鄭州大學海南錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

一、鄭州大學海南高考錄取分數線多少分

1、2022年海南高考綜合(史 或 政)類考生上鄭州大學的最低錄取分數線需要688分，對應的最低錄取位次為1997名，招生錄取人數為2人;

2、2021年海南高考綜合(不限)類考生上鄭州大學的最低錄取分數線需要666分，對應的最低錄取位次為3005名，招生錄取人數為27人;

3、2021年海南高考綜合(史 或 政)類考生上鄭州大學的最低錄取分數線需要675分，對應的最低錄取位次為2503名，招生錄取人數為4人;

4、2020年海南高考綜合(物 或 化 或 生)類考生上鄭州大學(3)的最低錄取分數線需要652分，對應的最低錄取位次為3831名，招生錄取人數為8人;

5、2020年海南高考綜合(不限)類考生上鄭州大學(1)的最低錄取分數線需要662分，對應的最低錄取位次為3137名，招生錄取人數為29人;

二、鄭州大學在海南的近三年的排名多少可以上

1、2022年鄭州大學在海南的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2022	綜合	物	本科	36	642	5143	省政府
海南	2022	綜合	物 或 化 或 生	本科	12	654	4104	省政府
海南	2022	綜合	不限	本科	29	658	3786	省政府
海南	2022	綜合	化 和 生	本科	11	683	2239	省政府
海南	2022	綜合	史 或 政	本科	2	688	1997	省政府

2、2021年鄭州大學在海南的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2021	綜合	物	本科	33	650	4141	省政府
海南	2021	綜合	物 或 化 或 生	本科	12	650	4141	省政府
海南	2021	綜合	化	本科	3	650	4141	省政府
海南	2021	綜合	化 或 生	本科	2	660	3405	省政府
海南	2021	綜合	不限	本科	27	666	3005	省政府
海南	2021	綜合	化 和 生	本科	9	671	2716	省政府
海南	2021	綜合	史 或 政	本科	4	675	2503	省政府

3、2020年鄭州大學在海南的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2020	綜合	物	本科	33	644	4456	省政府
海南	2020	綜合	化	本科	3	651	3906	省政府
海南	2020	綜合	物 或 化 或 生	本科	8	652	3831	省政府
海南	2020	綜合	化 或 生	本科	2	661	3195	省政府
海南	2020	綜合	不限	本科	29	662	3137	省政府
海南	2020	綜合	化 和 生	本科	9	666	2878	省政府
海南	2020	綜合	史 或 政	本科	4	668	2754	省政府

