考生和家長選擇大學的標準是什么,根據口碑選擇大學只適用于極少數的情況,根據自身對學校的了解也很少,那么就需要了解自己報考的意向大學了,本文黃老師幫分享自己對防災科技學院了解的經驗,從多方面數據分析防災科技學院怎么樣好不好,希望大家對防災科技學院有更多的了解。
防災科技學院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于地震局公辦本科學校,其次該校不是211大學也不是985大學,是二本類院校,根據校友反饋口碑不錯。下面是防災科技學院學校最新介紹:防災科技學院隸屬于中國地震局,是全國僅有的以防災減災救災高等教育為主、學科門類齊全的性全日制普通高等學校。學校始建于1975年,面向全國招生,現有全日制在校生9000余人。學校立足防災減災行業,面向應急管理事業和經濟社會發展,逐步形成了以全日制本科教育為主體,碩士研究生教育、成人學歷教育、行業培訓等多層次、多類型并存的現代辦學體系。學校現有本科專業32個, 包括防災減災核心類專業11個(地球物理學、地質學、資源勘查工程、地下
1、畢業證的含金量是不同的
本來一本就比二本的學歷要值錢,大家將來找份工作的話,一本的學歷要比二本更有優勢,企業也是會更看重一本的學生。因為一本學生在一開始上學錄取的時候,分數就要比二本的學生高。要等一本把學生錄取完以后,二本才有機會去錄取學生。
2、學校的教學質量還是有所不同的
一本的學校本身就要比二本的學校好,因此不管是在教師的資源還是學校的設施上,也都要比二本要好很多。畢竟兩個學校在招老師的時候要求還是有所不同的,一本學校的老師要比二本學校的老師學歷更高,能力更。因此從這個師資上來說,一本學校更有優勢。
3、在考研方面也是有所區別的
一般在一本院校獲得保研資格的學生人數比較多,機會也更大一些。你所處的學校如果是一本的話,名額會更多一些。相比較二本那些名額會少,這樣的話保研的幾率不同的,因此說一本學校更有優勢。導師也會更偏向于一本的學生,認為他們會更加優秀。
4、他們接觸的平臺也是不一樣的
大家知道在招聘一般分為校招和社招,那么校招就是學校和企業簽訂了合同。等學生畢業以后,企業來學校進行招聘,這樣的話一本和二本的區別就出來了。一本院校接觸到的企業,遠比二本學校接觸到的企業知名度更高。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 北京 | (地 或 物 或 化) | 本科 | 465 | 31824 |
2022 | 北京 | (不限) | 本科 | 470 | 31001 |
2022 | 北京 | (物) | 本科 | 475 | 30248 |
2021 | 北京 | (物) | 本科 | 449 | 31652 |
2021 | 北京 | (地 或 物 或 化) | 本科 | 449 | 31652 |
2021 | 北京 | (不限) | 本科 | 455 | 30888 |
2021 | 北京 | (地) | 本科 | 481 | 27172 |
2020 | 北京 | (不限) | 本科 | 475 | 31738 |
2020 | 北京 | (物) | 本科 | 475 | 31738 |
2020 | 北京 | (地 或 物 或 化) | 本科 | 493 | 28700 |
2019 | 北京 | 理科 | 本科 | 469 | 24010 |
2019 | 北京 | 文科 | 本科 | 505 | 7678 |
2022 | 天津 | (物) | 本科A | 523 | 30221 |
2022 | 天津 | (不限) | 本科A | 531 | 28622 |
2022 | 天津 | (物 或 化 或 地) | 本科A | 546 | 25401 |
2021 | 天津 | (物) | 本科A | 512 | 30910 |
2021 | 天津 | (不限) | 本科A | 530 | 26962 |
2021 | 天津 | (地 或 物 或 化) | 本科A | 533 | 26356 |
2020 | 天津 | (物) | 本科A | 519 | 32071 |
2020 | 天津 | (不限) | 本科A | 535 | 28589 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科A | 463 | 23063 |
2019 | 天津 | 文科 | 本科A | 481 | 6422 |
2022 | 河北 | 歷史 | 本科 | 522 | 21996 |
2021 | 河北 | 歷史 | 本科 | 525 | 23349 |
2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 497 | 94131 |
2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 497 | 90044 |
2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 530 | 88738 |
2019 | 河北 | 理科 | 本二 | 495 | 94434 |
2020 | 河北 | 文科 | 本科 | 542 | 19425 |
2019 | 河北 | 文科 | 本二 | 544 | 20809 |
2022 | 山西 | 理科 | 本二B | 441 | 74755 |
2021 | 山西 | 理科 | 本二B | 457 | 62937 |
2020 | 山西 | 理科 | 本二B | 475 | 72929 |
2019 | 山西 | 理科 | 本二B | 456 | 66933 |
2022 | 山西 | 文科 | 本二B | 478 | 16509 |
2021 | 山西 | 文科 | 本二B | 510 | 12724 |
2020 | 山西 | 文科 | 本二B | 500 | 16073 |
2019 | 山西 | 文科 | 本二B | 512 | 13590 |
2022 | 內蒙古 | 理科 | 本二A | 379 | 43428 |
2021 | 內蒙古 | 理科 | 本二A | 357 | 45250 |
2020 | 內蒙古 | 理科 | 本二A | 409 | 38015 |
2019 | 內蒙古 | 理科 | 本二A | 421 | 39677 |
2022 | 內蒙古 | 文科 | 本二A | 429 | 11271 |
