齊齊哈爾大學海南錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

一、齊齊哈爾大學海南高考錄取分數線多少分

1、2021年海南高考綜合(物 或 化 或 生)類考生上齊齊哈爾大學的最低錄取分數線需要543分，對應的最低錄取位次為20506名，招生錄取人數為4人;

2、2021年海南高考綜合(化)類考生上齊齊哈爾大學的最低錄取分數線需要543分，對應的最低錄取位次為20506名，招生錄取人數為2人;

3、2021年海南高考綜合(不限)類考生上齊齊哈爾大學的最低錄取分數線需要554分，對應的最低錄取位次為18097名，招生錄取人數為5人;

4、2020年海南高考綜合(化)類考生上齊齊哈爾大學(4)的最低錄取分數線需要537分，對應的最低錄取位次為20889名，招生錄取人數為2人;

5、2020年海南高考綜合(物 或 化 或 生)類考生上齊齊哈爾大學(3)的最低錄取分數線需要541分，對應的最低錄取位次為20023名，招生錄取人數為4人;

二、齊齊哈爾大學在海南的近三年的排名多少可以上

1、2022年齊齊哈爾大學在海南的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2022	綜合	化	本科	2	525	26131	省政府
海南	2022	綜合	物	本科	9	545	21329	省政府
海南	2022	綜合	物 或 化 或 生	本科	4	546	21104	省政府
海南	2022	綜合	不限	本科	5	559	18176	省政府

2、2021年齊齊哈爾大學在海南的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2021	綜合	物	本科	9	539	21376	省政府
海南	2021	綜合	物 或 化 或 生	本科	4	543	20506	省政府
海南	2021	綜合	化	本科	2	543	20506	省政府
海南	2021	綜合	不限	本科	5	554	18097	省政府

3、2020年齊齊哈爾大學在海南的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2020	綜合	物	本科	8	527	22945	省政府
海南	2020	綜合	化	本科	2	537	20889	省政府
海南	2020	綜合	物 或 化 或 生	本科	4	541	20023	省政府
海南	2020	綜合	不限	本科	6	544	19366	省政府

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三、齊齊哈爾大學2023年最新學校簡介

齊齊哈爾大學始建于1952年，是黑龍江省西部地區唯一一所省屬綜合性普通高等學校。她坐落在嫩江之濱聞名遐邇的丹頂鶴故鄉－－黑龍江省齊齊哈爾市勞動湖畔，占地面積139萬平方米，建筑面積85萬平方米，享有“環湖大學”的美譽。學校是黑龍江省屬三所綜合性大學之一，是全國文明單位、教育部本科教學工作水平評估優秀學校和黑龍江省高教強�。ㄒ黄冢┲攸c建設高校。近年來，齊齊哈爾大學實現了跨越式發展�，F有23個學院（部），7個教輔單位�，F有招生專業74個，涵蓋11個學科門類，其中漢語言文學、計算機科學與技術、化學工程與工藝、食品科學與工程、服裝與服飾設計等5個專業為國家級一流專業建設點，應用化學、生物科學、英語等16個專業為省級一流專業建設點，化學工程與工藝專業通過工程教育專業認證，生物科學專業通過師范類專業二級認證，化學工程與工藝專業、生物科學專業獲批國家級“專業綜合改革試點”建設項目，高分子材料與工程專業、應用化學專業獲批省級“專業綜合改革試點”建設項目，園藝專業獲批省“卓越農林人才教育培養計劃”，獲批省級一流課程27門、省級實驗教學示范中心3個、省級虛擬仿真實驗教學中心1個，國家、省大學生校外實踐教育基地3個，是省特色應用型本科示范培育高校和省深化創新創業教育改革示范�！，F已通過新增博士學位授予單位立項，擁有碩士學位授權一級學科18個、二級學科68個，碩士專業學位授權類別9個，建有省級重點學科4個，食品科學與工程一級學科被列為省高教強�。ǘ�期）優勢特色學科，植物性食品加工技術獲批省“雙一流”優勢特色學科建設項目。擁有兼職博士生導師14名、碩士生導師511名，榮獲“省優秀研究生導師”3人、“省優秀研究生導師團隊”1個；獲批亞麻加工技術教育部工程研究中心、植物性食品加工技術教育部工程研究中心和工業大麻國家市場監管技術創新中心，獲批表面活性劑與工業助劑、玉米深加工理論與技術、聚合物基復合材料、抗性基因工程與寒地生物多樣性保護、微納傳感器件和精細化學品催化合成等6個省重點實驗室，獲批玉米主食工業化工程、果蔬雜糧飲品工程、農業多維傳感器信息感知等3個省工程技術研究中心和農業微生物制劑產業化和工業大麻加工技術等2個省技術創新中心和智能制造裝備產業化省級協同創新中心，獲批嫩江流域歷史文化省哲學社會科學研究基地和少數民族歷史文化遺產保護與傳承研究省重點培育智庫，是省玉米深加工產業技術創新戰略聯盟理事長單位，獲批省技術轉移示范機構；現有專任教師1580人，其中高級職稱教師789人、具有博士學位教師363人，擁有俄羅斯科學院外籍院士1人、教育部新世紀優秀人才1人、龍江學者5人、省“六個一批”人才1人、龍江科技英才1人、享受國務院特殊津貼、省政府特殊津貼專家5人，全國模范教師、全國優秀教師、省模范教師、省優秀教師、省教學名師、省教學新秀、省教學能手等國家級、省部級榮譽稱號者40余人，擁有省級領軍人才梯隊6個、市級領軍人才梯隊12個、3個省教學團隊、2個省高�？萍紕撔聢F隊。近五年獲批各類各級科研課題2340項，其中國家、省部級課題348項，榮獲國家技術發明獎二等獎和科技進步獎二等獎，簽訂“四技”合同251項，榮獲省部級以上科研獎勵89項，發表在核心刊物和被三大檢索系統檢索的高水平學術論文逐年遞增。學校面向全國31個省、自治區、直轄市招生�，F有在校生28249人，其中本科生25920人、研究生2329人，另有留學生80人、成人生7958人，招生規模和就業質量穩中有升。學校擁有先進的教學條件和設施。圖書館藏書290萬余冊，電子圖書197萬余冊，中外數據庫30個，社科、外文資料等資料閱覽室5個；建有網絡多媒體教室和現代語言實訓室共計282間，每個多媒體教室均具有主播教室功能，網絡多媒體教學系統主控室實現了多媒體教室集中管理和控制。擁有省內一流的體育館、游泳館、音樂廳和學生文體活動中心。學校定期出版國內外公開發行的學術期刊有3種。經過多年的探索和實踐，學校形成了“秉承艱苦創業、奉獻邊疆的辦學傳統，面向基層培養踏實敬業、會學善用、具有社會責任感的應用型高級專門人才”的辦學特色，堅持“發展是第一要務”的思想，不斷深化各項事業的改革、發展和建設，取得了巨大成就。學校注重加強校園文化建設，積極開展各種豐富多彩的校園文化活動，2006年受教育部指派開展了“高雅藝術進校園”省內巡演活動，2012年校地合作成功打造的大型風情音畫《達斡爾人》榮獲了全國少數民族文藝匯演金獎等十一項大獎，入選教育部確定的50個“禮敬中華優秀傳統文化”特色展示項目。學校高度重視國際交流與合作，相繼與美國、日本、俄羅斯、韓國等13個國家近70余所院校和相關機構建立了合作關系，開展了校際往來、學術交流和合作辦學，并取得了積極成果。被教育部確定為“中俄大學生藝術交流基地”和“來華留學生國家政府