2019年的江南大學教育學類專業理科專業分數線是374分,對應的最低錄取位次在19847名;
3、在廣西省份2020年的江南大學教育學類專業文科專業分數線是570分,對應的最低錄取位次在1588名;
4、在貴州省份2019年的江南大學教育學類專業理科專業分數線是572分,對應的最低錄取位次在8101名;
5、在江蘇省份2022年的江南大學小學教育專業歷史專業分數線是574分,對應的最低錄取位次在4287名;
6、在山東省份2022年的江南大學小學教育專業綜合專業分數線是587分,對應的最低錄取位次在23183名;
專業序號 | 專業名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (含小學教育、教育技術學專業;師范類)教育學類專業 | 2020 | 河北 | 理科 | - | 632 | 13750 |
2 | (師范類)(包含專業小學教育、教育技術學)教育學類專業 | 2020 | 山西 | 文科 | - | 575 | 1829 |
3 | (師范類)(包含專業:小學教育、教育技術學)教育學類專業 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 568 | 9355 |
4 | (師范類)(辦學地點:蠡湖校區)(包含專業:小學教育、教育技術學)教育學類專業 | 2019 | 內蒙古 | 理科 | - | 559 | 8954 |
5 | (小學教育、教育技術學)(師范類)(語種不限)教育學類專業 | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 586 | 13131 |
6 | (小學教育、教育技術學)(師范類)教育學類專業 | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 594 | 10667 |
7 | (小學教育、教育技術學)(師范類)教育學類專業 | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 557 | 2451 |
8 | (小學教育、教育技術學)(師范類)教育學類專業 | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 571 | 1592 |
9 | (小學教育、教育技術學)(師范類)教育學類專業 | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 580 | 8011 |
10 | (小學教育、教育技術學)(師范類)教育學類專業 | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 594 | 6917 |
11 | (小學教育、教育技術學)(師范)教育學類專業 | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | 376 | 4118 |
12 | (小學教育、教育技術學)(師范)教育學類專業 | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 380 | 20001 |
13 | (小學教育、教育技術學)(師范)(在蠡湖校區學習)教育學類專業 | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | 366 | 4244 |
14 | (小學教育、教育技術學)(師范)教育學類專業 | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 374 | 19847 |
15 | (師范)(蠡湖校區。含小學教育、教育技術學專業)教育學類專業 | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 643 | 12092 |
16 | (師范)(蠡湖校區。含小學教育、教育技術學專業)教育學類專業 | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 643 | 13651 |
17 | (師范)(5200元/年;含小學教育、教育技術學)教育學類專業 | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 617 | 13926 |
18 | (師范)(含小學教育、教育技術學)教育學類專業 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 592 | 12915 |
19 | (小學教育、教育技術學)(師范類)教育學類專業 | 2020 | 江西 | 理科 | - | 607 | 9565 |
20 | (小學教育、教育技術學)(師范類)教育學類專業 | 2019 | 江西 | 理科 | - | - | - |
21 | (小學教育、教育技術學,師范類)教育學類專業 | 2019 | 山東 | 文科 | - | 594 | 3191 |
22 | (含小學教育、教育技術學)(師范類)教育學類專業 | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 600 | 15800 |
23 | (小學教育、教育技術學)(師范類)(蠡湖校區)教育學類專業 | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 586 | 2979 |
24 | (小學教育、教育技術學)(師范類)(蠡湖校區)教育學類專業 | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 585 | 14939 |
25 | (文史類,師范,4年,5200元/年,在蠡湖校區辦學,包含專業小學教育、教育技術學)教育學類專業 | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 570 | 1588 |
26 | (師范,在蠡湖校區辦學,包含專業:小學教育、教育技術學)教育學類專業 | 2019 | 廣西 | 文科 | - | 578 | 1849 |
27 | (小學教育、教育技術學)(師范)(語種不限)教育學類專業 | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 576 | 9784 |
28 | (小學教育、教育技術學)(師范)教育學類專業 | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 572 | 8101 |
29 | (師范類)(小學教育、教育技術學)教育學類專業 | 2020 | 云南 | 文科 | - | 612 | 1947 |
30 | (師范類小學教育、教育技術學)教育學類專業 | 2019 | 云南 | 文科 | - | 610 | 2002 |
31 | (小學教育、教育技術學)(師范類)教育學類專業 | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 563 | 13172 |
32 | (小學教育、教育技術學;教學地點:江蘇省無錫市濱湖區蠡湖大道1800號蠡湖校區)教育學類專業 | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 578 | 12574 |
33 | (師范類)教育學類專業 | 2019 | 青海 | 理科 | - | 507 | 2404 |
34 | (師范)教育學類專業 | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | 532 | 3377 |
