黨員教師批評和自我批評會議記錄（三篇）

黨員教師批評與自我批評會議記錄篇一

一、活動的目的及意義：批評與自我批評是中國共產黨的三大作風之一。批評是指對別人的缺點或錯誤提出意見，自我批評是指政黨或個人對自己的缺點或錯誤進行的自我揭露和剖析。黨內批評是解決黨內矛盾，堅持真理，修正錯誤的基本方法，是在馬克思主義原則基礎上鞏固和加強黨的團結，加強黨內監督，保持黨的肌體健康，使黨充滿生機和活力的有力武器。為了我系黨支部能及時解決內部問題，克服工作上的困難更好的發展，我系黨支部在四月進行批評與自我批評的政治學習活動。

二、學習時間：/5/17

三、學習地點：圖書館三樓自習室

四、學習人員：營銷管理系學生黨員及預備黨員

五、學習主題：批評與自我批評

六、學習主持：楊丹

七、會議發言內容

1.匡彥杰 對于自身缺點分析主要分成了兩個部分：第一是自己的知識儲備方面還不夠，尤其是在課外閱讀方面(包括對時政問題的關注);第二是自己在時間的安排管理方面還不夠。

針對第一問題，自己認為“知識儲備的厚度會決定一個人以后的高度”，因此應該充分利用身邊的資源(圖書館、校園報、時政報、網絡等等)，加強自己的緊迫感去學習和關注。同時應該有針對的培養興趣，利用身邊環境來進行改變，就比如和寢室的同學相約去圖書館學習、或者是與優秀的人一起。在第二個問題上，以前總是喜歡“推”,但是現在認為一件事情如果一直推脫，那么到最后自己的工作量只會更大，只會變的更加沒有時間去解決。同時也會影響到自己的工作以及組織的工作安排。個人認為應該提高對自己的要求，控制自己的惰性，培養出一個好的習慣。

對于黨支部建設上，個人認為近期的活動只是針對于內部成員舉辦的，卻沒有很好的與外部協會或者部門進行合作溝通交流，這是較為欠缺的一點。

2.郝鵬征：

對自身的批評分為三個部分：一、情緒不穩定，經常會因為情緒化而影響自己的工作。比如自己心情低落的時候，會不想做任何的事情，沒有一點工作的激情;二、有惰性，自制力不夠強。但是現在認為一個人連自己 都控制不了的話，是成不了才的，所以決定開始培養鍛煉自己;三、覺得自己做事情方面缺少一些魄力。比如做某一件事情，總是在沒有開始做之前就開始想一些問題，導致最后開始退縮不敢嘗試。現在已經開始努力轉變，積極的抓住一些機會(如加入大學生創業園的創世班學習)嘗試調整自己的心態和提高自身的交際。

對于匡彥杰同志：認為他做事是一個十分負責任的，但是在一些事情上缺少一定的變通能力。個人認為只要不違背自己的原則和事情的本質，在有時候是可以進行一點變通的，使得事情變得稍微簡單一些。

對于雷春蕾同志：認為有點不太自信，在一些事情上，原本以為她可以做的，但是最后卻沒有主動的去行動。希望她可以在以后的生活中抓住機會，提高自信心。

對于陳瀅如同志：認為在生活方面中接觸可以發現，情緒化對其的影響是比較多的。

對于楊丹同志:認為其辦事能力較強，但是有時候做一些事情沒有那么積極。應該就像她自己說的那樣，只做自己喜歡的事情。

對于張小莉同志：認為她在與人交際方面可能有所欠缺，應該加強交際能力。

對于黨支部建設方面，認為大家的溝通方面做得還不夠好，應該多加一些活動。

四、有時候會為自己的失敗或者是過失找借口。個人認為無論是否是一個自己安慰自己的一個辦法，但是不是長久之計，我們應該正視自己的問題并勇于去改正。

對于匡彥杰同志：有時候有點不善于表達自己的情感或者說是表達自己的一些思想。在與人交流的時候會過多次數的強調同一件事情，使得時間控制方面有點欠缺，但是做事情確實很認真負責。

對于雷春蕾同志：感覺最近也是有一點心不在焉，沒有全身心的投入 對于楊丹同志：有時候在做事方面確實有點過于興趣化，但是只要是自己認為對的事情，不管怎么樣都會認真的去進行。

黨員教師批評與自我批評會議記錄篇二

老師首先傳達了《關于做好分析檢查階段工作的通知》。通知就進一步做好分析檢查階段工作，提出了兩點具體要求：一、做好分析檢查階段工作

二、使用好“深入學習實踐科學發展觀活動專題培訓資源”。王老師詳細地講解了遠程教育的使用方法。

三、老師從各個層面講解了深入學習實踐科學發展觀是有必要，有成效的。。

以學生黨員政治素質教育為切入點，以行為規范為著力點，以學生黨員公眾形象的塑造為結合點，以學生黨支部自身建設為立足點，“保持黨員先進性”的組織生活會。

會上，全體學生黨員針對個人、其他黨員和黨組織當前存在的問題和不足做了深刻的分析，黨員同志們在會上開展了深入的批評與自我批評。在民主生活會上堅持講黨性不講面子，講黨紀不講私情，講原則不講關系，講真話不講客套，認真地進行評議，真正讓黨員觸及思想、觸及靈魂，達到統一思想、解決問題、共同提高的目的。