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三、鄭州大學2023年最新學校簡介

鄭州大學（簡稱鄭大，英文簡稱：ZZU）由河南省人民政府興辦，法定住所地為河南省鄭州市科學大道100號。學�？傉嫉孛娣e5700余畝，現有四個校區：主校區（鄭州市科學大道100號）、南校區（鄭州市大學北路75號）、北校區（鄭州市文化路97號）和東校區（鄭州市大學北路40號）。學校面向全國招生，現有全日制普通本科生5萬余人、各類在校研究生（含非全日制）2.2萬余人，以及來自85個國家的留學生2500余人。鄭州大學是國家“211工程”重點建設高校、一流大學建設高校和“部省合建”高校。站在新的歷史起點上，學校確立了綜合性研究型的辦學定位，提出了一流大學建設“三步走”發展戰略，力爭到本世紀中葉建成世界一流綜合性研究型大學。鄭州大學醫科教育源于1928年的河南中山大學，1952年河南醫學院獨立建院，開啟了河南醫學高等教育的先河；原鄭州大學創建于1956年，是新中國創辦的第一所綜合性大學，1996年被列入國家“211工程”重點建設高校；鄭州工業大學成立于1963年，是原化工部直屬的重點院校。2000年7月，原鄭州大學、鄭州工業大學和河南醫科大學三校合并組建新鄭州大學。教育家、歷史學家、哲學家嵇文甫教授，物理學家霍秉權教授，耐火材料專家鐘香崇院士，土木工程專家孫國梁教授，耳鼻咽喉科專家董民聲教授，食管細胞學創始人沈瓊教授，人體寄生蟲學專家蘇壽汦教授，南陽作家群代表人物二月河教授等一大批知名專家學者，都曾在此弘文勵教。悠久歷史鑄就鄭大特色文化植根中原文化的博大精深和沉穩厚重，形成鄭大人包容寬厚、奮發進取的優良品質；匯聚多元文化的交融共生，學生來自全國34個省級行政區、世界85個國家，形成多地域、多民族、多文化交流融合的文化氛圍；文、理、工、醫、農等12個學科門類均衡發展，形成多學科交叉、相融互補的育人氛圍；傳承和弘揚源遠流長的特色文化，三個老校區的特色文化長期積淀與升華，孕育了“求是擔當”的鄭大使命與精神，形成“篤信仁厚、慎思勤勉”的鄭大校風。在強化自身文化建設的同時，學校注重發揮文化引領的社會職責，努力為華夏文明傳承創新做出新的貢獻。融合發展完成綜合性大學布局學校設有哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學12大學科門類，各學科門類均衡發展；有臨床醫學、材料科學與工程、化學3個一流建設學科；有凝聚態物理、材料加工工程、中國古代史、有機化學、化學工藝、病理學與病理生理學6個國家重點（培育）學科；化學、材料科學、臨床醫學、工程學、藥理學與毒理學、生物學與生物化學、分子生物學與遺傳學、神經科學與行為學8個學科（領域）ESI排名全球前1％，其中臨床醫學ESI排名全球前1.43‰、化學ESI排名全球前1.39‰；ESI學術機構全球排名第607位，位列全國高校第39位。學校有30個一級學科博士學位授權點、3個博士專業學位授權點，59個一級學科碩士學位授權點、32個碩士專業學位授權點，28個博士后科研流動站�，F有教職工5800余人，其中兩院院士、學部委員17人，海外院士4人；“國家杰出青年科學基金”獲得者7人、“獎勵計劃”入選者11人、國家“百千萬人才工程”人選24人，教授756人，具有博士學位教師2656人，形成了一支以院士和學術大師為引領，以“杰青”“長江”等為學術帶頭人，青年博士為骨干的人才隊伍。中國工程院崔俊芝院士擔任河南省大數據研究院院長，中國科學院高俊院士擔任地球科學與技術學院院長，中國工程院何季麟院士擔任材料科學與工程學院、河南省資源與材料工業技術研究院院長，中國工程院王復明院士擔任地下工程研究院院長，中國工程院陳芬兒院士擔任藥學院、藥物研究院院長，英國醫學科學院院士、中國工程院外籍院士尼克?萊蒙擔任鄭州大學醫學科學院院長，中國社會科學院學部委員劉慶柱擔任歷史學院、中原歷史與文化研究院（考古與文化遺產學院）院長，中國社會科學院學部委員金碚擔任商學院院長，南振中先生、張海先生等執教我校。立德樹人形成完備人才培養體系學校校本部現有51個院系，117個本科專業。學�，F有國家級教學團隊4個，國家級教學名師6人，國家級專業綜合改革試點專業6個，國家級特色專業14個，通過國家級認證專業17個，國家級實驗教學示范中心5個，國家級虛擬仿真實驗教學中心1個，國家級虛擬仿真實驗教學項目3項，國家級工程實踐教育中心7個，國家級精品課程14門，國家級精品視頻公開課4門，國家級精品資源共享課14門，國家級雙語教學示范課程2門，國家精品在線開放課程7門，國家級人才培養模式創新實驗區2個，國家理科基礎科學研究和教學人才培養基地1個、國家大學生文化素質教育基地1個、國家級大學生校外實踐教育基地２個，獲國家級教學成果獎10項。學校先后被列入國家級卓越工程師、卓越法律人才、卓越醫生教育培養高校。學校被評選為