青海高考考生們迎來高考成績放榜,查詢分數后,有人異常興奮,有人卻失望流淚;有人分數遠超估分,有人卻發揮失常,不管怎么樣,接下來都要做好志愿填報的工作,本文黃老師為大家解析關于青海文科399分能上什么大學的數據和選擇院校的思路,讓每位同學都能拿到自己的沖穩保院校名單。
青海文科399分可以上的大學具體名單有天津師范大學、漢江師范學院、陜西職業技術學院、隴南師范高等?茖W校、南京鐵道職業技術學院等,2023年青海高考399分沖穩保院校名單表可以在下面系統查詢:
高考助手網智能大數據 一般考生填報志愿,大多是根據高考成績排名和歷年錄取情況來衡量自己的志愿填報情況,而高考助手網智能大數據系統為這個過程賦予了科學化和數字化。讓考生不再僅憑分數填報志愿,而是能夠以分數為基礎,盡量使志愿填報更符合自身性格和興趣,使志愿填報更科學。該系統是很多高三班主任自己在使用的系統,也是被他們推薦給學生使用的系統,小巧速度快、數據準確、概率值合適,基本上80%的高三學生會使用這個系統。線上模擬填報地址入口:http://test.gaokaohelp.com/
序號 | 大學名稱 | 性質 | 年份 | 科目/批次 | 招生省份 | 最低分 | 位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 天津師范大學 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 384 | 7030 |
2 | 漢江師范學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 384 | 7030 |
3 | 陜西職業技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 413 | 4638 |
4 | 隴南師范高等專科學校 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 390 | 6516 |
5 | 南京鐵道職業技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 389 | 6610 |
1、在每一批高考中,填寫第一志愿是非常重要的,尤其是在一些著名的高校。但這并不意味著第二個或第三個選擇不再重要。
2、在每年的招生中,一些高?偸侨鄙俚谝恢驹笇W生。他們需要招募第二志愿,甚至通過調整和分數降低來完成招募計劃。因此,我們不應該僅僅因為第一個志愿者的滿員率高就忽視第三個和第一個志愿者的填補。在填寫所有志愿者時,我們必須注意梯度,仔細填寫第二個和第三個志愿者。例如,為了提高學生的素質,一些高校每年都會以政策法規和志愿分數的年級差異的形式在第二和第三名志愿者中選出最佳人選。
3、專業對人的影響,往往會持續一生。因為專業選擇得恰當,就能夠充分發揮自己的愛好、興趣、特長。首選自己喜歡的專業,濃厚的興趣便會帶著自己在這個領域盡情地遨游,能更主動地、高效率地學習專業知識,并且充滿了樂趣,做出更大的成績,促進自己今后的長遠發展。
序號 | 大學名稱 | 性質 | 年份 | 科目/批次 | 省份 | 最低數 | 位次 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 天津師范大學 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 384 | 7030 | |
2 | 漢江師范學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 384 | 7030 | |
3 | 陜西職業技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 413 | 4638 | |
4 | 隴南師范高等?茖W校 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 390 | 6516 | |
5 | 南京鐵道職業技術學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 389 | 6610 | |
6 | 中國民航大學 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 396 | 5154 | |
7 | 隴南師范高等?茖W校 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 391 | 5496 | |
8 | 天津師范大學 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 410 | 5475 | |
9 | 桂林理工大學 | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 青海 | 384 | 6900 | |
10 | 南京工業職業技術大學 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 398 | 6141 | |
11 | 遼東學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 397 | 6209 | |
12 | 鄭州財經學院 | 民辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 387 | 6751 | |
