河南工學院的應用英語專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的河南工學院應用英語專業錄取分數線數據，包含近三年河南工學院應用英語專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、河南工學院應用英語專業分數線是多少分

最新據2023年河南工學院招生辦官方公布的應用英語專業錄取數據，我們可以知道河南工學院應用英語專業錄取分數線如下：

1、在河南省份2021年的河南工學院應用英語專業文科專業分數線是457分，對應的最低錄取位次在104383名；

2、在河南省份2021年的河南工學院應用英語專業理科專業分數線是396分，對應的最低錄取位次在303678名；

3、在河南省份2020年的河南工學院應用英語專業文科專業分數線是448分，對應的最低錄取位次在115258名；

4、在河南省份2020年的河南工學院應用英語專業理科專業分數線是408分，對應的最低錄取位次在297446名；

5、在河南省份2019年的河南工學院應用英語專業文科專業分數線是413分，對應的最低錄取位次在133965名；

6、在河南省份2019年的河南工學院應用英語專業理科專業分數線是359分，對應的最低錄取位次在312238名；

二、河南工學院應用英語專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(3700元/年)應用英語專業	2021	河南	文科	-	457	104383
2	(3700元/年)應用英語專業	2021	河南	理科	-	396	303678
3	(3700元/年；只招英語語種考生)應用英語專業	2020	河南	文科	-	448	115258
4	(3700元/年；只招英語語種考生)應用英語專業	2020	河南	理科	-	408	297446
5	(只招英語語種考生)應用英語專業	2019	河南	文科	-	413	133965
6	(只招英語語種考生)應用英語專業	2019	河南	理科	-	359	312238

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三、河南工學院師資和院系介紹

河南工學院是省屬全日制普通本科院校，位于豫北名城新鄉市，始建于1975年。學校是全國就業先進單位、全國畢業生就業典型經驗高校、河南省示范性應用技術類型本科高校、河南省文明校園標兵、河南省平安校園。 學校在工學結合中誕生、在校企合作中發展，有較深厚的歷史積淀和較豐富的辦學資源。在近半個世紀的辦學歷程中，逐步鑄煉形成了“厚德、博學、求實、創新”的校訓、“團結、創造、競爭、快樂”的校風、“修德、愛生、敬業、善育”的教風、“勤學善思、知行合一”的學風，沉淀了“開拓進取、自強不息”的學校精神，學校校風淳、教風正、學風濃。目前，學校全日制在校生20000余名，教職工1100余人，占地面積1220畝，校舍建筑面積56多萬平方米，館藏適用紙質圖書171萬余冊，電子圖書26余萬冊；教學科研儀器設備總值2.6億余元。 學校堅持以學科專業建設為龍頭，優化學科專業結構。目前，學校設有15個學院（部），36個本科專業，擁有省級重點培育學科、省級一流本科專業建設點和省級以上特色（示范、名牌）專業28個，形成了智能制造、新能源材料、電纜工程等特色學科，初步構建了以工學為主，工、管、經、文、藝五大學科門類協調發展的學科專業體系。 學校大力實施人才建設工程，推進高端人才集聚�，F有專任教師970多名，具有高級職稱教師300多人，聘請院士、、兼職教授等20余人，擁有國務院政府特殊津貼專家、國家級教學名師、百千萬人才工程國家級人選、省級教學名師、省優秀專家等70多名，省級優秀教學團隊2個。 學校堅持立德樹人，教育教學成果豐碩。學校是全國高校實踐育人創新創業基地、河南省職業教育雙師型教師培訓培養基地高校。擁有國家級、省級示范性實訓基地、職業技能鑒定所、虛擬仿真實驗教學項目14個，獲得國家級省級教學成果獎19項、教育部產學合作協同育人項目35項，擁有29門國家級、省級一流本科課程。近5年來，學生在中國“互聯網+”大學生創新創業大賽、“挑戰杯”河南省大學生課外學術科技作品競賽、全國大學生電子設計競賽、全國大學生數學建模競賽等各類學科競賽中獲省部級以上獎勵300多項。畢業生綜合素質深受用人單位好評，就業質量逐年提升，就業率始終保持在95%以上。 學校重視科技創新，服務社會成效顯著。建有1個省級重點實驗室、10個省級工程（技術）中心。近年來，學校主持承擔國家自然科學基金項目等省級以上科研項目200多項，以第一作者單位在SCI、EI、CSSCI等期刊上發表學術論文300多篇，出版學術著作、教材80余部，獲批專利110多項，為企業提供技術咨詢服務420多項，學校被評為河南省知識產權綜合能力提升專項行動“十快”高校。 學校堅持開放辦學，國際合作邁出堅定步伐。積極響應共建“一帶一路”教育行動，與德國、英國、加拿大、韓國等國家（或地區）的知名高�；驒C