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小學生班級管理制度細則范文（三篇）

更新：2023-09-17 11:47:52 高考升學網

小學班級管理制度細則第1篇

班級是學校管理的基礎單位，為了提高班級管理水平，關注學生生命質量，強化學生日常行為規范，充分調動班群眾學習用心性，使我校的班級建設更上一個新臺階，現制定未央區葉家寨小學班級管理細則，作為班主任考核和班級評優的基本依據。

具體資料：

（一）班群眾組織建設

1、班群眾組織健全，分工明確，能在班主任指導下獨立開展工作（查看班主任工作手冊、中隊活動紀錄簿）。

2、每月至少召開一次班干部例會，并及時做好記錄，了解班級狀況，布置工作，解決問題（查看班主任工作手冊，學生座談）。

3、班主任、任課老師與本班同學建立良好的師生關系，學生班級榮譽感強。

小學生班級管理制度細則范文（三篇）

（二）班級文化建設

1、班級有班風、班訓、課程表、時光表、值日生輪流表等，并張貼合理、規范。

2、精心裝點教室，教室布置有特色，營造用心向上的氛圍。（大隊部）

（三）班級常規管理

1、認真組織晨會課，班會課，不得挪作它用。要做到①有精心的設計（留有記錄，參加設計比賽）②重行為指導③講究實效注重學生行為習慣養成教育。（查看班隊活動記錄、隨機抽查、負責人巡視）

2、自覺遵守《小學生日常行為規范》、《小學生一日常規》及學校的各項規章制度。到校早讀、午休、放學路隊、課間活動有組織、按要求、效果好。（值勤老師、年級負責人、值日學生檢查）

3、班風正，學風濃，課堂紀律好，作業完成認真、及時、獨立，有良好的學習習慣，整體學習質量好。（各科任老師反饋、年級負責人、值勤老師、值日學生檢查）

4、用心參加體育鍛煉，認真組織學生做好“三操”。（體育組）

5、愛護公物。有損壞能按總務處規定及時賠償，無故意損壞現象。（總務處）

6、全班養成良好的衛生習慣，每一天認真做好教室、包干區、衛生工作，并做好保潔工作，能注意公共場所衛生。（衛生檢查記錄）

7、能用心按時、按質組織學生或家長參加學校布置的各項活動，家長反映好。（年級組長、教導處、家長）

8、注重家校聯系，家訪率高。（工會、教導處）

9、經常自查、及時上報安全隱患，及時處理偶發事件。（總務處、教導處）

10、用心參與學校網站建設與管理。（見未央區葉家寨小學網站上傳管理辦法）

11、無安全職責事故。（有發生一票否決）（校長室）

（四）其他方面

1、班級好人好事受到學�；蛏鐣頁P。

2、給學校的合理化推薦被采納。

3、參加各種活動或比賽獲獎狀況。

學校將定期進行必須主題的專項評比（隨評比將下發有關標準），不定期進行專項抽查，屆時將數次評比的結果加以統計，作為考核的主要依據，評選出本學期的優秀班群眾和優秀班主任。

小學班級管理制度細則第2篇

為更好地促進學生養成教育落實，形成良好的班風學風校風，使學校各項工作有序、有效推進，切實教育學生從行動上做到“感恩祖國、回報社會”，本班現擬定班級常規考評制度，將班級常規檢查評比分為如下四項：紀律、衛生、路隊、禮儀，每一項每周總計25分，合計100分。實行倒扣分，扣完為止。2011年8月14日開始試行。

一、紀律

1、眼保健操

（1）有一人次不做操（包括走動、東張西望、做作業及其他不做操行為）每人次扣0.5分。

（2）做操期間不安靜如有人說話、唱歌等視情況每人次扣0.5—1分，嚴重嘈雜的每人次扣1分；

（3）班級不按時做眼操的或者無故不做的，每人次扣2分。

2、廣播操

（1）鈴響后在走廊整隊靜、齊，做操完排隊回教室；如有喧鬧或隊列散亂每人次扣0.5-1分。

（2）做操時隊伍中有一人講話，扣0.5分。

（3）做操時動作整齊到位、精神飽滿。

3、課間活動

（1）進入校內不擁擠，緩步慢行，上下樓梯靠右行、不擁擠，互相謙讓。

（2）課間在規定的地點玩耍做游戲，不在樓道內追跑打鬧。