精選關于兩學一做民主生活會會議方案十篇

導語：民主是在靜脈和動脈中循環的健康血液，肌體的正常功能靠它維持，但它決不應出軌，就像血不能流出脈管一樣。下面是小編為大家整理的，兩學一做民主生活會會議方案。希望對大家有所幫,歡迎閱讀，僅供參考，更多相關的知識，請關注高考升學網!

兩學一做民主生活會會議方案【篇一】

　　實施方案

　　根據《東安縣教育系統開展“兩學一做”學習教育實施方案》精神，為在我校全體黨員教職工中扎實開展“學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員”(簡稱“兩學一做”)學習教育活動，結合我校實際，經學校黨支部和行政研究，特制定本實施方案。

　　一、目標要求

　　是實施“十三五”規劃、全面建成小康社會決勝階段的開局之年，也是推構性改革的攻堅之年，完成年度各項目標任務，需要各級黨組織和黨員認真學習黨章黨規、系列重要講話，切實增強政治意識、大局意識、看齊意識，自覺把黨的紀律和規矩挺在前面，自覺向中央基準看齊，自覺踐行“三嚴三實”要求，做合格黨員，把思想和行動統一到省、市和縣委的決策部署上來，體現到加快發展、追趕超越、決勝小康的各項工作中來，為建設富裕、和諧、美麗東安而努力奮斗。全校教職員工一定要從全局和戰略的高度，充分認識理解開展“兩學一做”教育活動的重要性，深入學習、扎實開展、深刻領會，強化黨員意識，加強黨性修養，堅定理想信念，踐行根本宗旨，秉持1

　　嚴實作風，做合格黨員，為推進我縣的師訓工作作出積極貢獻。

　　二、學習教育的基本內容

　　(一)認真學習黨章黨規，明確基本要求和標準，嚴格遵守黨章黨規

　　一是認清黨章地位，樹立黨章意識。黨章是黨的總章程，是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩，也是全黨必須共同遵守的根本行為規范。全體黨員要自覺用黨章規范自己的一言一行，時刻都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。要強化程序意識，該報告的要報告，該打招呼的要打招呼，該履行的職責必須履行，該承擔的責任必須承擔，向組織說真話道實情。

　　二是加強黨規學習，加強黨性修養。把強化黨章黨規學習納入黨員的日常教育中，原原本本學，認認真真記，真心實意談。學習身邊的先進典型，如全國優秀班主任盤曉紅、全國優秀教師吳才有、湖南省“最美鄉村教師”蔣松山等，樹立起愛教如渴、愛校如家、愛崗如命、愛生如子的職業操守。

　　三是開展廉潔教育，加大警示力度。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，引導黨員職工結合本職崗位要求，深刻理解和掌握黨規黨紀的知2

　　識內涵，增強黨性觀念和紀律觀念，增強抵御各種誘惑的能力，做合格的共產黨員。

　　(二)認真學習系列講話，貫徹落實系列講話

　　一是抓好理論學習，掌握精神內涵。要加大工作力度，著力抓好學校中心組學習和支部學習活動。學系列講話，要把握好“三個基本”，即學習領會系列重要講話的基本精神，學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，理解掌握增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等基本要求。大家要在全面、系統、深入上下功夫，堅持讀原著、學原文、悟原理，領會好講話的豐富內涵和核心要義，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，領悟好講話彰顯的堅定信仰追求、歷史擔當精神、真摯為民情懷、務實思想作風。

　　二是強化宣傳引導，營造深厚氛圍。要利用學校行政會議、教師會議、黑板報、公示欄、媒體廣泛宣傳，最大限度地增強全體黨員和教工對講話精神的了解。

　　三是注重聯系實際，做好結合轉化。要以良好的學風來貫徹落實講話精神，做好結合轉化的文章�！敖Y合”就是把學習系列講話精神與學習貫徹縣委縣政府的會議精神結合起來，與學習踐行“創國文”結合起來，與學校對黨員教職工的要求結合起來�！稗D化”就是要把學習講話精神的成效轉化為促進學校加快發展的思路和舉措，轉化為提高教師培3

