學校世界讀書日活動方案(一)
腹有詩書氣自華,最是書香能致遠。理想的教育“應該重視讓學生與書本為友,與大師對話”,因而在“4.23世界讀書日”即將來臨之際,圖書館將聯合其他部門,推出一系列活動,積極倡導:知人知理知事,讀人讀理讀書。目的在于營造書香校園,培育閱讀氛圍。
一、時間:3月1日—4月23日
二、主辦:圖書館政法學院
參加人員:全校學生
三、組織機構
成立領導工作小組。組長:趙澤洪楊洪
成員:張希平莊桂花殷守剛白曉燕白艷
領導工作小組職責:1、做好讀書系列活動的組織協調工作,及時發現、研究、解決活動中出現的問題。
2、積極組織、動員全校讀者開展讀書活動,撰寫文章。
四、活動內容設計:
1、讀書有獎征文活動,確定推薦書目(政法學院提供)
2、以“好書伴我成長”為主題,以閱讀協會為基礎,在全校讀者中進行宣傳、動員,組織學生積極參與讀書活動。并撰寫書評、讀書札記、讀后感(詩歌除外),以研討文章為佳。文章要求2000--3000字,且觀點正確、集中,立意新穎;表達清楚、通暢,邏輯嚴密。文章要求必須為原創作品,沒有學術行為不端現象。截稿時間:4月10日。投稿郵箱:pexytsg@126.com(請大家在投稿時,請在稿件名上注明自己的學院、本、�?�、班級、姓名,方便篩選整理)
3、由專任教師組成評委小組,評選產生:(1)、本科組:一等獎2名,二等獎6名,三等獎17名。
(2)、�?平M:一等獎2名,二等獎6名,三等獎17名。獲獎作品將上傳圖書館網站,并裝訂成《4.23讀書征文獲獎文集》。
4、4月23日,在圖書館內舉辦頒獎活動,屆時將邀請學校及相關進行領導頒獎。頒獎活動結束將舉行第二期讀書沙龍。
學校世界讀書日活動方案(二)
一、活動意圖:
4月23日——“世界讀書日”即將來臨,大班組將于4月10日——4月23日開展“書香伴我成長”系列主題活動。我們將借此活動,進一步激發孩子們的閱讀興趣,感受讀書的樂趣,提高自主閱讀能力,為其一生的發展打下堅實的基礎。與此同時,我們也將為您和孩子提供讀書、交流、展示、共享的大舞臺。我們真誠地邀請:請您融入到我們的活動中來,并配合開展好以下活動:
活動時間:4月22日
活動地點:各班班級教室
活動內容:
第一階段:策劃啟動階段
1、組織年級組教師對活動要求進行學習,使教師們對本次活動有一個統一的認識。
2、籌備活動日當天所需各類資料。
3、各班教師做好班級宣傳工作,向家長提出活動倡議書,使家長對本次活動有所了解。
3、請家長和幼兒一起制作完成親子活動“自制圖書”。
第二階段:實施階段
1、請各家庭于4月20日前上交自制圖書。班級自評,推薦優秀家庭做分享。
2、準備活動當天制作書簽材料。
3、(4月21日)帶領幼兒參觀年級組自制圖書展,(4月22日)定時向家長開放圖書展現場。
4、集體觀看學習讀書意義及好處。
5、請優秀家庭分享自制圖書的樂趣及意義。評選優秀自制圖書家庭,分發獎狀。
6、現場自制個性系列“書簽”。
7、家長送帶禮物給幼兒(自帶圖書)。
延伸活動:一個有意義的晚上,倡導晚上,家家關閉電視一小時,在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂,幼兒并用多種方式進行記錄,帶回班上進行分享。
學校世界讀書日活動方案(三)
為慶祝第22個“世界讀書日”,推動書香校園建設的深入開展,學校特開展系列讀書活動,讓師生在讀書中學會思考,在讀書中開拓視野,在讀書中享受生活,在讀書中感悟人生。
一、活動主題
閱讀,讓我們的世界更豐富
二、宣傳標語
好書伴我行,書香遍校園
書籍點亮人生,書香洋溢校園
與名著為伴,塑造美好心靈
與經典同行,打好人生底色
開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;學海無涯——我們勤讀書。
三、活動時間
4月9日——4月24日
四、內容與形式
(一)系列活動之一:教師手抄報展示(假期手抄報)
參與對象:全體教師
活動內容:教師們通過閱讀談感想、分享展示老師的閱讀感受。
(二)系列活動之二:分享閱讀分享快樂
為迎接世界讀書日,進一步引導學生遨游書海,親近書籍,與好書為友,開闊視野,陶冶情操,學校將舉行一至三年級手抄報設計制作活動。
1、手抄報主題:
一年級:童話故事
二年級:寓言故事
三年級:歷史故事、歷史人物
圍繞以上主題,題目自擬,有創新要新穎。
2、手抄報應精心進行選材和設計。所選(寫)內容均應短小精悍,體趣味
性、教育性、藝術性和創造性的特點。
3、參評手抄報的排版應符合報紙的基本要求,標題突出,圖文并茂,版面
生動活潑。
4、活動作品統一使用8開圖畫紙。
5、手抄報的文字部分必須堅持“手抄”原則。所有文字必須使用規范字,要注意校對,杜絕錯別字。
6、上交時間:4月18日
(三)請每一位學生在4月23日世界讀書日,嘗試著做到以下幾點:
這一天,走進書店,買一本自己喜愛的書,開始閱讀;
這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;