13 | 西南財經大學天府學院 | 民辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 385 | 6846 | |
14 | 南陽醫學高等?茖W校 | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 青海 | 400 | 6034 | |
15 | 運城師范高等?茖W校 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 390 | 6574 | |
16 | 連云港師范高等?茖W校 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 406 | 5711 | |
17 | 寶雞職業技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 391 | 6522 | |
18 | 朔州師范高等?茖W校 | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 青海 | 388 | 6685 | |
19 | 焦作師范高等?茖W校 | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 青海 | 400 | 6034 | |
20 | 天津醫學高等?茖W校 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 408 | 5598 | |
21 | 淄博師范高等?茖W校 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 391 | 6522 | |
22 | 邢臺醫學高等?茖W校 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 397 | 6209 | |
23 | 朝陽師范高等?茖W校 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 414 | 5243 | |
24 | 安徽中醫藥高等?茖W校 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 394 | 6376 | |
25 | 開封大學 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 400 | 6034 | |
26 | 天津職業大學 | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 青海 | 392 | 6468 | |
27 | 南京鐵道職業技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 403 | 5873 | |
28 | 新疆師范高等專科學校 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 388 | 6685 | |
29 | 滄州醫學高等專科學校 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 398 | 6141 | |
30 | 咸陽職業技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 396 | 6275 | |
31 | 陜西鐵路工程職業技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 青海 | 407 | 5655 | |
32 | 山東中醫藥高等?茖W校 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 399 | 6087 | |
33 | 浙江金融職業學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 393 | 6426 | |
34 | 西安醫學高等專科學校 | 民辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 387 | 6751 | |
35 | 撫順師范高等專科學校 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 389 | 6633 | |
36 | 寧夏民族職業技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 408 | 5598 | |
37 | 甘肅警察職業學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 385 | 6846 | |
38 | 四川中醫藥高等專科學校 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 397 | 6209 | |
39 | 九江職業大學 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 394 | 6376 | |
40 | 河北機電職業技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 391 | 6522 | |
41 | 江西醫學高等?茖W校 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 405 | 5759 | |