　　訓質量的具體行動，轉化為真心服務于全縣中小學校教師的專業發展，服務于全縣教育教學質量的提高。

　　(三)積極踐行“四講四有”，做合格黨員。

　　要抓好“做”這個關鍵。堅持以學促做、知行合一，認真踐行“四講四有”，爭做合格黨員。要講政治、有信念，把對黨忠誠作為學校工作的生命線，作為黨員干部的首要政治品質，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，一心一意地跟黨走，對黨知恩感恩報恩;對崗位職責忠誠，堅決維護黨的權威，堅決落黨的決策部署。要講規矩、有紀律，強化紀律觀念，保持政治定力，注重防微杜漸，持續不斷地把自己打磨好、完善好。要講道德、有品行，把加強道德修養作為人生必修課，傳承優秀文化，培養為政之德，提升工作境界。要講奉獻、有作為，正確認識苦和樂、得和失，大力弘揚奉獻精神，埋頭苦干、爭創一流，把全部心思和精力用在干好工作上，努力做到知苦不言苦、知難不畏難、奉獻不表功。要突出“改”這個根本，進一步強調“堅強前哨”和“鞏固后院”的定位，做到邊學邊查邊改、立說立行立改，進一步轉變工作作風，提高工作質量和效率，圍繞大局出謀劃策、統籌協調，高標準、高質量、高效率做好各項工作。

　　三、方法措施

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　　1.圍繞專題學習討論。把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。按照“三會一課”制度，黨支部要定期組織黨員集中學習;重點學習三個方面的內容。一是黨章黨規，二是系列講話，三是各級黨委的有關文件和會議精神。要深刻領會核心要義，掌握精神實質，真正做到用黨章和講話精神武裝我們的頭腦，指導我們的行動。學習教育形式以自學、討論交流、專家講座、領導上黨課、民主評議和組織生活會為主。

　　黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論要緊密結合現實，聯系個人思想工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系等。

　　2.創新方式講黨課。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。黨員領導干部要在所在黨支部講黨課。適當時間邀請黨校教師、講師團成員、先進模范到到學校為全體黨員和教工上黨課。要鼓勵和指導普通黨員聯系實際講黨課。

　　3.召開黨支部專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我5

　　批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。全校黨員教職工要聯系個人思想、工作、生活、作風實際，對照黨章黨規，對照講話精神，對照黨員要求，開展問題大排查，找出各自的差距，推進作風轉變和效率提升。我們學校要著力解決的問題是：服務宗旨意識不強，表現為服務中小學教師的專業發展意識不強，不了解基礎教育發展的現狀和需求，教師培訓工作缺乏針對性和主動性;規則意識不強，表現為事前沒有定好規矩，事中就沒有規矩可講，隨意性強;看齊意識不強，表現為滿足現狀，不愛學習，不思進取;作風意識不強，表現為辦事拖拉，效率不高;組織紀律性不強，表現為工作期間外出不請假，不按時上下班等等。通過學習教育活動，對照查擺的問題，從現在做起，從自己做起，從突出問題改起，使學習教育過程成為校正自身問題的過程，其結果是要求黨員教職工做到立足崗位作貢獻，真心實意服好務。

　　4.開展民主評議黨員。黨支部要召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚;對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

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　　5.立足崗位作貢獻。針對不同崗位黨員實際情況，提出黨員發揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。

　　6.黨員領導干部作表率。黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加支部的組織生活會。四、工作要求

　　(一)加強組織領導，落實主體責任。學校成立領導小組，校長宋和明同志任組長，副校長王增純任副組長，領導小組下設辦公室，謝益群任辦公室主任，負責學習教育活動的組織和協調工作。落實主體責任，即支部書記的主體責任。支部書記為本次學習教育活動的第一責任人，要求扛在肩上，抓在手上，落實在行動上。

　　(二)處理好幾個關系。主要是要處理好學習教育活動與日常教師培訓工作、“創國文”工作的關系，做到“都不誤，全促進”。

　　(三)搞好學習教育工作總結。及時通報，公開學習教育活動進展和過程，及時匯總相關情況，及時收集相關資料歸檔建制。

兩學一做民主生活會會議方案【篇二】

　　為全面貫徹落實科學發展觀，加快和諧社會，鞏固和擴大保持共產黨員先進性教育活動成果，進一步促進黨的建設和街道的發展，堅定共產黨員理想信念，加強共產黨員的道德修養，促進廣大黨員先鋒模范作用的發揮，經街道黨工委研究決定，在全街道黨員干部中集中開展“學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章”主題教育活動�，F結合工作實際制定如下實施方案：