2021 | 內蒙古 | 文科 | 本二A | 463 | 10457 |
2020 | 內蒙古 | 文科 | 本二A | 487 | 11271 |
2019 | 內蒙古 | 文科 | 本二A | 489 | 11522 |
2022 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 505 | 12366 |
2021 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 529 | 14059 |
2022 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 486 | 51129 |
2021 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 484 | 50123 |
2020 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 482 | 49884 |
2019 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 480 | 53692 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本二A | 443 | 31358 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本二A | 418 | 32860 |
2020 | 吉林 | 理科 | 本二A | 470 | 28453 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本二A | 476 | 30492 |
2022 | 吉林 | 文科 | 本二A | 466 | 8572 |
2021 | 吉林 | 文科 | 本二A | 470 | 8003 |
2020 | 吉林 | 文科 | 本二A | 488 | 8663 |
2019 | 吉林 | 文科 | 本二A | 512 | 6350 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 413 | 43801 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 399 | 43896 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 445 | 42392 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 460 | 42877 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 450 | 9651 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 461 | 9278 |
2020 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 471 | 9858 |
2019 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 482 | 10004 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 509 | 31697 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 515 | 32182 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+(化學或地理)) | 本科 | 526 | 26116 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+化學) | 本科 | 498 | 109577 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 499 | 108624 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 511 | 96247 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 485 | 101766 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+(化學或地理)) | 本科 | 492 | 94681 |
2020 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 337 | 105705 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 330 | 107904 |
2020 | 江蘇 | 文科 | 本二 | 324 | 31415 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 本二 | 319 | 32051 |
2022 | 浙江 | 1段 | 532 | 128727 | |
2021 | 浙江 | 1段 | 521 | 131702 | |
2020 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2020 | 浙江 | 2段 | 498 | 156495 | |
2019 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2019 | 浙江 | 2段 | 555 | 96059 | |
2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 482 | 106026 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 475 | 101255 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 504 | 92680 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二 | 485 | 88615 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本二 | 517 | 25419 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本二 | 556 | 24571 |