通過民主生活會開展批評與自我批評，使得全體學生黨員，加強了自身黨性鍛煉，進一步端正入黨動機，切實解決好思想上入黨問題，提高了學生黨員的思想政治素質，增強了組織紀律觀念和服務意識。力爭使學生黨員成為思想上的先行者、生活中的奉獻者、工作中的耕耘者、學習上的佼佼者、實踐中的開拓者，使廣大學生黨員用自己的實際行動，履行著入黨誓言，不斷發揮黨員的先進性，真正做到“一個黨員就是一面旗幟”。

“弘揚五四精神，勇挑時代重任”

會上大家首先學習了胡錦濤5月2日在中國農業大學師生代表座談時的講話，并學習了“紀念五四，青年與國家命運與共”等多篇評論文章，廣大黨員積極分子從胡主席的講話中更加堅定了自己前進的方向，講話中號召大家到基層去，通過實踐成才，引起在場同學的一致共鳴，很多畢業班黨員就開展理論學習與培養理論素養、大學生就業創業、在學習中努力創新、服務西部大開發等展開熱烈討論。學生黨員還根據自身情況開展了嚴肅的批評與自我批評，深刻查找自身存在問題，設定整改方案，紛紛針對學院建設等方面發表自己的看法，提出了很多有建設性的意見建議，會議氣氛熱烈而嚴肅。

會后，大家表示將進一步深入學習實踐科學發展觀，充分弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，勇敢承擔起時代賦予的重任，從實際出發，從小事做起，為學校和學院的發展出一份力。

黨員教師批評與自我批評會議記錄篇三

轉眼間，忙碌中又過一年了。我真心的感受到在過去的一年中，在黨的幫助下，自己在逐漸走向成熟。通過深入學習科學發展觀的教育活動及黨委組織的活動，我對自身存在的問題和不足有了更深的了解，對科學發展觀的認識也有了進一步的提高。下面，我結合自己的思想狀況、工作實際進行自我批評：

一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。

作為一名小學語文教師，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真備課，注意設計好每堂課的教學方法，研究現代教育技術在課堂教學中的應用，注重對學生各種能力的培養。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在課堂教學中落實素質教育的方法及手段，探索在教育中培養學生能力發展的途徑。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會向優秀教師認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格。

二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。

在教育教學方面，以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，這個學期，我所教的班在各項活動中都取得了較好的成績。我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養成良好的學習習慣。

三、自我存在的問題：

1、政策理論水評不夠高，理論學習不夠，政策水平不高。

2、先模意識不強。對自己要求不嚴，標準不高，只求過得去，不求過得硬，不能用先進言行影響和帶動群眾。工作中缺乏爭先創優意識和拼搏創新精神，學習和鉆研政治理論及專業知識沒有一定的高度。

3、創新意識不足，缺乏亮點。

四、整改措施：

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。自覺加強黨性鍛煉，以科學發展觀武裝自己的頭腦，向那些敬業、積極向上的同志學習，工作中多開動腦筋。

2、刻苦鉆研業務知識，多讀書，多學習，多思考。注意工作中的統籌兼顧，以高度的責任感、事業心，以勤奮、扎實、知難而進的勇氣完成各項工作任務。在教師專業化發展的進程中使自己更上一個臺階。

3、正確處理學習與工作的關系，作為一名教師，要為“師生成功，學校發展、社會滿意”做出自己應有的貢獻，就必須學習。不管平時的教學業務，多么的忙，都要靜下心來，擠出時間來學習、來提高。要樹立在學習中放松的思想，學習政治理論，學習先進的教學理念，解讀學習課堂教學策略，正確處理工作與學習的關系，對于我們教師來說，終生學習是我們最好的發展形式之一。

4、要做到時刻關注細節。從“自我”做起，發揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。

5、樹立創新精神。作為一名共產黨員，我要時刻保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性。要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識，黨性是每個的黨員的立身之本，要堅持黨性，加大事業觀念，自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵。

6、我對預備黨員、入黨積極分子及聯系的學生關心不夠。在今后的學習、工作中多關心他們，平時多聊天了解思想動向。

總之，作為一名黨員教師在工作中要起模范帶頭作用，要立足本職工作，努力做好本職工作，愛崗敬業，精鉆業務。在今后的學習與工作中，我將不斷的反思，在反思中不斷的前進。虛心接受周圍的同學對我提出建議和意見，努力地完善自己，使自己不斷進步，發揮帶頭模范作用，為黨員服好務，盡一個黨員應盡的義務，力爭做一名優秀的共產黨員。