學校安全隱患排查治理制度范本（兩篇）

第1篇：學校安全事故隱患排查治理工作制度

學校安全事故隱患排查治理工作制度

1、全體教師實行[一崗雙責"制度，每個教師對自己工作區域的安全負責。落實安全工作責任制，實行責任追究制。

2、各樓層確定樓層安全責任人，負責本樓層的日常安全檢查工作，每月向學校匯報本樓層安全情況。值周老師為當天的學校安全員，負責全面巡查校園內外環境、各種設施設備安全情況，每周向學校匯報校園安全情況。

3、全體教師要牢固樹立安全防范意識，加強各自工作區域的安全隱患排查工作，發現安全事故隱患應及時向學校報告，確保轄區水、火、電及師生人身財產安全。

5、學校堅持經常地進行安全隱患排查，及時發現隱患。

6、對暫時不能整改的安全隱患應及時上報縣教育局，同時制定切實可行的安全保障措施，確定專人進行不間斷管理，防止安全事故發生。

7、事故隱患整改期限后，學校領導應組織人員到現場對事故隱患整改情況進行復查。

8、學校要按照教育局文件精神，做好安全事故隱患排查治理登記備案工作，按時上報學校安全事故隱患排查治理工作情況

三臺縣建設鎮中心小學校

學校安全事故隱患排查治理領導小組

組長:梁吉鵬

副組長:陳旭

成員:李志興 陸國容 楊波 譚波 各班班主任

關于開展校園安全隱患排查整治活動方案

為了切實做好安全隱患排查整改工作，有效預防校園安全事故，保障師生人身和國家財產安全，確保社會的穩定，決定在全校范圍內集中開展安全隱患排查整治工作。結合本校實際，特制定實施方案如下:

一、指導思想和工作目標

堅持[標本兼治、重在治本"的指導思想，堅持全面普查與分類整治相結合，集中組織與建立長效機制相結合，認真組織有關人員對學校各設施、部門進行一次安全隱患全面排查，摸清隱患，分類建立檔案，切實采取有針對的措施對隱患進行整改。努力做到安全隱患[不增新量、減少存量"，切實改善學校的治安環境，堅決遏制重大安全事故的發生。

二、組織機構

成立集中開展校園安全隱患排查整治工作領導小組。

組長:梁吉鵬

副組長:陳旭

成員:李志興 陸國容 楊波 譚波 各班班主任

三、排查整治的范圍、重點和分工

(一)排查整治范圍:全校各教育教學及生活設施。

(二)排查整治重點:

1、消防、安防設施方面:

(1)消防設施(消防栓、水帶等)缺少、損壞以及安裝、使用假冒偽劣消防產品等問題。

(2)疏散通道、疏散樓梯或安全出口的位置、數量是否符合國家工程建筑消防技術標準要求的；

(3)疏散通道和安全出口有否堵塞、占用、鎖閉、遮擋，影響安全疏散的；

(4)防火間距不足、消防車通道不暢、消防水源缺乏等問題；

(5)學校建筑物(特別是土木、磚木結構)，存在耐火等級低的；宿舍和教室等公共區域外窗安裝金屬護欄，影響人員逃生和應急救援的。

(5)疏散指示標志和火災應急照明燈被遮擋、覆蓋的；疏散指示標志和火災應急照明燈缺少、損壞或無設置和標識錯誤的；

(6)有無違章使用電器、私拉亂拉電氣線路及電線路是否老化。

(7)重點部位的安全管理及其他安防設施是否完備

2、教育教學及生活設施方面

(1)教師組織實施教育教學活動能否符合有關規定要求，如:維護良好的課堂秩序、戶外活動的組織管理是否到位、體育活動的安全保護措施是否完善、大型的組織疏散、學生請銷假的管理等等；

(2)老師有無侮辱、體罰或變相體罰學生的行為；

(3)教學設施、器材是否存在安全隱患；

(4)化學品的保管及使用；

(5)學生日常管理是到位；

(6)公共場所安全及宿舍管理等；

3、食堂、小賣部食品衛生及環境衛生

(1)食堂食品衛生:食品采購、存貯、加工等過程是否符合要求；有無做好加工食品留樣；從業人員是否具備健康并按規定著裝；臺帳是否完備；場所是否衛生；餐具是否按規定消毒等。

(2)小賣部:銷售食品來源是否符合規定、有無變質產品；從業人員是否具備健康并按規定著裝；場所是否衛生。

4、校園內部及周邊治安隱患。

(1)排查解決校內矛盾糾紛，消除不安定因素。各部門要掌握了解學生之間、師生之間、老師之間及師生家庭的矛盾糾紛，發現矛盾要及時化解，力爭消除矛盾，防止矛盾激化，將校內的不安定因素控制在最小范圍內；

(2)摸清學校周邊的治安狀況，及時排查安全隱患，重點針對學校周邊500米范圍的[三廳、二室、兩吧"進行摸底及沿路的道路交通情況，并邀請有關部門協助整改。

5、學生的行車交通

組織教師掌握了解學生出行交通情況，重點排查師生有無搭乘無牌無車輛現象，如有發現應立即制止，同時對學生進行交通安全教育。

(三)普查整治分工:

1、各部門首先對本部門的安全工作進行自查，發現隱患，立即上報排查整治工作領導小組，并強化本部門師生的安全意識。

2、領導小組組織普查人員對學校各設施進行普查，按要求做好安全

隱患的整治工作，并建立專門檔案。

四、工作要求

(一)統一思想，提高認識。要從踐行[三個代表"重要思想和構建社會的高度，牢固樹立[生命至上，隱患必除"的指導思想，充分認識此次活動的重大意義，增強責任感和緊迫感，切實做到思想認識到位、時間精力到位、組織部署到位、工作措施到位。

(二)嚴格要求，落實責任。堅持[誰主管，誰負責"的原則，各部門要嚴格按照職責分工，認真開展火災隱患普查工作，做到不走形式、不留死角。對工作不力、消極應付甚至失職瀆職的相關人員，要嚴格追究行政責任和法律責任。

(三)標本兼治，務求實效。要堅持[預防為主，防治結合"方針，在開展安全隱患排查整治中做到標本兼治，務求實效。同時，要借助安全隱患排查整治之機建立健全學校安全長效管理監督機制。

三臺縣建設鎮中心小學校

第2篇：學校安全事故隱患排查管理制度

學校安全事故隱患排查管理制度 (張畈中心小學)

1、學校應當堅持定期的安全隱患排查，及時發現隱患。對查出 的不安全隱患，做到[四定" ，即定人員、定項目、定時間、定 經費， 確保隱患整改落實， 并將整改落實情況報教體局安全辦備 案。

2、對暫時不能整改的隱患，要采取強制防護措施，并分別 納入技術措施安排和檢查計劃內，落實限期

整改。

3、對安全事故隱患整改不力的科室、班級及個人，學校將發 出隱患限期整改指令書，限期進行整改，因

拖延整改而造成事故的要按規定追查責任，嚴肅處理。

4、對個別重大隱患，因多方原因暫時不能整改的，要及時逐 級上報。

5、凡不按要求及規定標準落實隱患整改任務的，因此而釀成 不良后果的，將依照有關法律法規進行處理，

直至追究法律責任。

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