2020 | 安徽 | 文科 | 本二 | 535 | 23359 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二 | 541 | 24123 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 507 | 16748 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 519 | 13658 |
2022 | 福建 | 物理(物理+選考化學) | 本科 | 491 | 57180 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 496 | 54338 |
2022 | 福建 | 物理(物理+(選考化學或地理)) | 本科 | 506 | 48753 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 502 | 52235 |
2021 | 福建 | 物理(物理+(選考化學或地理)) | 本科 | 507 | 49724 |
2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 477 | 53921 |
2019 | 福建 | 理科 | 本二 | 450 | 55979 |
2020 | 福建 | 文科 | 本科 | 511 | 14702 |
2019 | 福建 | 文科 | 本二 | 512 | 15895 |
2022 | 江西 | 理科 | 本二 | 488 | 73519 |
2021 | 江西 | 理科 | 本二 | 501 | 63138 |
2020 | 江西 | 理科 | 本二 | 509 | 63305 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二 | 490 | 64382 |
2022 | 江西 | 文科 | 本二 | 522 | 17953 |
2021 | 江西 | 文科 | 本二 | 554 | 15643 |
2020 | 江西 | 文科 | 本二 | 534 | 16133 |
2019 | 江西 | 文科 | 本二 | 544 | 14984 |
2022 | 山東 | 1段 | 494 | 163416 | |
2021 | 山東 | 1段 | 494 | 163866 | |
2020 | 山東 | 1段 | 501 | 166864 | |
2019 | 山東 | 理科 | 本科 | 484 | 133889 |
2019 | 山東 | 文科 | 本科 | 533 | 31105 |
2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 502 | 131529 |
2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 510 | 128279 |
2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 532 | 127600 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二 | 485 | 130391 |
2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 517 | 30019 |
2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 548 | 28836 |
2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 543 | 30010 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二 | 522 | 31022 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 508 | 19322 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 538 | 20623 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 478 | 78660 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+化學) | 本科 | 484 | 74346 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 488 | 71548 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 492 | 71620 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 501 | 67147 |
2020 | 湖北 | 理科 | 本二 | 487 | 73721 |
2020 | 湖北 | 理科 | 本二 | 491 | 71544 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二 | 474 | 71233 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 495 | 29307 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 515 | 25502 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 456 | 117628 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+化學) | 本科 | 463 | 109768 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 472 | 100057 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+(化學或地理)) | 本科 | 472 | 100057 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 495 | 86457 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+(化學或地理)) | 本科 | 498 | 83646 |
