武漢華夏理工學院的工商管理專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的武漢華夏理工學院工商管理專業錄取分數線數據，包含近三年武漢華夏理工學院工商管理專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、武漢華夏理工學院工商管理專業分數線是多少分

最新據2023年武漢華夏理工學院招生辦官方公布的工商管理專業錄取數據，我們可以知道武漢華夏理工學院工商管理專業錄取分數線如下：

1、在江蘇省份2020年的武漢華夏理工學院工商管理類專業文科專業分數線是298分，對應的最低錄取位次在45513名；

2、在海南省份2020年的武漢華夏理工學院工商管理類專業綜合專業分數線是497分，對應的最低錄取位次在29609名；

3、在四川省份2020年的武漢華夏理工學院工商管理類專業文科專業分數線是468分，對應的最低錄取位次在58533名；

4、在寧夏省份2020年的武漢華夏理工學院工商管理類專業文科專業分數線是468分，對應的最低錄取位次在8199名；

5、在浙江省份2021年的武漢華夏理工學院工商管理專業綜合專業分數線是528分，對應的最低錄取位次在124320名；

6、在湖北省份2019年的武漢華夏理工學院工商管理專業文科專業分數線是475分，對應的最低錄取位次在33185名；

二、武漢華夏理工學院工商管理專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(19000元，含會計學、財務管理、市場營銷、工商管理、物流管理)工商管理類專業	2020	北京	綜合	不限	441	36745
2	(會計學、財務管理、市場營銷、工商管理、物流管理)工商管理類專業	2020	天津	綜合	不限	464	42878
3	(含會計學、財務管理、市場營銷、工商管理、物流管理專業)工商管理類專業	2020	河北	文科	-	490	44840
4	(包含專業會計學、財務管理、市場營銷、工商管理、物流管理)工商管理類專業	2020	山西	文科	-	430	13983
5	(辦學地點校本部)(收費標準19000元/年)(包含專業會計學、財務管理、市場營銷、工商管理、物流管理)(學制四年)工商管理類專業	2020	內蒙古	文科	-	442	18413
6	(含會計學、財務管理、市場營銷、工商管理、物流管理專業)(語種不限)工商管理類專業	2020	上海	綜合	不限	404	35821
7	工商管理類專業	2020	江蘇	文科	-	298	45513
8	(含會計學、財務管理、市場營銷、工商管理、物流管理專業)工商管理類專業	2020	浙江	綜合	不限	-	-
9	(含會計學、財務管理、市場營銷、工商管理、物流管理專業)工商管理類專業	2020	浙江	綜合	不限	534	118895
10	(19000元/年；含會計學、財務管理、市場營銷、工商管理、物流管理)工商管理類專業	2020	安徽	文科	-	514	39317
11	(含會計學、財務管理、市場營銷、工商管理、物流管理)工商管理類專業	2020	福建	文科	-	465	27426
12	(會計學、財務管理、市場營銷、工商管理、物流管理)工商管理類專業	2020	江西	文科	-	508	29940
13	(19000元/年；包含專業會計學、財務管理、市場營銷、工商管理、物流管理)工商管理類專業	2020	河南	文科	-	498	65884
14	(含會計學、財務管理、市場營銷、工商管理、物流管理)工商管理類專業	2020	湖北	文科	-	456	34713
15	(含：會計學、財務管理、市場營銷、工商管理、物流管理)工商管理類專業	2020	湖北	理科	-	445	96261
16	(含會計學、財務管理、市場營銷、工商管理、物流管理；收費19000元/年)工商管理類專業	2020	湖南	文科	-	529	30454
17	(含會計學、財務管理、市場營銷、工商管理、物流管理專業)工商管理類專業	2020	廣東	文科	-	-	-
18	(文史類，4年，19000元/年，包含專業會計學、財務管理、市場營銷、工商管理、物流管理)工商管理類專業	2020	廣西	文科	-	381	51009
19	(會計學、財務管理、市場營銷、工商管理、物流管理)工商管理類專業	2020	海南	綜合	不限	497	29609
20	(包含專業會計學、財務管理、市場營銷、工商管理、物流管理)工商管理類專業	2020	重慶	文科	-	476	27211
21	(包含專業會計學、財務管理、市場營銷、工商管理、物流管理)工商管理類專業	2020	四川	文科	-	468	58533
22	(會計學、財務管理、市場營銷、工商管理、物流管理)(語種不限)工商管理類專業	2020	貴州	文科	-	476	39504
23	(會計學、財務管理、市場營銷、工商管理、物流管理)(語種不限)工商管理類專業	2020	貴州	理科	-	394	120024
24	(會計學、財務管理、市場營銷、工商管理、物流管理)工商管理類專業	2020	云南	文科	-	483	41936
25	(會計學財務管理、市場營銷、工商管理、物流管理)工商管理類專業	2020	云南	理科	-	441	91329
26	(會計學、財務管理、市場營銷、工商管理物流管理)工商管理類專業	2020	陜西	文科	-	460	32983
27	(會計學、財務管理、市場營銷、工商管理、物流管理)工商管理類專業	2020	甘肅	文科	-	445	30299
28	(年收費19000元包含專業會計學、財務管理、市場營銷、工商管理、物流管理)工商管理類專業	2020	青海	文科	-	411	5420
29	(語種不限)工商管理類專業	2020	寧夏	文科	-	468	8199
30	(會計學、財務管理、市場營銷、工商管理、物流管理)工商管理類專業	2020	新疆	文科	-	390	11364
31	(新媒體運營方向)工商管理專業	2022	河北	歷史	歷史+不限	471	50424
32	工商管理專業	2021	河北	歷史	歷史+不限	471	55678
33	(新媒體運營方向)(語種:不限)工商管理專業	2022	上海	綜合	不限	404	35837
34	(新媒體運營方向)工商管理專業	2022	浙江	綜合	不限	531	130326
35	工商管理專業	2021	浙江	綜合	不限	528	124320
36	(新媒體運營方向)工商管理專業	2022	福建	歷史	歷史+不限選考科目	-	-
37	工商管理專業	2019	河南	文科	-	485	61760
38	工商管理專業	2021	湖北	歷史	歷史+不限	482	45543
39	工商管理專業	2021	湖北	物理	物理+不限	449	92486
40	工商管理專業	2019	湖北	文科	-	475	33185
41	工商管理專業	2019	湖北	理科	-	437	92879
42	(新媒體運營方向)工商管理專業	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
43	(新媒體運營方向)工商管理專業	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
44	(語種:不限)工商管理專業	2021	貴州	文科	-	485	39550
45	工商管理專業	2021	云南	文科	-	494	44640