42 | 陽泉師范高等?茖W校 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 398 | 6141 | |
43 | 青海衛生職業技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 青海 | 402 | 5922 | |
44 | 重慶財經職業學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 387 | 6751 | |
45 | 江西信息應用職業技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 404 | 5807 | |
46 | 長春醫學高等?茖W校 | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 青海 | 391 | 6522 | |
47 | 甘肅衛生職業學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 402 | 5922 | |
48 | 四川幼兒師范高等專科學校 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 385 | 6846 | |
49 | 黃岡科技職業學院 | 民辦 | 2020 | 文科/專科 | 青海 | 393 | 6426 | |
50 | 閩江師范高等?茖W校 | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 青海 | 391 | 6522 | |
51 | 青海警官職業學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 387 | 6751 | |
52 | 武漢鐵路職業技術學院 | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 青海 | 387 | 6751 | |
53 | 大連汽車職業技術學院 | 民辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 403 | 5873 | |
54 | 大連裝備制造職業技術學院 | 民辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 393 | 6426 | |
55 | 長沙衛生職業學院 | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 青海 | 384 | 6900 | |
56 | 江蘇城鄉建設職業學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 405 | 5759 |
發展前景好的高職?茖I有哪些
機械設備及自動化
專業介紹:本專業主要培養從事機械產品的設計與制造,特別是機電一體化產品的開發、設計、制造、維修、管理的技術應用型人才。畢業生在現代化企業的生產部門從事機電一體化設備的調整、運行、維護、技術銷售與服務、生產技術管理等工作。
主要課程:機械制圖與公差、機械設計基礎、機械制造基礎、機械CAD/CAM、液壓傳動與氣動、機械工程控制基礎、檢測與控制、機電一體化技術與系統等。
機電一體化技術
專業介紹:“機電一體化技術”的專業人才是21世紀初我國急需的八大緊缺人才之一,就業前景光明。本專業教學內容包含了機械、電子、計算機、傳感、信息處理等應用技術的最新成果,全面培養學生的職業技能,使學生具備系統調試、編程、維護維修與設備管理的能力,成為該領域的高級技術應用型人才。
主要課程:工業電子學、精密機械、機電一體化設備技術、計算機繪圖實訓、控制技術實訓等。
計算機技術與應用(多媒體技術方向)
專業介紹:本專業是一個在計算機技術支持下,適應市場需求的寬口徑應用專業,旨在培養動畫設計,多媒體效應廣告,動態網頁制作,圖形圖像處理,多媒體軟件制作,網絡數據庫應用等多媒體技術應用的專門人才。課程設置適應市場的需求,重視實踐性環節教學,并提供各種多媒體技術的實習、實訓手段,參加多媒體技術職業資格認證。
主要課程:信息技術基礎,網絡通信基礎,計算機實用軟件工具,可視化編程技術,多媒體技術理論,圖形圖像處理技術,多媒體制作軟件,網絡數據庫,動態網頁制作技術等。
游戲設計與制作
戲是互聯網行業唯一盈利模式相對比較成熟和清晰的應用,游戲開發的利潤非常高,投入游戲的大型互聯網公司非常多,騰訊、網易、搜狐、迅雷、新浪、盛大、巨人、完美時空、百度、久游、金山、九城等等都是非常有名的,另外還有非常大一批中小型互聯網公司專門從事網絡游戲開發。由此可見游戲行業人才需求非常旺盛。
游戲行業人員需求量大,從國內就業市場的行情看,傳統的IT人才已趨飽和,而一些新興的IT專業,如游戲策劃師、游戲研發工程師已成為就業市場的"香餑餑",而游戲銷售環節的市場推廣人才也異常搶手。專家點評,隨著國內游戲產業的不斷健全,尤其是網游的興起,游戲市場各個關鍵環節都將為這一領域帶來更多的人才需求點。
建筑動畫設計與制作
就業方向:
該專業畢業生可在各大建筑企業、設計院、房地產公司、建筑表現公司、建筑等相關行業勝任室內外建筑表現、渲染、建筑材料、采暖、工程預算、測量、后期加工、動畫師。
行業前景:
隨著行業的日益成熟,建筑表現不光被單純地應用到房產行業,而是拓寬到其他應用領域:如建筑投標、城市規劃、古建筑復原、游戲、影視場景等眾多領域。寬廣的應用領域,讓這個從新興到快速發展才幾年時間的行業受到熱捧,人才需求旺盛,專業的優秀人才更是“身價千金”。