2020 | 湖南 | 理科 | 本二 | 488 | 90009 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本二 | 474 | 79867 |
2020 | 湖南 | 文科 | 本二 | 544 | 22538 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本二 | 539 | 21947 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 502 | 39885 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 508 | 43960 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 507 | 131633 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+化學) | 本科 | 508 | 130419 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+(化學或地理)) | 本科 | 520 | 112427 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 499 | 135134 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+(化學或地理)) | 本科 | 501 | 131950 |
2020 | 廣東 | 理科 | 本科 | 476 | 136411 |
2019 | 廣東 | 理科 | 本科 | 447 | 134932 |
2022 | 廣西 | 理科 | 本二 | 344 | 143270 |
2021 | 廣西 | 理科 | 本二 | 431 | 76196 |
2020 | 廣西 | 理科 | 本二 | 426 | 79576 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本二 | 419 | 82891 |
2022 | 廣西 | 文科 | 本二 | 490 | 23012 |
2021 | 廣西 | 文科 | 本二 | 489 | 20599 |
2020 | 廣西 | 文科 | 本二 | 437 | 26669 |
2019 | 廣西 | 文科 | 本二 | 470 | 21257 |
2022 | 海南 | (物) | 本科 | 551 | 20000 |
2022 | 海南 | (不限) | 本科 | 564 | 17122 |
2021 | 海南 | (物) | 本科 | 538 | 21627 |
2021 | 海南 | (不限) | 本科 | 561 | 16684 |
2020 | 海南 | (物) | 本科 | 532 | 21920 |
2020 | 海南 | (不限) | 本科 | 556 | 16920 |
2019 | 海南 | 理科 | 本科A | 567 | 13976 |
2022 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 495 | 14711 |
2021 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 529 | 16364 |
2022 | 重慶 | 物理 | 本科 | 473 | 56254 |
2021 | 重慶 | 物理 | 本科 | 508 | 55712 |
2020 | 重慶 | 理科 | 本二 | 468 | 57651 |
2019 | 重慶 | 理科 | 本二 | 489 | 58228 |
2020 | 重慶 | 文科 | 本二 | 521 | 14721 |
2019 | 重慶 | 文科 | 本二 | 520 | 16159 |
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 493 | 106946 |
2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 498 | 106825 |
2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 502 | 108661 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二 | 520 | 105210 |
2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 527 | 25257 |
2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 529 | 24833 |
2020 | 四川 | 文科 | 本二 | 514 | 24356 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二 | 528 | 24252 |
2022 | 貴州 | 理科 | 本二 | 421 | 72289 |
2021 | 貴州 | 理科 | 本二 | 418 | 77934 |
2020 | 貴州 | 理科 | 本二 | 434 | 78842 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二 | 420 | 79484 |
2022 | 貴州 | 文科 | 本二 | 521 | 18211 |
2021 | 貴州 | 文科 | 本二 | 526 | 19071 |
