。一是社會性問題,在改革開放的新形式下,一些腐朽思想和沒落的生活方式,對青少有著不良的影響;影視上低級趣味的東西成為毒害青少的精神污染品,誘惑青少下水;各種色情、淫穢、暴力的書籍侵蝕著意志薄弱的青少;社會團伙的誘騙、教唆、威脅對后進學生具有很大的吸引力、誘惑力和腐蝕性。二是家庭教育問題,家庭是孩子認識人際關系的一個學校,
家庭教育對青少思想品德和行為習慣的形成起著特殊的作用,是學校教育的重要基礎和必要的補充。一個人在個性還沒有定型時,最容易受家庭環境的影響。目前單親家庭、粗暴教育、放任不管等最容易使孩子被壞人引誘走上犯罪道路;三是學校教育問題,學校教育成效如何,直接關系到學生的成長。目前學校工作中也還存在著片面追求升學率、忽視學生思想政治工作、法制教育不力等現象,只有進一步加強對青少的法制宣傳教育,提高他們的法律意識和法制觀念,才能從根本上遏制青少違法犯罪上升的勢頭,F實青少違法犯罪的案例給我們敲響了警鐘,就是“法盲”犯罪。他們頭腦中的法律知識幾乎空白,由于對法律的無知,膽大妄為,走上犯罪道路后才知道自己的行為是犯罪,已是后悔莫及。因此,建立起完善的青少法制宣傳教育體系,實現法制宣傳教育經;、制度化、系統化,增強青少的法律意識和法制觀念是預防和減少違法犯罪的重要途徑。
三、加強對青少法制宣傳教育,預防和減少青少違法犯罪要把握的幾個問題
在“五五”普法工作中,作為法制宣傳教育的主管和職能部門,要進一步研究、探討如何加強青少法制宣傳教育的問題,不能就宣傳而宣傳。要著重把握以下幾個方面:
、法律意識的形成。青少的法律意識、法治觀念不是天生的、自發的,而是在家庭和社會中伴隨齡結構的變化,經外部的教育和內在的體驗逐步形成的。任何一個青少個體都不是完美的,“金無足赤,人無完人”,就是這個道理。青少有可塑性大,求知欲高,識別力低的特點。不論從生理、心理、世界觀、人生觀、價值觀、法律意識、道德情操等方面都有待于進一步完善。青少特別是法律意識的形成,重要的是把自己置于法律允許的范圍內活動,自覺地以法律規范為準繩辨別是非、選擇行動,只有自覺地接受法制教育和實踐才能最終實現。 ,
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