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三、武漢華夏理工學院師資和院系介紹

武漢華夏理工學院坐落在“武漢·中國光谷”的核心，地理位置優越，是經國家教育部批準、具有獨立法人資格的普通高等學校。原名武漢理工大學華夏學院，2016年5月正式更名為武漢華夏理工學院。學校以普通全日制本科教育為主，納入國家普通高等學校招生計劃，面向全國招生，現有在校生近14000人。辦學理念學校堅持“育人為本，質量至上”的辦學宗旨和“質量求生存、管理求規范、特色求優勢、創新求發展”的辦學理念，著力培養具有人文情懷、科學精神、專業素養、國際視野的“五會”（會思考、會學習、會溝通、會動手、會生活）應用型、創新型人才。學校堅持市場化、職業化、國際化的辦學方向，對標國際名校，探索民辦高校精準定位、特色發展的道路，為建設一流民辦大學、一流應用型本科不懈努力，矢志成為具有華夏特色、國內頂尖、國際一流的百年名校。學科專業學校立足湖北及武漢城市圈，服務區域經濟發展開設有40個本科專業，涵蓋工學、經濟學、管理學、文學、藝術學、教育學、醫學七大學科門類，涉及汽車、建筑、信息技術、醫藥制造、金融、媒體、體育等行業。其中：包裝設計獲批首批國家級社會實踐一流課程（省內同類高校唯一）；《“新文科”視角下設計學類本科專業基礎課重構研究》為教育部首批新文科研究與改革實踐項目（省內同類高校唯一）；機械工程學科（群）和設計學科（群）為省級優勢特色學科（群）；信息與通信工程為省級重點培育學科；材料成型及控制工程、車輛工程、制藥工程、視覺傳達設計、計算機科學與技術、國際經濟與貿易獲批湖北省一流本科專業建設點；機械設計制造及自動化、車輛工程專業為省級重點培育專業，是湖北省普通本科高校“荊楚卓越工程師計劃”項目；材料成型及控制工程、制藥工程、電子商務專業為湖北省普通本科高校專業綜合改革試點項目；制藥工程專業生物制藥方向為湖北省戰略性新興（支柱）產業項目。師資隊伍學校師資力量雄厚，擁有專任教師660余人，副高及以上專業技術職務約占專任教師總數的45%，雙師雙能型教師約占專任教師總數的60%。學校引進國內外知名專家學者、資深人士、企業導師，充分整合當代教育集團人文教育、體育教育、藝術教育、自然教育等多領域資源，開壇設課、交流互動，拓展學生視野，陶冶學生情操。人才培養學校堅持立德樹人，切實落實人才培養根本任務，結合學生特點和應用型人才培養目標因材施教，按照“既有統一要求，又彰顯個性；既能保證質量，又各具特色”的思路，實施“六模塊”（通識教育模塊、專業教育模塊、實踐教學模塊、創新創業模塊、職業技能模塊、綜合教育模塊）人才知識體系，將通識教育理念貫穿于學生培養的全過程，大力培養學生健全人格、全面提升學生綜合素質。學校與武漢理工大學、湖北中醫藥大學等多所高校開展研究生聯合培養，與美國、英國、日本、德國、法國、新加坡、臺灣等多個國家和地區的學