2020 | 貴州 | 文科 | 本二 | 513 | 19631 |
2019 | 貴州 | 文科 | 本二 | 504 | 20918 |
2022 | 云南 | 理科 | 本二 | 488 | 56127 |
2021 | 云南 | 理科 | 本二 | 485 | 59090 |
2020 | 云南 | 理科 | 本二 | 490 | 59046 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二 | 484 | 59037 |
2022 | 云南 | 文科 | 本二 | 555 | 19295 |
2021 | 云南 | 文科 | 本二 | 548 | 17775 |
2020 | 云南 | 文科 | 本二 | 529 | 18792 |
2019 | 云南 | 文科 | 本二 | 532 | 17847 |
2022 | 陜西 | 理科 | 本二 | 437 | 69751 |
2021 | 陜西 | 理科 | 本二 | 428 | 69521 |
2020 | 陜西 | 理科 | 本二 | 441 | 69619 |
2019 | 陜西 | 理科 | 本二 | 460 | 68781 |
2022 | 陜西 | 文科 | 本二 | 472 | 18711 |
2021 | 陜西 | 文科 | 本二 | 486 | 17524 |
2020 | 陜西 | 文科 | 本二 | 503 | 17653 |
2019 | 陜西 | 文科 | 本二 | 509 | 17258 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 422 | 43484 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 419 | 45064 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 439 | 45721 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 455 | 45502 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 469 | 11601 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 482 | 12461 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 505 | 11397 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 500 | 12064 |
2022 | 青海 | 理科 | 本一 | 354 | 13800 |
2021 | 青海 | 理科 | 本一 | 370 | 11685 |
2020 | 青海 | 理科 | 本一 | 387 | 10336 |
2019 | 青海 | 理科 | 本二 | 400 | 10453 |
2022 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 404 | 15158 |
2021 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 399 | 15348 |
2020 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 421 | 14848 |
2019 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 436 | 14988 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本二 | 377 | 21708 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本二 | 384 | 21309 |
2020 | 新疆 | 理科 | 本二 | 403 | 21573 |
2019 | 新疆 | 理科 | 本二 | 425 | 20898 |
防災科技學院 | 防災科技學院院;緦傩 | |
創建時間 | 1975年 | |
院校性質 | 公辦 | |
院校類型 | 理工 | |
率屬于 | 地震局 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/專科 | 本科 | |
省/市 | 河北 | |
碩士點 | 碩士點服務國家特殊需求碩士人才培養項目:1 | |
博士點 | ||
院校地址 | https://www.cidp.edu.cn/ | |
招生電話 | ["010-61596244"] | |
招生網址 | http://zjb.cidp.edu.cn/zswsy.htm |
防災科技學院隸屬于中國地震局,是全國僅有的以防災減災救災高等教育為主、學科門類齊全的性全日制普通高等學校。學校始建于1975年,面向全國招生,現有全日制在校生9000余人。學校立足防災減災行業,面向應急管理事業和經濟社會發展,逐步形成了以全日制本科教育為主體,碩士研究生教育、成人學歷教育、行業培訓等多層次、多類型并存的現代辦學體系。學,F有本科專業32個, 包括防災減災核心類專業11個(地球物理學、地質學、資源勘查工程、地下水科學與工程、勘查技術與工程、土木工程、測繪工程、地質工程、城市地下空間工程、水利水電工程、應急技術與管理)、防災減災支撐類專業13個(工程管理、電氣工程及其自動化、測控技術與儀器、計算機科學與技術、網絡工程、信息管理與信息系統、通信工程、地理科學、物聯網工程、數據科學與大數據技術、應用心理學、公共事業管理、環境工程)、防災減災拓展類專業8個(金融學、投資學、會計學、工商管理、漢語言文學、廣告學、網絡與新媒體、英語),涵蓋理學、工學、管理學、文學和經濟學等五大學科門類。32個本科專業中,獲批2個國家級特色專業、1個國家級工程實踐教育中心、省級重點學科和重點發展學科各1個、3個省部級重點實驗室、1個省級防震減災科技創新與人才培養高地、1個省級質量教育社會實踐基地、1個省級防震減災科普教育基地、2個省級實驗教學示范中心。