學校規章制度范本(五)

四條學校行政重大事項的決策，必須由黨政領導集體討論決定。對于事關學校全局的重大問題的決策實行“三不”，即沒有經過調查研究不決策，沒有兩個以上方案作比較不決策，沒有經過咨詢論證或可行性研究不決策。同時，根據學�！墩鲁獭�，要保證行政領導人指揮權和決策權的正常行使。

五條必須由黨政領導干部會議集體討論決定的事項有：

、研究貫徹黨的路線、方針和政策，執行教委黨委、行政重要指示、決定；

、討論研究貫徹教育方針、事關學校辦學方向的重大工作部署，發展規劃，度工作計劃和重要改革方案等；

、討論研究領導班子成員分工，中層機構的設置和調整；

、討論研究有關千部的推薦、提名、任命中層干部等；

、討論教職員工的人事變動，考核獎懲；

、討論決定學教職工課職務安排及崗位聘任；

、討論研究度財務預算、重大經費開支及其他重要財務問題；

、討論決定學校重大基建項目立項申報，三產開發承包事項；

、研究確定學校招生原則、程序和計劃外招生收費標準等；

、討論決定涉及教職工切身利益的福利、職稱、推薦學科帶頭人、特級教師事項；

、研究部署領導班子自身建設、學校黨建工作、黨員發展工作和精神文明建設；

、其他需要集體討論決定的重要事項。

六條學校黨政領導干部聯席會議一般由校長或書記召集成主持，黨政領導必須參加，有特殊原因不能出席者必須請假。決定重大問題的黨政領導干部聯席會議至少要有/的成員參加才能召開。

七條出席學校黨政領導干部聯席會議的對象為：黨總支委員，正、副校長，校長助理。根據議事內容需要，校長或書記可臨時指定有關人員列席黨政領導干部聯席會議。

八條黨政聯席會議的議題由書記或校長確定。會前要作好充分準備，除臨時召集外，會議的議題或有關文字材料應提前—天送至參加會議成員，以便各成員作好議事準備。

九條有關重大事項在決策前要堅持走群眾路線，深入調查研究�？赏ㄟ^召開群眾代表座談會、民主黨派基層組織負責人咨詢會、中層干部討論會等廣泛聽取意見。有關學校發展規劃、重大改革方案等，還應經過教代會審議。

十條在決策中，黨政領導干部要積極參與并充分發表意見，有不同意見，要按照民主集中制原則，堅持少數服從多數。必要時可采用舉手或無記名投票的方式進行表決。表決實行一人一票制，獲/以上票通過為有效。對重大問題有分歧意見，先暫緩作出決議，或及時向上級報告請予裁決。

十一條集體決策后，校長或副校長應根據決議，負責有關重大行政問題決議的實施。

十二條學校黨政領導班子成員必須堅決執行黨政聯席會議作出的決議，個人有不同意見可以保留，但不得在公開場合反對或抵制集體作出的決議。

十三條學校黨政領導班子成員按照分工，明確職責，在自己的職責范圍內積極主動開展工作，敢于負責，處理問題不能推諉、拖拉，不能事無巨細都等集體研究決定。

十四條學校黨政領導班子成員對未經討論的重大問題，不能亂用組織的名義隨意拍板決策。臨時處理的突發緊急事項，可個別征求意見，事后及時與領導班子其他成員通氣，并向黨政聯席會議報告情況。，