貴州工程應用技術學院的環境生態工程專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的貴州工程應用技術學院環境生態工程專業錄取分數線數據，包含近三年貴州工程應用技術學院環境生態工程專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、貴州工程應用技術學院環境生態工程專業分數線是多少分

最新據2023年貴州工程應用技術學院招生辦官方公布的環境生態工程專業錄取數據，我們可以知道貴州工程應用技術學院環境生態工程專業錄取分數線如下：

1、在海南省份2019年的貴州工程應用技術學院環境生態工程專業理科專業分數線是548分，對應的最低錄取位次在16619名；

2、在貴州省份2021年的貴州工程應用技術學院環境生態工程專業理科專業分數線是402分，對應的最低錄取位次在93176名；

3、在貴州省份2020年的貴州工程應用技術學院環境生態工程專業理科專業分數線是421分，對應的最低錄取位次在92020名；

4、在貴州省份2019年的貴州工程應用技術學院環境生態工程專業理科專業分數線是408分，對應的最低錄取位次在91028名；

5、在云南省份2021年的貴州工程應用技術學院環境生態工程專業理科專業分數線是458分，對應的最低錄取位次在77137名；

6、在云南省份2022年的貴州工程應用技術學院環境生態工程專業理科專業分數線是460分，對應的最低錄取位次在75636名；

二、貴州工程應用技術學院環境生態工程專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	環境生態工程專業	2019	山西	理科	-	-	-
2	環境生態工程專業	2019	海南	理科	-	548	16619
3	(語種:不限)環境生態工程專業	2021	貴州	理科	-	402	93176
4	(語種不限)環境生態工程專業	2020	貴州	理科	-	421	92020
5	環境生態工程專業	2019	貴州	理科	-	408	91028
6	(語種:不限)環境生態工程專業	2022	貴州	理科	-	400	91987
7	環境生態工程專業	2021	云南	理科	-	458	77137
8	環境生態工程專業	2022	云南	理科	-	460	75636

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三、貴州工程應用技術學院師資和院系介紹

貴州工程應用技術學院創建于1938年，歷經貴州省立畢節師范學校、畢節半耕半讀師范學校、畢節師范�？茖W校等時期。1993年，教育部定名為畢節師范高等�？茖W校。2005年3月，畢節師范高等�？茖W校與畢節教育學院合并組建畢節學院，成為全日制普通本科高等學校。2014年5月，經教育部批準，畢節學院更名為貴州工程應用技術學院。學校系教育部“對口支援西部地區高等學校計劃”對口支援項目高校、全國創新創業典型經驗高校、國家百所產教融合應用型項目建設高校、教育部“科學工作能力提升計劃（百千萬工程）”首批項目試點院校、全國國防教育特色學校、國家級專業技術人員繼續教育基地、貴州省轉型發展試點高校、貴州省教育綜合改革試點高校、貴州省創新創業教育改革示范高校。學校占地面積1223畝，教學科研儀器設備總值超過1.29億，紙質圖書107萬冊，電子圖書110萬冊，中外文數據電子資源平臺16個。學校設有14個教學院、42個本科專業，學科門類涵蓋工學、理學、教育學、文學、管理學、藝術學等7個學科。有教職工860人，匯聚了一支由全國優秀教師、省管專家、省級學術帶頭人、省級教學名師、省級優秀教師、市管專家和教授、博士等為代表的高素質人才團隊。有來自全國17個省、市、自治區的全日制本專科學生12000多人，10余個國家的留學生。學�，F有省級區域一流建設培育學科1個、省級特色重點學科1個、省級重點學科3個、省級重點支持學科4個及省級一流本科專業建設點4個、省級特色專業1個、省級綜合改革專業6個，省級精品課程2門；建有貴州省重點實驗室1個、大學科技園1個、省級眾創空間1個、省級高校特色重點實驗室4個、省級2011協同創新中心1個、省級工程中心4個、省級人文社科示范基地1個、省級實驗教學示范中心4個、國家級大學生校外實踐教育基地1個、省級產學研基地2個、省級大學生創新創業訓練中心3個、畢節市人力資源產業園貴工程園區等平臺；獲批教育部新工科建設項目2項,省級卓越人才培養計劃項目5項、省級一流大學建設計劃項目（含培育）7項、省級本科教學質量工程改革項目70余項；省級科技創新人才團隊5個、省級教學團隊2個；計算機科學與技術專業、漢語言文學專業在貴州省本科高校本科專業評估中獲得第三名的好成績。近三年來，學校承擔了近百項國家級、省部級科研項目。面向未來，貴州工程應用技術學院秉承“艱苦創業、不斷進取”的辦學精神，堅持以興學育人為根本，以培養服務工業化、城鎮化建設等需要的一線工程師和服務基礎教育需要的一線教師為目標，立足畢節、服務貴州、面向全國，不斷深化產教融合、校企合作，深化教學改革、提升教學質量和辦學水平，努力建設特色鮮明的高水平應用技術大學，為實現貴州與全國同步全面建成小康社會作出更大貢獻。(注：相關數據更新至2021年7月)