學科涵蓋自然災害成因機理、發生發展、防災減災措施、應急救援處置、災后恢復重建等全過程,凝練整合12個支撐學科及34個科研平臺,構建了“全過程、一體化”學科體系和支撐科研平臺體系,包括20余個教學科研實驗中心及90余個各類實驗室,擁有國內高校最先進、最齊全的地震監測類儀器,儀器設備總值2.98億元,生均3.30萬元。建有7個校級重點實驗室、2個河北省重點實驗室和1個中國地震局重點實驗室。先后成立防災減災、防災減災發展戰略、工程結構減震隔震、防災減災技術與裝備等24個校屬科研機構。學校被國務院學位委員會列為“服務國家特殊需求人才培養項目”專業學位研究生培養試點單位,立足防震減災行業,面向防災減災救災和應急管理領域培養資源與環境專業學位碩士研究生,設地震動力學與地球探測技術、地質資源與災害地質、防災減災工程、地下水工程與地震流體動力學、災害監測技術與工程安全、災害信息處理技術、災害風險評估與防災減災規劃等培養方向。學校是卓越工程師教育培養計劃工作單位和國家級專業技術人員繼續教育基地,F有國家級特色專業建設點1個、全國高校黃大年式教師團隊1個、省部級教學團隊11個;承擔省級防災減災科技創新與人才培養高地、省級重點學科、省級重點發展學科、省部級重點建設實驗室、國際合作實驗室等項目。近五年來,承擔國家自然科學基金、國家社會科學基金、國家科技支撐計劃和科技攻關計劃項目、“863”計劃課題、國家公益性行業科研專項、地震科技星火計劃項目等680多項,科研經費累計近1.02億元,取得國家科技進步獎二等獎1項、省部級科技成果獎近20項。學校著力開辟凝練了地震前兆背景場、巖土工程抗震、城市防震減災規劃、城市震害預測、地震地質災害、地震觀測信息處理、地震前兆觀測儀器、災害風險與應急管理等8個特色研究方向,形成了較為完備的防災減災科研體系。學校承擔了防震減災規劃編制項目等行業技術服務、社會服務項目200多項,取得了良好的社會和公共效益。學院深度參與了汶川地震、玉樹地震等重大災害的現場救援、科學考察、災害損失評估以及中小學房屋破壞情況考察工作。汶川地震抗震救災期間,學校向中央提出了“全國中小學校舍安全工程建議”被教育部等有關部委采納,隨后,一場聲勢浩大的“校安工程”在全國鋪開,極大提高了全國校舍地震安全保障。學校教育教學設施完備,建有現代化圖書館、網絡信息中心、室內體育館、游泳館、高標準運動場等設施。圖書館紙介藏書近100萬余冊,并擁有“中國知網”“維普”等30多個電子資源數據庫。生均教學科研儀器設備值達到3.7萬元,建有地震科學、工程地震、土木工程、信息技術等多個實驗中心,有各類實驗室86個,擁有國內高校最先進、最齊全的地震監測類儀器;有穩定的校外實踐教學基地100多個,擁有國家級工程實踐教育中心、省級大學生社會實踐基地、省級防震減災科普教育基地、省級實驗教學示范中心建設項目。學校作為我國防震減災基礎人才培養的核心基地,已為地震系統和社會培養了近4萬名畢業生,畢業生以扎實的專業基礎、較強的實踐能力和勇于擔當、吃苦耐勞的優秀品質受到社會的廣泛認可,多人獲得各級科技進步獎及全國和省級勞動模范稱號,地震系統70%的地震監測一線人員,80%的地震臺(站)長畢業于此,學校因此被譽為“地震系統的黃埔軍校”。學校堅決貫徹落實黨的教育方針和“兩個堅持,三個轉變”防災減災救災新理念,堅持走內涵式發展道路,不斷提高辦學能力和辦學水平,堅定不移朝著我國防災減災人才培養的核心基地、科技創新中心、文化輻射中心、信息交流中心目標邁進,為提升我國防災減災救災能力、推動經濟社會發展做出更大貢獻。(數據截止至2020年12月)
防災科技學院重點特色專業有勘查技術與工程、地球物理學、固體地球物理學、地質工程、新聞傳播學
序號 | 評級名稱 | 數量 | 專業/學科名稱 |
---|---|---|---|
1 | 國家級特色專業建設點 | 2 | 勘查技術與工程、地球物理學 |
2 | 河北省重點學科 | 1 | 固體地球物理學 |
3 | 河北省重點發展學科 | 1 | 地質工程 |
4 | 國家特色專業建設點 | 1 | 地質工程 |
5 | 學校重點培育學科 | 1 | 新聞傳播學 |
序號 | 專業層次 | 數量 | 專業 |
---|---|---|---|
1 | 國家級 | 2 | 地球物理學(地震監測預測方向)、勘查技術與工程(應用地球物理) |
防災科技學院開設專業有公共事業管理(應急管理方向)、信息管理與信息系統、應急技術與管理、應用心理學、地球物理學、勘查技術與工程、資源勘查工程、地質學、地下水科學與工程、地理科學、測繪工程、英語、城市地下空間工程、地質工程、防災減災科學與工程、通信工程、電氣工程及其自動化、測控技術與儀器、土木工程、工程管理、水利水電工程、數據科學與大數據技術、物聯網工程、網絡工程、計算機科學與技術、投資學、金融學、會計學、工商管理(企業信息化方向)、廣告學(廣告設計)、漢語言文學、網絡與新媒體
防災科技學院包含院系和開設專業 | ||
---|---|---|
院系名單 | 專業名稱 | 本? |
應急管理學院 | 公共事業管理(應急管理方向) | 本科 |
信息管理與信息系統 | 本科 | |
應急技術與管理 | 本科 | |
應用心理學 | 本科 | |
地球科學學院 | 地球物理學 | 本科 |
勘查技術與工程 | 本科 | |
資源勘查工程 | 本科 | |
地質學 | 本科 | |
生態環境學院 | 地下水科學與工程 | 本科 |
地理科學 | 本科 | |
測繪工程 | 本科 | |
外國語學院 | 英語 | 本科 |
地質工程學院 | 城市地下空間工程 | 本科 |
地質工程 | 本科 | |
防災減災科學與工程 | 本科 | |
電子科學與控制工程學院 | 通信工程 | 本科 |
電氣工程及其自動化 | 本科 | |
測控技術與儀器 | 本科 | |
土木工程學院 | 土木工程 | 本科 |
工程管理 | 本科 | |
水利水電工程 | 本科 | |
信息工程學院 | 數據科學與大數據技術 | 本科 |
物聯網工程 | 本科 | |
網絡工程 | 本科 | |
計算機科學與技術 | 本科 | |
經濟管理學院 | 投資學 | 本科 |
金融學 | 本科 | |
會計學 | 本科 | |
工商管理(企業信息化方向) | 本科 | |
文化與傳播學院 | 廣告學(廣告設計) | 本科 |
漢語言文學 | 本科 | |
網絡與新媒體 | 本科 |
河北總共有多少所大學
時間:2024-07-02 09:0:35南寧有哪些公辦本科大學比
時間:2024-06-27 13:0:36保定有哪些公辦本科大學比
時間:2024-06-27 11:0:14石家莊有哪些公辦本科大學
時間:2024-06-27 11:0:12