35 | (小學教育、教育技術學)教育學類專業 | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 557 | 977 |
36 | (小學教育教育技術學)教育學類專業 | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 574 | 902 |
37 | (師范類)小學教育專業 | 2021 | 山西 | 文科 | - | 582 | 1988 |
38 | (師范類)小學教育專業 | 2022 | 山西 | 文科 | - | 557 | 1705 |
39 | (師范類)小學教育專業 | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 546 | 2003 |
40 | (師范類)小學教育專業 | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 540 | 1590 |
41 | (師范)小學教育專業 | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 580 | 4998 |
42 | (師范)小學教育專業 | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 580 | 17086 |
43 | (師范)小學教育專業 | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 574 | 4287 |
44 | (師范)小學教育專業 | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 585 | 22804 |
45 | (師范)(蠡湖校區)小學教育專業 | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 638 | 12764 |
46 | (師范)(蠡湖校區)小學教育專業 | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 641 | 13036 |
47 | (師范類)小學教育專業 | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 589 | 23566 |
48 | (師范類)小學教育專業 | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 587 | 23183 |
49 | (師范)(5200元/年)小學教育專業 | 2021 | 河南 | 文科 | - | 605 | 5658 |
50 | (師范)(5200元/年)小學教育專業 | 2022 | 河南 | 文科 | - | 575 | 4150 |
51 | (師范)小學教育專業 | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 588 | 2852 |
52 | (師范)小學教育專業 | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 585 | 18333 |
53 | (師范)(辦學地點:蠡湖校區)小學教育專業 | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 571 | 3490 |
54 | (辦學地點:蠡湖校區)(師范)小學教育專業 | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 567 | 21247 |
55 | (師范)(文史類,師范,4年,5200元/年,在蠡湖校區辦學)小學教育專業 | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 594 | 1694 |
56 | (師范)(文史類,師范,4年,5200元/年,在蠡湖校區辦學)小學教育專業 | 2022 | 廣西 | 文科 | - | 590 | 2017 |
57 | (師范類)小學教育專業 | 2021 | 云南 | 文科 | - | 621 | 1815 |
58 | (師范類)小學教育專業 | 2022 | 云南 | 文科 | - | 627 | 1929 |
59 | (師范)小學教育專業 | 2021 | 新疆 | 文科 | - | 543 | 1046 |
60 | (師范)小學教育專業 | 2022 | 新疆 | 文科 | - | 503 | 1118 |
江南大學是教育部直屬、國家“211工程”重點建設高校和一流學科建設高校。學校具有悠久的辦學歷史、厚重的文化積淀,源起1902年創建的三江師范學堂,歷經國立中央大學、南京大學等發展時期;1958年南京工學院食品工業系整建制東遷無錫,建立無錫輕工業學院;1995年更名為無錫輕工大學;2001年無錫輕工大學、江南學院、無錫教育學院合并組建江南大學;2003年東華大學無錫校區并入江南大學。學校堅持辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,依照《江南大學章程》,開展自主辦學和現代大學制度建設。學校以“篤學尚行,止于至善”為校訓,以“彰顯輕工特色,服務國計民生;創新培養模式,造就行業中堅”為辦學理念,以建設“世界知名、中國一流、江南風格的研究型大學”為戰略目標,深入推進教育教學改革,持續提升辦學水平,在人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新、國際交流合作等方面取得長足進步,已逐步建成一所規模結構合理、學科協調發展、教學質量優秀、辦學效益顯著、社會美譽度高,國內有影響力、國際有知名度的特色鮮明的高水平大學。學校堅持“選擇性卓越”的學科建設理念,建立良好的學科生態環境。設有19個學院(部),包括:食品學院、生物工程學院、紡織科學與工程學院、化學與材料工程學院、物聯網工程學院、環境與土木工程學院、商學院、理學院、機械工程學院、設計學院、藥學院、醫學院、馬克思主義學院、人文學院、外國語學院、法學院、人工智能與計算機學院、體育部和生命科學與健康工程學院(籌)。涵蓋理、工、醫、文、法、經濟、管理、教育、藝術等學科門類9個。建有博士后流動站7個,食品科學與工程、輕工技術與工程、紡織科學與工程、控制科學與工程、化學工程與技術、設計學、環境科學與工程、馬克思主義理論、機械工程、軟件工程等10個博士學位授權一級學科,生物與醫藥1個專業學位博士點,31個碩士學位授權一級學科以及15個碩士專業學位授權類別。輕工技術與工程、食品科學與工程2個學科入選“雙一流”建設學科名單;建有食品科學與工程國家一級重點學科1個和二級重點學科5個;建有設計學、控制科學與工程、化學工程與技術、紡織科學與工程等江蘇高校優勢學科建設工程立項學科4個,化學工程與技術、設計學、計算機科學與技術等“十三五”江蘇省重點學科3個。學校堅持人才強校戰略,打造一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍,F有教職員工3430人,其中專任教師2173人(含研究生導師1417人),專任教師高級職稱人員比例67.6%,博士學位人員比例70.9%,具有一年以上海外研修經歷人員比例43.2%。學校擁有中國工程院院士3人,“國家級引進人才”入選者17人、“人才項目”入選者23人,教育部“人才項目獎勵計劃”教授20人,“國家杰出青年基金”與“國家優秀青年基金”獲得者20人,“973項目”首席科學家1人,“新世紀百
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