高考志愿填報常用的十大術語解析
在志愿選報中,不少考生家長對一些基本的常用術語知識缺乏正確的了解,造成面對眾多的高校與專業選報時茫然不知所措,為些,特將志愿填報中常用術語加以整理,方便考生家長學習與查閱。
1、錄取批次
包括五個類型,分別是:提前批、本科一批、本科二批、本科三批、?婆巍
(1)提前批。包括:藝術、體育類本科院校和軍隊、公安等本科院校。
第一批錄取的本科院校有軍隊院校、國防生院校、公安院校、免費師范生院校、小語種院校、其它院校(香港城市大學、香港中文大學、外交學院、國院關系學院、中國青年政治學院、北大醫學部、大連海事大學、中國民航大學、上海交通大學、上海紐約大學、南方科技大學、中國民用航空飛行學院等)和第二批提前本科院校。
面向貧困生地區招生的“專項計劃”第一批本科院校(包括國家級貧困地區與省級貧困地區專項計劃)及第二批面向貧困地區的“專項計劃”本科院校。
(2)普通高校本科院校:
第一批本科A類(1A、A1),第一本科A類定向;第一批A1院校(中外合作辦學專業)。
第一批本科B類院校(1B),第一批B類少數民族、邊防軍人子女預科院校。
第二批A類(2A)本科院校,第二批A類少數民族、邊防軍人子女預科院校。2A
第二批B類(2B)本科院校,第二批B類少數民族預科院校。
第二批本科(2C)院校。(山西省把三本院校劃歸為第二批C類)
(3)普通?(高職)院校:
包括提前錄取的?(高職)公安院校(鐵道警察學院、山西警官高等專科學校)、藝術類院校(中國傳媒大學、中央戲劇學院、北京電影學院、廣西藝術學院)、其它院校(天津海運職業學院、石家莊郵電職業技術學院、上海海事職業技術學院等)。
(4)普通?(職業)院校。
溫馨提示:
①除提前批次外,批次越靠后,錄取控制線會逐步降低,前一批次若不能錄取,后續批次還有錄取的機會。各批次錄取的院校之間是相互獨立、互不影響 的,只有當前一個批次錄取結束后才進行下一個批次的錄取,因此如果多填幾個批次會增加錄取的機會,若被前一批次錄取則不再進入下一批次,因而在院校與專業 的選報上要特別注意要盡量拉開它們之間的梯度。
②一本B類院校與2A院校之間的整體實力水平,很難分出高低,此時要根據考生的分數實力、興趣愛好、潛能發展等方面全面考量,科學選報。
③不能以“錄取批次”來區分院校的層次與整體實力,如北京工商大學在北京跨一本、二本錄取,而在其它省份則在二本招生。院校錄取批次的安排是由教育部及各省招辦根據一定原則及社會認同度確定的,一般來說,一些省屬重點普通本科院校在本省大部分都安排在一本錄取,但在外省多數安排在二本錄取。
④考生達線不一定被錄取,因各省招辦劃定的不同批次錄取線是按1:1.2比例確定的,這就意味上線考生中有20%虛額,無形中使志愿選報的難度大大提高。達線考生如果選報志愿科學合理,專業冷熱搭配恰當,就會增加投檔的概率與錄取的機會。
2、調檔比例
是指某一院校調閱考生電子檔案數與計劃招生數的比例,在實行平等志愿的省份中,一般在105%-110%之間,并在各院校的《招生簡章》予以公布。
3、特征成績
就是考生的高考總分和政策性照顧分值的總和。如張某的高考總分是560分,省三好學生加10分,則張某的特征成績為570分。
4、省控線
也叫錄取最低分數線。高校在招生中根據每個批次的招生計劃和考生成績按照一定的比例確定的一個分數線,每個批次錄取的考生一般不得低于該分數 線。分為一本(文科、理科、體文、體理、藝文、藝理)線(也叫重點線)、二本((文科、理科、體文、體理、藝文、藝理))線、三本線(山西叫二本C類 線)、高專(高職)線。
5、院校調檔線也叫投檔線(或校線)
院校在該批最低錄取控制線的基礎上,根據當年本校公布的調檔比例、考生報考人數、考生分數和本校在該省市的招生計劃確定的。每所院校都有自己的 調檔線,同一院校在不同年份和不同省份的調檔線都不相同。其中已錄取考生中最后一名考生的成績就是該校當年在該省的錄取線即校線。
6、錄取最高分、最低分、平均分
院校已錄取考生中第一名高考成績就是該校錄取最高分,錄取的最后一名考生的高考成績就是最低分,錄取最低分有時會高于院校的調檔線,有的會等于 院校調檔線。院校已實錄的全部考生高考成績的算術平均值就是該校錄取考生的平均分。溫馨提示:平均分并不在最高分與最低分二者高度差中間一半的位置,而是 低于二者的中間位置,多數分布在20%-50%范圍內。院校錄取最高分是最熱門專業的錄取線,最低分是最冷門專業的錄取線。招生計劃越少,各年度平均分變 化幅度就越大;計劃越多,平均分變化幅度小,越穩定。
7、志愿級差
是指錄取非第一志愿考生時的分數差額,或是某些院校在錄取二志愿和其它后續志愿考生時采取的一種限制性政策,它分為院校志愿級差和專業志愿級差。
8、志愿優先
就是優先安排第一專業志愿的考生,只有在已調檔第一志愿專業考生不足時才會考慮第二專業志愿的考生。
9、分數優先(成績優先)
即在錄取專業時優先安排分數高的考生,從其第一專業志愿開始看是否錄滿,若未錄滿,就安排它在第一專業;否則就看下一個專業,依次類推。
10、按大類招生
就是將考生先按某一科類招進來,如工商管理類(包括工商管理、人力資源管理、會計學、財務管理、市場營銷等專業),大一、大二不分專業,統一學習專業基礎課,大三時根據本人前期的考試成績和意愿,再進行院系或專業的選擇,這樣做的主要目的是有利于人才的培養和發展。
青海大學轉專業政策規定及
時間:2024-07-10 11:0:47青海大學本科招生網登錄入
時間:2024-07-10 10:0:00青海高考往年征集志愿的院
時間:2024-07-02 15:0:23青海高考錄取結果什
時間:2024-07-02 13:0:30