　　一、指導思想

　　堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，緊密聯系當前改革發展穩定工作的具體實際，緊密聯系黨的建設特別是黨風廉政建設和反腐敗斗爭的現實需要，認真學習黨章，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章，堅決維護黨章，進一步強化黨的政治紀律、組織紀律，努力推進黨的執政能力建設和先進性建設，提高黨的領導水平和執政水平，提高拒腐防變和抵御風險能力，推動街道各項工作持續快速健康發展。

　　二、總體要求

　　(一)充分認識開展此項活動的重要性、必要性黨章是規范和制約全黨行為的總章程。能不能學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，關系到能否進一步增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力，關系到能否鞏固黨的執政地位和保持黨的先進性，關系到黨的事業興衰成敗和黨的生死存亡。我們黨是一個擁有近7000萬黨員的大黨，把全黨同志的思想統一到黨章上來，自覺按照黨章行動，具有十分重要的意義。黨章是把握黨的正確政治方向的根本準則，是堅持從嚴治黨的根本依據，是黨員加強黨性修養的根本標準。只有把黨章學習好、遵守好、貫徹好、維護好，確保我們黨始終沿著正確的方向前進，始終成為的領導核心，才能凝聚起全黨同志的意志和力量，為實現黨的理想和目標而共同奮斗，才能保證全黨嚴格執行黨的制度和紀律，才能有效地引導黨員加強黨性修養，嚴格遵守黨員標準，使廣大黨員在推動黨和人民事業發展中充分發揮先鋒模范作用。

　　(二)認真學習黨章，全面深刻地掌握黨章的內容和實質。

　　全面系統地學習黨章，切實領會和掌握黨章的主要內容、基本觀點和精神實質。堅持把學習貫徹黨章同學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想緊密結合起來，與學習黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會精神緊密結合起來，與樹立和落實科學發展觀、推動教育快速、和諧發展緊密結合起來，做到融會貫通、學以致用。把學習貫徹黨章作為深化先進

　　性教育、鞏固先進性教育成果、建立黨員學習教育長效機制的重要內容，組織廣大黨員進行專題學習，查找問題，明確重點，整改提高。

　　(三)自覺遵守黨章，嚴格依照黨章規范言行。廣大黨員特別是黨員領導干部要嚴格按照黨章的要求規范自己的言行，增強黨的觀念，堅持黨性原則，在任何時候任何情況下，都要牢記黨員身份，銘記黨員標準，履行黨員義務，執行黨的決定，正確行使權利，始終做到在黨章允許的范圍內行動，始終將自己置于黨章的制約和監督之下。要切實加強自我教育，進一步增強黨性意識和宗旨意識，做到“影響街道發展與穩定的話不說，影響街道發展與穩定的事不做，影響街道發展與穩定的活動不參與”，把智慧和精力集中到街道發展上來。

　　(三)切實貫徹黨章，增強黨組織的凝聚力和戰斗力。進一步發揚黨內民主，在民主的基礎上實行正確的集中，精心維護街道領導班子和黨員隊伍的團結。大力培養和選拔政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民群眾信得過的優秀人才，并推薦到領導干部的崗位上，努力建設一支高素質的街道干部隊伍。

　　(四)堅決維護黨章，防止和糾正違反黨章的行為。按照黨章規定，把維護黨章作為重要職責，進一步嚴明紀律，在從嚴治黨中確立黨章的權威。進一步加強黨風廉政建設，加強對黨員干部的反腐倡廉教育，促進領導干部廉潔從教;嚴肅查處損害街道發展、損害群眾利益的突出問題;加大執行紀律的力度，對違反黨章、違反教師職業道德要求的言行，嚴肅批評教育，對屢教不改的，將作出嚴肅處理。

　　三、學習內容

　　(一)強化對黨章的學習。重點學習和加深理解黨的性質和宗旨、黨的路線和綱領、黨的指導思想和奮斗目標;黨內政治生活、組織生活的重大原則和各項基本制度;黨員的權利和義務以及黨員領導干部應具備的基本條件。

　　(二)強化理想信念教育。重點學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和胡錦濤在黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會上關于黨的建設、科學發展、建設和諧社會等方面的重要講話。

　　(三)強化黨的作風教育。重點學習《關于加強和改進黨的作風建設的決定》、《關于改進黨的作風》，江澤民、胡錦濤關于作風建設的重要論述，領導干部廉潔從政各項規定和省、市委關于加強作風建設方面的要求。