這一天,在家關閉電視一小時,在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂;
這一天開始,確立一種信仰:“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。
學校世界讀書日活動方案(四)
一、指導思想
讀書有益于育德、勵志、啟智、明史,是人的素質全面發展的重要途徑,讀書對于全面落實素質教育,加強中小學生的思想道德建設,提高教育教學質量,培養中小學生的創新精神和實踐能力,具有十分重要的意義。
本屆讀書節圍繞紀念新中國成立六十周年和紀念南京解放六十周年,以“傳承渡江精神,書香伴我成長”為主題,旨在進一步激發全校師生讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,養成良好的讀書習慣,提高審美修養和人文底蘊,促進學生全面健康地發展,努力構建學習型校園、學習型家庭、學習型社區。
二、活動時間:4月—10月
三、活動主題:傳承渡江精神,書香伴我成長
四、活動組織機構:
活動由校長室黨支部統抓,德育處、團總支、少先隊、年級組及相關組長班主任具體實施。人員組織安排如下:
組長:
副組長:
成員:
五、活動目的
1、引導師生養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣;
2、引導師生實現從“閱讀”到“悅讀”;
3、構建有特色的書香校園文化,營造和諧的文化氛圍
4、推動學習型學校、學習型班級、學習型家庭的建設。
六、活動步驟
第一階段:活動策劃(4月初——4月30日)
1、制訂讀書節總體活動方案。
2、以學校名義印發《龍都中學讀書節活動倡議書》、《致學生家長的一封信》。
3、將推薦書目印發給全校學生。
第二階段:組織實施(4月30日——9月30日)
1、舉行讀書節啟動儀式,利用校園廣播站和升旗儀式進行宣傳發動。讓全校師生充分認識讀書節活動的重要性和必要性,通過宣傳活動,進一步提高師生參與活動的自覺性和主動性。
2、每天定時開放圖書館,要求圖書管理員將推薦書目作為重點提供給學生閱讀,并安排班主任、語文老師指導學生閱讀。
3、安排兩次以讀書節宣傳為主題的國旗下講話。
4、安排一次全校范圍內的舊圖書的交換活動,并聯系區新華書店送書到校,為學生開展面對面的服務。
5、進行“書香班級”的評比、展示活動。
6、開展班級讀書角和好書交流活動。
7、在班級內組織有關讀書心得的主題班隊會。
8、開展一次以“祖國在我心中”為主題的征文演講比賽活動。
9、開展一次“讀書日記伴成長”優秀讀書筆記、讀書手抄報的展評活動。
10、開展一次以“祖國頌”為主題的詩歌朗誦比賽。
11、倡議開展我與父母同讀一本書活動。
第三階段:總結表彰(10月1——10日)
1、對各項活動進行評選
2、總結這次活動,將總結上交黨支部。
3、評比活動的先進個人和集體并表彰。
4、向區局推薦在活動中表現突出的個人、集體及作品。
開展讀書節活動,是本學期學校德育工作的重要內容,務必督促每位教師、有關領導對照學校要求,按照計劃,認真組織實施本次活動,爭取將活動開展得既轟轟烈烈,又扎扎實實。
學校世界讀書日活動方案(五)
一、活動背景:
今年4月23日是第XX個“世界讀書日”(又稱“世界圖書和版權日”)。為響應溫總理“多讀書”的號召,在第十四個世界讀書日即將到來之際,圖書館通過世界讀書日,宣傳現代閱讀方式,培育讀者良好的閱讀方式,提倡讀者多讀書、讀好書、會讀書,增強廣大師生的讀書意識,同時促進校風、學風以及和諧文明校園的建設。
二、活動主題:
“知識因傳播而美麗,心靈因交流而貼近”
三、活動內容:
1.以多種方式介紹4.23世界讀書日。
2.大學生找書比賽。本次比賽主要比試學生的檢索技能和了解圖書館的程度,通過比賽提高學生獲取圖書資料的能力。
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報名時間:4月21日新教門口上午9:30~12:00;下午16:00~17:00
比賽時間:4月23日下午16:00
比賽地點:圖書館一樓書庫
3.校園“讀書之星”排行榜。
要求:9月1日至4月10日間借閱圖書最多的學生進行獎勵和宣傳,鼓勵學生多讀書、讀好書�;顒釉u選出十位全�!白x書之星”,圖書館將在網頁、圖書館信息、校報等公布“讀書之星”光榮榜。
4.圖書漂流。
時間:4月25日-26日
主題:“漂流圖書,分享書香;播送知識,傳遞信任”
地點:圖書館四樓學生自修室
四、活動標語
迎接4·23讓我們一起讀書吧!
閱讀改變命運,知識造就人才。
交流讀書體驗,享受讀書快樂!
大學新生開學活動策
時間:2023-11-21 08:0:39小學生勞動實踐活動描述簡
時間:2023-09-20 03:0:15學校夏季運動會的活動描述
時間:2023-09-15 02:0:27學校社團活動描述簡短一句
時間:2023-09-20 02:0:21