　　(四)強化黨內民主教育。重點學習《關于黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨黨員權力保障條例》、《黨政領導干部選拔任用工作條例》等黨內規章制度。

　　(五)強化黨的紀律教育。圍繞黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律、群眾工作紀律，重點學習《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》、《中國共產黨基層組織選舉工作暫行條例》等黨紀條規。

　　(六)強化制約監督教育。組織全校黨員干部認真學習《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《教師法》、《義務教育法》等法律法規。

　　(七)強化黨的制度教育。在黨員干部中開展黨的制度的學習和宣傳教育，認真組織學習中央頒布的《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，加強以黨章的黨內法規制度體系建設。

　　四、任務目標

　　(一)黨員干部作風進一步轉變。黨員特別是領導干部不斷深化對科學發展觀的認識。想問題、辦事情、作決策堅持一切從實際出發，講實話、辦實事、求實效，堅決反對形式主義、官僚主義作風，堅決克服弄虛作假不切實際的形象工程、面子工程等急功近利行為。

　　(二)黨員理想信念得到進一步強化。通過活動的開展，努力使廣大黨員的共產主義遠大理想和的信念更加堅定，始終保持清醒頭腦、辨明前進方向，在理想信念上不猶豫、不含糊、不動搖。

　　(三)黨員的道德修養得到顯著增強。黨員干部特別是領導干部要自覺加強道德修養，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，模范遵守社會公德、教師職業道德、家庭美德，堅決抵御各種腐朽文化思想的侵蝕，永葆共產黨人的高風亮節。

　　(四)黨內民主得到充分發揮。黨內議事和決策程序健全完善，民主集中制得到全面貫徹，廣大黨員的積極性與創造性得到充分發揮。

　　五、重點解決的問題

　　一是解決個別黨員干部不注重學習，缺乏必要的法律法規知識，理想滑坡、信念動搖、黨員意識和服務意識淡薄等方面的問題。

　　二是解決個別黨員、干部道德修養不夠、作風浮飄、情緒昏沉、私心作怪、個人英雄主義膨脹等方面的問題。三是解決個別黨員干部紀律觀念淡薄、自由化行為、非組織行為;對錯誤言行不報告、不抵制、不斗爭;陽奉陰違、搞當面套、背后一套的兩面派行為。

　　四是解決制度建設不完善、不健全、系統性不夠，貫徹落實不到位，制度權威性不強的問題。

　　五是強化黨內監督問題。完善監督機制，建立健全決策權、執行權、監督權既相互制約又相互協調。黨支部正確行使監督權，監督和支持街道領導干部按有關規定行使職權，保證他們正確決策，保證各教研組、各辦公室認真貫徹黨的教育方針。強化一個中心：即堅持以教學為中心不動搖，全面提高教育教學質量。每個黨員都必須接受黨內外群眾的監督，不允許有任何不參加黨的組織生活、不接受黨內外群眾監督的特殊黨員。教育廣大黨員敢于監督、善于監督、樂于接受監督。

　　六、組織領導和保障措施

　　“學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章”活動是全街道教育系統政治生活中的一件大事。街道將切實加強領導，精心組織，狠抓落實，確�；顒禹樌�開展，取得實效。

　　(一)加強組織領導。為加強對教育活動的組織領導，街道成立“學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章”活動領導小組，由張軍平同志任組長，黃建玉同志任副組長，李超軍、徐見遠、曹秀芳為成員。領導小組下設活動辦公室，黃建玉同志兼任辦公室主任，具體負責活動的組織開展，溝通情況，布置任務，協調運作。

　　(二)建立黨員領導干部聯系點制度。按照“一崗雙責”要求，街道領導干部分級部承包辦公室，深入辦公室指導工作，了解情況，發現問題，及時處理問題，使問題消滅在萌芽狀態。各辦公室設聯絡員一名。

　　(三)加強督導檢查�；顒宇I導小組辦公室切實負責活動的開展，搞好調度，實行周檢查周評比，并將檢查結果通報。

　　(四)強化理論宣傳。街道將牢牢把握正確的導向，把宣傳學習黨章作為當前和今后一個時期工作的重點，積極加強與新聞媒體的聯系，充分發揮街道黑板報、街道廣播站、街道網、宣傳欄等載體的作用，把握亮點，拓寬宣傳渠道，努力營造學習貫徹黨章的濃厚氛圍。